Gymnázium, Pardubice, Mozartova 449
Mozartova, Pardubice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Studenti, kteří chtějí jít na vysokou školu.
- ✓ Zájemci o kvalitní výuku cizích jazyků.
- ✓ Studenti, kteří preferují tradiční způsob výuky výkladem.
Na co si dát pozor
- ! V hodinách převažuje výklad učitele a studenti pouze poslouchají.
- ! Většina hodin probíhá v rychlém tempu bez ohledu na jednotlivce.
Kvalita školy
Tradiční gymnázium připravuje studenty hlavně na vysoké školy. Nabízí skvělé zázemí pro cizí jazyky a digitální technologie. Výuka probíhá nejčastěji formou výkladu učitele. Studenti jsou proto v hodinách občas pasivní. Škola má funkční studentskou radu a školní psycholožku. Učitelé ale studentům málo říkají, jak se mají zlepšovat.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé studentům říkají, v čem se mají zlepšit.
- → Zajímejte se, jak škola zapojuje studenty do výuky mimo poslech.
- → Ověřte si možnosti zapojení do odborných projektů s vysokými školami.
Učitelé mají výborné znalosti svých předmětů. Často ale jen vykládají a studenti pasivně poslouchají. Spolupráce mezi studenty v hodinách téměř nefunguje. Učitelé nepoužívají moderní způsoby hodnocení. Všichni studenti pracují na stejném úkolu ve stejném tempu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách s převládající frontální výukou byli studenti méně aktivní."
„Téměř ve všech hodinách chyběly funkční formativní závěry pro studenty."
Vedení školy pravidelně navštěvuje hodiny. Tyto návštěvy ale učitelům nepomáhají se zlepšovat. Chybí v nich rady, co dělat lépe. Vedení také málo sleduje, jak vzdělávání učitelů skutečně ovlivňuje kvalitu výuky. Plány rozvoje školy jsou spíše formální.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od minulé inspekce se nepodařilo udržet účelnost hospitační činnosti prováděné vedením školy."
„V záznamech z hospitací zcela chybí formativní zpětná vazba, co se v hodině učiteli podařilo."
Ve škole panuje klidné a bezpečné prostředí. Studenti mají vlastní radu, která aktivně organizuje akce a projekty. Škola využívá programy pro sledování atmosféry ve třídách. Prevence funguje dobře. Chybí však konkrétní příklady, jak studenti ovlivňují chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka probíhala zpravidla v klidné pracovní atmosféře."
„K podpoře vztahů přispívá činnost studentské rady, která samostatně organizuje celoškolní akce."
Škola má kompletní poradenský tým včetně psycholožky. Dobře pomáhá studentům s potížemi. Podpora talentovaných studentů se ale omezuje hlavně na kroužky a soutěže. V běžných hodinách učitelé nadání studentů příliš nerovíjejí. Chybí systém pro vyhledávání talentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podařilo se zajistit pravidelnou spolupráci se školní psycholožkou."
„Cílená podpora zejména studentů s nadáním i přesto probíhá jen v omezené míře."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní digitální učebny a kvalitní vybavení notebooky i tablety. Studenti běžně využívají vlastní zařízení a systémy EduPage a Classroom. K dispozici jsou dvě tělocvičny, aula a odborné laboratoře.
Silné stránky
- • Široká nabídka jazyků a možnost získání mezinárodních certifikátů.
- • Výborné zapojení digitálních technologií přímo do výuky.
- • Úzká spolupráce s vysokými školami na odborných projektech.
- • Aktivní studentská rada, která pořádá vlastní akce.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je převážně frontální a studenti jsou často pasivní.
- • Učitelé neposkytují studentům srozumitelnou zpětnou vazbu k jejich rozvoji.
- • Chybí přizpůsobení tempa a náročnosti úkolů jednotlivým studentům.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mozartova 44953009.0 Pardubice
Pardubice, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Petr Harbich
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více