Střední škola technická a gastronomická Blansko
Bezručova, Blansko
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola vytváří bezpečné zázemí s velmi dobrou praktickou výukou v dílnách. Studenti v nich pracují samostatně na moderních strojích. Teoretické hodiny jsou však většinou tradiční a studenti v nich bývají pasivní. Vedení o problémech ví a školu postupně modernizuje. Pro studenty je k dispozici školní psycholog.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají kvalitní praktické dovednosti v technických oborech.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí studovat v bezpečném a klidném prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé v teoretické výuce studenty málo zapojují do společné práce.
- ! Škole zatím chybí jasný systém, jak pomáhat studentům se slabším prospěchem.
💪 Silné stránky
- • Kvalitní praktická výuka v dílnách s moderním vybavením pro studenty.
- • Individuální přístup učitelů k potřebám studentů při odborném výcviku.
- • Dlouhodobě fungující podpora školního psychologa přímo v areálu školy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V teoretických hodinách studenti často jen pasivně poslouchají výklad učitele.
- • Poradenská pracovnice je přetížená kvůli velkému množství různých funkcí najednou.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se studenti zapojují do teoretické výuky.
- → Zjistěte, jaké služby nabízí školní psycholog přímo v budově.
- → Navštivte dílny a podívejte se na moderní stroje pro praxi.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
V dílnách je výuka skvělá a propojená s praxí. Učitelé se studentům věnují individuálně. Teorie je ale slabší. Studenti v hodinách většinou jen poslouchají a píší si zápisky. Chybí jim prostor pro vlastní názor a spolupráci. Výjimkou je výuka jazyků, která je akční.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelé projevovali zájem o žáky a měli aktuální přehled o žácích se speciálními vzdělávacími potřebami"
„docházelo k malé aktivizaci žáků, kteří tak byli převážně pasivními příjemci nové látky"
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi rozvoje a školu řídí plánovitě. Ředitel pravidelně navštěvuje hodiny. Chybí mu ale hlubší rozbor těchto návštěv pro učitele. Učitelé se mezi sebou nenavštěvují. To brání sdílení dobrých nápadů. Klima školy se pod vedením ředitele prokazatelně zlepšuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řídící a kontrolní činnost je prováděna plánovitě a systematicky."
„chybí ale rozbor zjištění z jednotlivých hospitací včetně vyjádření pedagogů"
Školní klima
Atmosféra ve škole je příjemná a velmi pracovní. Studenti se cítí bezpečně. Své nápady mohou vedení sdělovat přes předsedy tříd. Vedení s nimi o dění ve škole mluví. Škola rychle řeší všechny náznaky problémů. To pomáhá udržet klidné prostředí pro učení i odpočinek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem všech sledovaných hodin v době inspekční činnosti byla pracovní a příjemná atmosféra."
„předsedové třídních samospráv... aktivně vstupují do chodu školy a vedení s nimi pravidelně komunikuje"
Podpora žáků
Škola dobře podporuje studenty se speciálními potřebami při praxi. Školní psycholog je pro studenty velkou oporou. Poradenské pracoviště je ale personálně oslabené. Jedna pracovnice zastává příliš mnoho rolí najednou. Podpora studentů ohrožených neúspěchem v teorii není zatím dostatečně systémová.
Zobrazit citace ze zprávy
„školní psycholog... je pro ni přínosem v oblasti individuální psychické podpory"
„Vzhledem k tomuto vytížení výchovné poradkyně není možné plně se soustředit na veškeré oblasti poradenství"
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderními didaktickými pomůckami a nově zřízenými odbornými učebnami. Studenti mají k dispozici domov mládeže s posilovnou, knihovnou a víceúčelovým hřištěm. Finance na rozvoj škola získává i z doplňkových projektů.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 36% | 31% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 10 | |
| Počet přihlášek | 222 | 274 | ↑ |
| Kapacita | 140 | 201 |
Studijní obory (6)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Kuchař – číšník
den
|
19/53 | 36% | - | 4/13 | 31% | - | |
|
Elektrikář – silnoproud
den
|
14/65 | 22% | - | - | - | - | |
|
Mechanik elektrotechnik
den
|
23/53 | 43% | 10 | 0/1 | - | - | |
|
Elektrikář
den
|
10/29 | 34% | - | 2/4 | 50% | - | |
|
Mechanik seřizovač
den
|
4/27 | 15% | 33 | 1/1 | 100% | 22 | |
|
Nástrojař
den
|
8/25 | 32% | - | 0/3 | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110027027)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 79.3% |
| 2 jazyky | 20.7% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 82.9% |
| Němčina | 14.6% |
| Ruština | 2.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola vytváří bezpečné zázemí s velmi dobrou praktickou výukou v dílnách. Studenti v nich pracují samostatně na moderních strojích. Teoretické hodiny jsou však většinou tradiční a studenti v nich býva...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola technická a gastronomická Blansko nabízí široké spektrum technických a gastronomických oborů s důrazem na využití moderních technologií a praxi v reálných firmách. Škola disponuje uceleným areálem, který zahrnuje učebny, odborné dílny, školní kuchyni i moderní domov mládeže, a umožňuje žákům flexibilní přechod mezi tříletými a čtyřletými studijními programy.
Adresa
Bezručova 1601/3367801 Blansko
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více