Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Havlíčkův Brod
Masarykova, Havlíčkův Brod
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Studenti, kteří hledají kvalitní přípravu na zdravotnická povolání v reálné praxi.
- ✓ Studenti, kteří ocení přátelské a bezpečné prostředí s dobrou atmosférou.
Na co si dát pozor
- ! Individuální podpora studentů se speciálními potřebami v běžných hodinách v praxi chybí.
- ! Vedení školy někdy odkládá řešení opakovaných připomínek studentů ke stylu výuky.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká pouze střední školy, kde se studenti cítí bezpečně. Odborná praxe v nemocnici funguje výborně, ale v teoretických hodinách učitelé stále převážně jen vykládají. Škola navíc zatím dostatečně nepomáhá studentům se speciálními potřebami a pedagogické problémy řeší vedení příliš pomalu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v hodinách konkrétně pomáhají studentům s potížemi.
- → Zjistěte si, jaké moderní metody učitelé používají v teoretických předmětech.
- → Škola nabízí skvělé praxe v nemocnici, prověřte si také možnosti zahraničních stáží.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Odborné předměty propojují teorii s reálnou prací v nemocnici. Studenti se tam učí řešit složité úkoly z praxe. V ostatních hodinách ale učitelé hlavně mluví u tabule. Studenti si jen pasivně opisují poznámky z promítačky. Chybí prostor pro to, aby studenti hodnotili svůj pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„přetrvává převaha frontální výuky s malou mírou metod a forem podporujících rozvoj spolupráce či vlastní aktivity žáků"
„Efektivní pro posilování profesních kompetencí bylo hledání možných postupů při řešení problémových úkolů a práce s chybou."
Vedení školy reaguje na drobné prosby studentů. Upravili například šatny nebo čistotu na záchodech. Vážnější potíže s kvalitou učitelů ale řeší příliš pomalu. Pravidelně sice kontrolují hodiny, ale nepřináší to trvalou změnu. Vedení chybí větší důraz na moderní způsoby výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„K některým nedostatkům (např. opakovaná kritika výuky učitele...) zatím škola nedokázala přijmout včasné efektivní a trvalé opatření."
„v oblasti výchovně vzdělávací přihlížela k analýzám evaluace střední školy a vyšší odborné školy, které jsou prováděny pravidelně dvakrát ročně"
Studenti se zde cítí bezpečně a vztahy jsou přátelské. Samospráva studentů funguje aktivně a prosazuje konkrétní změny. Díky jejich podnětům škola vylepšila šatny i sociální zázemí. Skvělou zkušeností jsou programy, kde starší studenti pomáhají těm mladším. Ve škole vládne klid a vzájemná důvěra.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na základě podnětů žáků byly vyřešeny např. hygienické podmínky na sociálních zařízeních, upraveny šatní skříňky"
„v rámci prevence rizikových jevů fungují ve škole již osvědčené PEER programy pro žáky prvního ročníku"
Škola zatím studentům se speciálními potřebami příliš nepomáhá. V hodinách učitelé úkoly vůbec nepřizpůsobují jejich schopnostem. Dlouho zde chyběl metodik prevence pro řešení potíží. Plány na podporu slabších studentů škola narychlo dopisovala až při kontrole. Podpora v hodinách tedy v praxi nefunguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při hospitační činnosti k nim nebyl zaznamenán individuální přístup."
„škola zatím neuplatňuje plány pedagogické podpory deklarované ve strategii předcházení školní neúspěšnosti"
Zázemí a vybavení
Škola využívá moderní budovu a nedávno přistavěla nové půdní učebny pro simulační výuku. Studenti mají k dispozici vlastní tělocvičnu, posilovnu a domov mládeže. Klíčovým místem pro učení je místní nemocnice s kvalitním zázemím.
Silné stránky
- • Odborná praxe v nemocnici dává studentům cenné zkušenosti a výbornou zpětnou vazbu.
- • Škola naslouchá studentům a pravidelně vylepšuje prostředí podle jejich konkrétních podnětů.
- • Starší studenti jako mentoři pomáhají nováčkům snadněji se začlenit do školního života.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé v hodinách málo přizpůsobují úkoly individuálním potřebám a schopnostem studentů.
- • V teoretických předmětech studenti často jen pasivně poslouchají výklad a opisují poznámky.
- • Vedení školy řeší stížnosti studentů na nízkou kvalitu výuky u některých učitelů pomalu.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Masarykova 203358001.0 Havlíčkův Brod
Havlíčkův Brod, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Radka Bouchalová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více