Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Brno, Merhautova
Merhautova, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato zdravotnická škola pro středoškoláky exceluje v praktické přípravě budoucích zdravotníků. Studenti pracují s moderními přístroji a učí se přímo u pacientů. Teoretické hodiny jsou ale spíše tradiční a učitelé v nich studenty málo zapojují. Škola nabízí špičkovou psychologickou podporu a bezpečné prostředí bez konfliktů.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí v praxi pomáhat lidem a pracovat v nemocnicích.
- ✓ Pro ty, kteří hledají bezpečné prostředí a silnou podporu školních psychologů.
- ✓ Pro studenty, kteří ocení možnost vyjet na odbornou stáž do zahraničí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Teoretická výuka v učebnách může být pro studenty příliš pasivní.
- ! Budova na ulici Lipová nabízí studentům méně podnětné a zastaralé prostředí.
💪 Silné stránky
- • Skvělá praktická výuka přímo u pacientů a v odborných laboratořích.
- • Silný tým odborníků, kteří studentům pomáhají s učením i psychikou.
- • Respektující a partnerská atmosféra mezi učiteli a studenty.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Teoretická výuka v lavicích je často nudná a pouze přednášená.
- • Studenti mají v běžných hodinách málo prostoru pro vlastní nápady.
- • Zastaralé prostředí a technický stav budovy na ulici Lipová.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, na které budově bude probíhat většina vaší výuky.
- → Zjistěte si, jaké konkrétní termíny doučování škola aktuálně studentům nabízí.
- → Prohlédněte si vybavení odborných učeben během dne otevřených dveří.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Praktická výuka studenty baví a učí je dovednosti pro život. Studenti tam pracují samostatně a propojují teorii s praxí. V běžných hodinách v lavicích je ale výuka nudná. Učitelé hlavně přednášejí a studenti jen poslouchají. Škola zatím tyto rozdíly v kvalitě neumí účinně řešit.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaném praktickém vyučování odborných předmětů byli žáci a studenti většinou aktivní, získané znalosti a dovednosti dokázali pohotově aplikovat."
„Ve většině vyučovacích hodin dominovala frontální forma výuky s výkladem učitele, která neposkytovala dostatek podnětů pro aktivní zapojení žáků."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a školu dobře organizuje. Podařilo se jim propojit učitele z různých oborů. Ředitelka sice do hodin chodí, ale zatím to nepomohlo zlepšit teoretickou výuku. Kontrola práce učitelů tak zatím nemá dostatečný dopad na to, jak se studenti v lavicích učí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na základě jednotně nastavených mechanismů a pravidel pro komunikaci se podařilo vytvořit dobré podmínky pro příznivé školní klima."
„Vyhodnocování úrovně a přijímání opatření k jeho zkvalitnění však nebylo plně účinné vzhledem k nedostatkům, které vyplynuly z hospitací."
Školní klima
Studenti a učitelé spolu mluví jako partneři a respektují se. Škola má fungující parlament, kde studenti mohou měnit věci. Díky preventivním programům se tu téměř neřeší šikana nebo konflikty. Noví studenti si díky adaptačním kurzům rychle zvyknou na kolektiv a cítí se bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná komunikace žáků a studentů s učiteli byla přirozená, založená na respektu a partnerském přístupu."
„V posledních letech se díky prevenci a včasné intervenci ŠPP ve škole sociálně patologické jevy vyskytovaly v minimální míře."
Podpora žáků
Škola má velký tým odborníků, kteří studentům pomáhají. Mají speciální systém, který rychle odhalí, když má někdo špatné známky. Hned pak nabízejí doučování nebo pomoc psychologa. Pomáhají také studentům s přípravou na maturitu a s výběrem dalšího studia nebo budoucí práce v oboru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizuje se rychlá písemná intervence s nabídkou konkrétních opatření ke zlepšení, jak směrem k žákům, tak k jejich zákonným zástupcům."
„Pozitivním přínosem v péči o žáky a studenty s rizikem vzdělávacího neúspěchu je činnost speciální pedagožky a školní psycholožky."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách. Merhautova je modernizovaná, zatímco Lipová je zastaralá a méně podnětná. Odborné učebny jsou vybaveny moderní technikou pro zdravotnické obory. Praktická výuka probíhá na mnoha partnerských pracovištích v nemocnicích.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 23% | 26% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 31 | |
| Počet přihlášek | 849 | 753 | ↓ |
| Kapacita | 194 | 194 |
Studijní obory (6)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Laboratorní asistent
den
|
60/185 | 32% | 34 | |
|
Asistent zubního technika
den
|
22/156 | 14% | 50 | |
|
Masér sportovní a rekondiční
den
|
30/145 | 21% | 45 | |
|
Oční optik
den
|
30/112 | 27% | 42 | |
|
Nutriční asistent
den
|
30/102 | 29% | 31 | |
|
Zubní instrumentářka
den
|
22/53 | 42% | - |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110030478)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 91.5% |
| 2 jazyky | 8.5% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 92.2% |
| Němčina | 7.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-11-02
Komplexní inspekce
Tato zdravotnická škola pro středoškoláky exceluje v praktické přípravě budoucích zdravotníků. Studenti pracují s moderními přístroji a učí se přímo u pacientů. Teoretické hodiny jsou ale spíše tradič...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-02-28
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní zdravotnické vzdělávání v bezpečném prostředí. Studenti se učí v nadstandardně vybavených laboratořích. Učitelé k nim přistupují s respektem a tolerancí. Velkou výhodou je funkčn...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-01-07
Komplexní inspekce
Zdravotnická škola v Brně nabízí studentům kvalitní zázemí i moderní výuku. Učitelé se studenty jednají s respektem a podporují jejich aktivitu. Vládne zde bezpečné a přátelské klima. Odborné laborato...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-02-06
Komplexní inspekce
Škola vytváří mimořádně přátelské prostředí, kde názory studentů a rodičů hrají klíčovou roli. Výuka cizích jazyků se soustředí na praktické mluvení, i když v podpoře studentů se speciálními potřebami...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-05-13
Komplexní inspekce
Škola nabízí špičkové zázemí pro budoucí zdravotníky. Vedení školu řídí moderně a s jasnou vizí. Studenti se učí v přátelském prostředí. Učitelé respektují jejich názory a vedou je k samostatnosti. Vý...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-06-08
Komplexní inspekce
Tato starší zpráva hodnotí pouze závěrečné zkoušky na vyšší odborné škole. Neobsahuje žádné informace o kvalitě běžné výuky nebo atmosféře. Inspekce ocenila dobrou organizaci zkoušek a odborné vybaven...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-15
Komplexní inspekce
Zpráva z roku 1999 neobsahuje žádné informace o kvalitě vzdělávání. Poskytnutý text zahrnuje pouze úvodní stránky a identifikační údaje. Chybí hodnocení výuky, vztahů i podpory studentů. Dokument je p...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato škola nabízí široké spektrum odborného vzdělání v oblasti zdravotnictví na úrovni střední i vyšší odborné školy, a to na dvou pracovištích v Brně. Mezi vyučované obory patří například oční optika, nutriční terapie, zubní technika nebo laboratorní asistentství, přičemž důraz je kladen na praktickou výuku s moderním vybavením. Škola se také aktivně zapojuje do charitativních projektů, jako jsou „Dny s Krtkem“, které propojují odborné dovednosti žáků s pomocí potřebným.
Adresa
Merhautova 590/1561300 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více