Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Příbram I, Jiráskovy sady 113

Jiráskovy sady, Příbram

střední Moderní

Pozitivní zjištění Starší zpráva (2018)

386 žáků (kapacita 400, 96%) Inspekce 2018 (před 8 lety)

Zobrazujete analýzu z inspekce 2018-10-01

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Střední zdravotnická škola klade velký důraz na praktické dovednosti a má funkční systém podpory. Většina výuky je interaktivní a dobře přizpůsobená potřebám dětí. Vedení cíleně pomáhá začínajícím učitelům a aktivně zlepšuje bezpečné prostředí. Škola však musí vyřešit přetrvávající záškoláctví a absenci.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Pro děti, které chtějí prakticky orientované studium se zapojením do komunity.
✓ Pro žáky, kteří ocení funkční podporu při potížích s učením nebo adaptací.
✓ Pro ty, kdo hledají moderní metody ve většině odborných předmětů.

⚠️ Na co si dát pozor

! Ověřte, jak škola pracuje na snížení dlouhodobého problému s vysokou absencí.
! Sledujte, jestli učitelé v cizích jazycích aktivně rozvíjí mluvení a poslech.

💪 Silné stránky

• Přizpůsobení výuky individuálním potřebám žáků a vysoká interaktivita.
• Vedení školy cíleně podporuje začínající učitele a rozvoj pedagogů.
• Účinná cílená podpora žáků s obtížemi a dokázané zlepšení prospěchu.
• Škola aktivně řeší bezpečnostní problémy a udržuje vstřícné klima.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Někteří učitelé nepoužívají aktivizační metody; výuka je méně efektivní.
• Přetrvává problém s vysokou absencí žáků spojenou se záškoláctvím.
• Část výuky anglického jazyka je neefektivní, chybí mluvení a poslech.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se na plány, jak škola řeší problém s přetrvávajícím záškoláctvím.
→ Ověřte si, zda vaše dítě bude mít kvalitní výuku anglického jazyka.
→ Využijte nabídku účinného doučování pro žáky ohrožené neúspěchem.
→ Zjistěte, jaké konkrétní zkušenosti získá vaše dítě v rámci praxe v nemocnici.

✨ Unikátní vlastnosti

Žáci zabezpečují zdravotnickou službu a pomoc pro Svaz tělesně postižených. Škola intenzivně spolupracuje s Oblastní nemocnicí Příbram na praxi. Má propracovaný systém podpory nových učitelů mentory. Nabízí mnoho zahraničních exkurzí a návštěv, např. do Velké Británie a Lotyšska.

Škola klade důraz na interaktivní a aplikovanou výuku v odborných předmětech. Pedagogové přizpůsobují metody individuálním potřebám žáků. Žáci jsou aktivně vedeni k samostatnému vyvozování souvislostí a poznatků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2018

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Většina výuky je interaktivní a dobře motivuje děti. Učitelé předávají bohaté praktické zkušenosti z oboru. Přizpůsobují metody práce potřebám dětí. Výuka je vizuálně přitažlivá, což zvyšuje zájem a aktivitu žáků. Žáci jsou vedeni k samostatnému myšlení a práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velmi pozitivními rysy byly zájem a ochota pedagogů předávat své bohaté praktické zkušenosti, přizpůsobení metod a forem výuky individuálním potřebám žáků."

„Příkladná logická uspořádanost učiva a tvůrčím způsobem aplikovaná názornost výuky měla příznivý dopad na zájem a motivaci žáků."

Vedení školy

3 /4

Ředitel má funkční systém řízení a kontroly práce učitelů. Poznatky z návštěv v hodinách používá k podpoře začínajících učitelů. Vedení školy také podporuje profesní rozvoj všech pedagogů. Díky tomu se škola cíleně a plánovaně rozvíjí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poznatky z hospitační činnosti jsou využívány např. k efektivní podpoře začínajících učitelů, k účelnému používání didaktické techniky ve výuce."

„V letošním školním roce působí ve škole tři noví učitelé, kterým vhodně metodicky pomáhají mentoři."

Školní klima

3 /4

Vztahy mezi dětmi a učiteli jsou vstřícné a plné respektu. Škola aktivně řeší rizikové chování a dokázala zastavit šikanu. Pomocí dotazníků sledují klima a používají výsledky pro zlepšení prevence. Přetrvává ovšem problém s vysokou absencí a záškoláctvím.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé uplatňovali vůči žákům, studentům a mezi sebou vstřícný a respektující přístup."

„Využíváno je dotazníkové šetření zadávané žákům, výsledky se stávají podkladem pro opatření ke zlepšení."

Podpora žáků

3 /4

Školní poradenské pracoviště funguje efektivně a poskytuje účinnou pomoc. Škola má navíc jasné důkazy o tom, že doučování výrazně zlepšilo výsledky 90 % zúčastněných žáků. Učitelé také v hodinách zohledňují osobní tempo dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ze 117 zúčastněných se 90 % z nich zlepšil prospěch."

„V hospitovaných hodinách bylo většinou zohledňováno osobní tempo žáků, při obtížích s plněním zadaných úkolů jim byla pedagogickými pracovníky poskytována potřebná pomoc."

Zázemí a vybavení

Škola aktivně modernizuje své prostory a vybavení. Vybudovala novou nutriční laboratoř a průběžně doplňuje učebny moderními pomůckami a IT technikou. Žáci ubytovaní na domově mládeže mají k dispozici dobře vybavené kuchyňky, klubovny a sportovní místnosti.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence

27%

Úspěšnost přijetí

92/341

Min. body pro přijetí

z 100 bodů

341

Počet přihlášek

3.7x

Index poptávky

přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika	2024	2025	Trend
Úspěšnost přijetí	39%	27%	↓
Min. body pro přijetí	-	29
Počet přihlášek	269	341	↑
Kapacita	105	92

Studijní obory (4)

Obor	Přijato	Úspěšnost	Min. body
Praktická sestra den	44/137	32%	34
Zdravotnické lyceum den	20/103	19%	46
Masér ve zdravotnictví den	16/57	28%	29
Nutriční asistent den	12/44	27%	29

Vývoj počtu přihlášek

217

232

280

299

271

304

328

269

341

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024

Přijetí:

39%

2025

Body:

29/100

Přijetí:

27%

Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110031105)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

21.4

průměrný počet žáků na třídu

průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0

asistentů celkem (FTE)

průměr SŠ: 2.4

0.5

psychologů (FTE)

průměr SŠ: 0.20

0.0

spec. pedagogů (FTE)

průměr SŠ: 0.10

9.8

žáků/učitele

průměr SŠ: 10.2

3.7%

začínajících učitelů

průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk	76.2%
2 jazyky	23.8%
3 a více jazyků	0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina	80.8%
Němčina	12.6%
Ruština	6.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.MZ 1.NA 1.ZL 1PSA 1PSB 2.MZ 2.ZL 2PSA 2PSB 3.MZ 3.NA 3.ZL 3PSA 3PSB 4.MZ 4.ZL 4PSA 4PSB

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

celá škola

🏕️

Zotavovací kurzy

Neorganizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-10-01 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva