Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Odborné učiliště a Praktická škola

Spartakiádní, Mohelnice

střední Jiná Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2019)
153 žáků (kapacita 166, 92%) Inspekce (před 7 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2019-05-20
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Internát

Tato odborná škola vytváří pro žáky podpůrné a přátelské prostředí. Učitelé používají empatický přístup a posilují důvěru dětí ve vlastní schopnosti. Škola má silné poradenské zázemí včetně psychologa. Výuka je ale stále málo přizpůsobená individuálním potřebám dětí. Chybí jasná diferenciace úkolů.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují při studiu velkou míru individuální podpory.
  • Pro ty, kteří se chtějí učit praktické dovednosti v bezpečném prostředí.
  • Pro rodiny hledající školu s vlastním školním psychologem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly potřebám vašeho dítěte.
  • ! Ověřte si, zda si dítě navzájem hodnotí práci se spolužáky.

💪 Silné stránky

  • Učitelé mají empatický přístup a vytváří klidné prostředí.
  • Posilují důvěru žáků v jejich vlastní schopnosti a úspěch.
  • Škola má vlastního psychologa a systematické podpůrné pracoviště.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé nedostatečně přizpůsobují výuku a úkoly jednotlivým dětem.
  • Vyučující poskytují žákům jen malý prostor pro sebehodnocení.
  • Častá absence některých žáků má negativní vliv na jejich učení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola pracuje na snižování absence žáků.
  • Ověřte si, zda se učitelé navzájem navštěvují v hodinách.
  • Zjistěte, jaké konkrétní aktivity nabízí žákovská samospráva.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola je určena pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Poskytuje střední vzdělání s výučním listem v praktických oborech. Má vlastní školní psycholožku, která rozšiřuje poradenské služby.
Tato škola se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami. Výuka probíhá převážně frontální formou. Zaměření klade důraz na osvojení praktických dovedností a pracovních návyků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají velmi empatický přístup k žákům. Vytváří tak příznivé pracovní prostředí. Děti zažívají úspěch a získávají důvěru ve své schopnosti. Učitelé také průběžně poskytují slovní formativní hodnocení. Škole ale chybí dostatečné přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výrazným pozitivem... bylo příznivé pracovní prostředí založené především na empatickém přístupu pedagogů k žákům."

„každému bylo umožněno zažít úspěch a nabýt patřičné důvěry ve své schopnosti, čímž byl podporován rozvoj kompetence k učení."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasný plán rozvoje a řídí se jím. Řídící pracovníci kontrolují práci učitelů. Ředitel podporuje rozvoj učitelů. Učitelé si předávají nové znalosti a úspěšně je zavádí do výuky, čímž se zlepšují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnost školy je systematická a plánovitá, střednědobé i krátkodobé plánování vychází z plánu rozvoje školy..."

„Získané poznatky z absolvovaných vzdělávacích akcí si vyučující... úspěšně aplikují do vyučovacího procesu."

Školní klima

2 /4

Škola udržuje klidné a přátelské prostředí. Komunikace mezi žáky a učiteli je korektní a empatická. Vedení průběžně řeší bezpečnostní rizika. Škola má preventivní program, který klade důraz na bezpečné a spokojené prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Komunikace mezi vyučujícími a žáky i mezi žáky navzájem probíhala korektně, bez jakýchkoliv náznaků nežádoucích projevů."

„klade důraz na vytvoření bezpečného školního prostředí, kde se žáci budou cítit spokojeně."

Podpora žáků

3 /4

Škola má systémové poradenské pracoviště. To účinně pomáhá žákům s osobními i výukovými problémy. Škola si zajistila vlastního psychologa, což zkvalitnilo služby. Tyto služby významně podporují osobnostní rozvoj žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnost školního poradenského pracoviště je systémová, efektivně působí v oblasti práce s žáky a významně podporuje jejich osobnostní rozvoj."

„Škola si zajistila vlastního školního psychologa, čímž rozšířila a zkvalitnila poskytování poradenských služeb."

Zázemí a vybavení

Škola sdílí budovu se základní školou. Má dostatek kmenových i odborných učeben. Dílny pro praktickou výuku jsou vybaveny potřebnými stroji a nástroji. Žáci na internátu mají k dispozici studovnu, posilovnu a tělocvičnu.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
43%
Úspěšnost přijetí
56/130
130
Počet přihlášek
1.7x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 42% 43%
Min. body pro přijetí - -
Počet přihlášek 132 130
Kapacita 58 76

Studijní obory (6)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Potravinářské práce
den
5/27 19% - 2/5 40% -
Prodavačské práce
den
9/24 38% - 3/3 100% -
Pečovatelské služby
den
11/22 50% - 3/4 75% -
Potravinářská výroba
den
12/19 63% - 1/2 50% -
Práce ve stravování
den
7/19 37% - - - -
Praktická škola dvouletá
den
3/4 75% - 0/1 - -

Vývoj počtu přihlášek

132
24
130
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
42%
2025
Přijetí:
43%
Zdroj: CERMAT | Data 2024-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110025474)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

10.9
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

5.7
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.81
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
6.4
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
15.7%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 100.0%
2 jazyky 0.0%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1CP 1PE 1PEK 1PP 1PRŠ 1STR 2CP 2PE 2PEK 2PP 2STR 3CP 3PE 3PP

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2026-01-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Vzdělávání Školní Jídelna

Škola se výborně stará o studenty s různými obtížemi. Učitelé učí hlavně praktické věci pro běžný život. Ve škole vládne rodinná a velmi bezpečná atmosféra. Vedení přesně ví, kam školu v budoucnu poso...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-05-20 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Internát

Tato odborná škola vytváří pro žáky podpůrné a přátelské prostředí. Učitelé používají empatický přístup a posilují důvěru dětí ve vlastní schopnosti. Škola má silné poradenské zázemí včetně psychologa...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2012-12-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-10-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-12-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-09-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-02-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Odborné učiliště a Praktická škola v Mohelnici se od roku 1995 zaměřuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Škola nabízí šest učebních oborů orientovaných na praktickou přípravu a motivuje své studenty prostřednictvím stipendií a dalších výhod.

Adresa

Spartakiádní 744/8
78985 Mohelnice
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více