EDUCA - Střední odborná škola
B. Martinů, Nový Jičín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2015 (před 11 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí přátelské prostředí, ale výuka zůstává velmi tradiční. Studenti jsou v hodinách pasivní a chybí jim moderní metody. Vedení školu řídí demokraticky a podporuje mezinárodní spolupráci. Podpora studentů se speciálními potřebami je slabá. Škola se také potýká s vysokou neomluvenou absencí studentů.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kterým vyhovuje klidné a přátelské prostředí.
- ✓ Pro zájemce o odborné předměty vyučované v angličtině.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V hodinách převažuje výklad učitele a pasivní poslech.
- ! Škola řeší absenci studentů spíše tresty než podporou.
💪 Silné stránky
- • Učitelé mají se studenty velmi přátelské vztahy.
- • Škola úspěšně spolupracuje s firmami na praxi.
- • Studenti se mohou zapojit do mezinárodních projektů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je často nezáživná a studenti jsou pasivní.
- • Učitelé málo přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých studentů.
- • Škola postrádá odborníky jako je psycholog nebo speciální pedagog.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda škola již upravila délku přestávek v rozvrhu.
- → Ověřte si, jak škola motivuje studenty k pravidelné docházce.
- → Zjistěte, jak učitelé konkrétně podporují studenty se specifickými potřebami.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2015. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Většina vyučovacích hodin vyžaduje podle inspekce zlepšení. Učitelé používají zastaralé metody a mluví většinu času sami. Studenti jsou v hodinách pasivní a málo se zapojují. Chybí jasné cíle výuky a vzájemné hodnocení mezi studenty. Propojení učiva s reálným životem je minimální a nevyužívá se moderní technika.
Zobrazit citace ze zprávy
„metody práce nebyly pro žáky aktivizující, převládala frontální výuka s transmisivní metodou práce."
„Žáci byli převážně pasivní, chyběly prvky jejich vzájemného hodnocení a sebehodnocení."
Vedení školy
Vedení školu řídí systematicky a demokraticky. Organizační struktura je funkční a odpovídá potřebám školy. Novým učitelům pomáhá mentor s hladkým nástupem do práce. Škola také efektivně využívá informační systém pro komunikaci s rodiči. Strategické plány jsou srozumitelné a vycházejí z reálné situace školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízení školy uplatňuje demokratický styl, založený na funkčním přidělení úkolů."
„O nové učitele se ve škole stará mentor, což má pozitivní vliv na bezproblémové začlenění nových pedagogů."
Školní klima
Atmosféra ve škole je klidná a vztahy jsou přátelské. Škola má funkční preventivní programy proti rizikovému chování. Velkým problémem je však vysoká a rostoucí absence studentů. Škola na tyto situace reaguje převážně tresty, které zatím nejsou příliš účinné. Chybí větší důraz na motivaci studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vztahy mezi učiteli a žáky ve třídě jsou přátelské, tohoto přátelského klimatu by bylo možné více využít k motivaci žáků."
„Ve výchovných opatřeních výrazně převyšují represivní opatření nad pochvalami a mají vzrůstající tendenci."
Podpora žáků
Podpora studentů se specifickými potřebami není dostatečná. Někteří učitelé o těchto potřebách ani nevědí. Ve škole chybí klíčoví odborníci jako psycholog nebo speciální pedagog. Individuální přístup v hodinách je spíše výjimečný. Škola neumí účinně pomoci studentům, kteří se potýkají s vysokou absencí a neúspěchem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující v některých případech nemají přehled o žácích se SVP ve své třídě či skupině"
„Výchovná opatření přijatá k jejímu snížení [absenci] jsou neúčinná."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v klidném prostředí s dobrou dostupností. Nabízí standardní učebny, několik počítačových místností a ateliér. Studenti mají k dispozici knihovnu a školní bufet.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 32% | 33% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 21 | |
| Počet přihlášek | 270 | 273 | ↑ |
| Kapacita | 90 | 99 |
Studijní obory (5)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Ekonomika a podnikání
den
|
20/84 | 24% | 29 | - | - | - | |
|
Informační technologie
den
|
23/55 | 42% | 21 | 6/6 | 100% | 21 | |
|
Reprodukční grafik
den
|
16/50 | 32% | - | - | - | - | |
|
Cestovní ruch
den
|
10/50 | 20% | 39 | - | - | - | |
|
Prodavač
den
|
14/28 | 50% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110025580)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 61.0% |
| 2 jazyky | 39.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.7% |
| Němčina | 13.1% |
| Ruština | 9.7% |
| Španělština | 5.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-06
Komplexní inspekce
Škola sází na propojení teorie s praxí. Studenti se učí v přátelském prostředí a respektujícím klimatu. Výuka probíhá spíše klasicky formou výkladu a společné práce. Velkým plusem jsou zahraniční stáž...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-11-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí přátelské prostředí, ale výuka zůstává velmi tradiční. Studenti jsou v hodinách pasivní a chybí jim moderní metody. Vedení školu řídí demokraticky a podporuje mezinárodní spolupráci. Podp...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-11-02
Komplexní inspekce
Tato střední škola se zaměřuje na moderní vzdělávání. Propojuje výuku s praxí a využívá moderní technologie. Studenti se učí odborné předměty i v angličtině. Učitelé podporují studenty se speciálními ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-02-12
Komplexní inspekce
Škola EDUCA nabízí stabilní prostředí se zaměřením na ekonomiku a management. Vedení školy má jasný plán a efektivně organizuje výuku i provoz. Studenti se mohou spolehnout na podporu poradců a modern...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-01-07
Komplexní inspekce
Střední odborná škola nabízí vzdělání v oblasti podnikání a cestovního ruchu. Analýza se týká výhradně středoškolského studia. Studenti i učitelé spolupracují v přátelské atmosféře postavené na vzájem...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-10-23
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na střední školu a učiliště. Studenti se zde cítí bezpečně a svobodně. Učitelé s nimi mluví jako s partnery. Výuka v mnoha předmětech využívá diskuse a řešení problémů. Škola vynik...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
EDUCA je střední odborná škola nabízející široké spektrum maturitních i učebních oborů se zaměřením na informační technologie, grafiku, automatizaci, cestovní ruch a právo. Škola klade velký důraz na mezinárodní spolupráci v rámci programu Erasmus+, rozvoj podnikavosti skrze Dětskou akademii podnikání a investic a přípravu studentů na jazykové zkoušky Cambridge.
Adresa
B. Martinů 1994/474101 Nový Jičín
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více