Střední odborná škola, Střední odborné učiliště a Základní škola Třešť
Dobešovská, Černovice
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Pro děti vyžadující trpělivý a individuální přístup.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje menší kolektiv.
Na co si dát pozor
- ! Při časté absenci škola důsledně uděluje kázeňská opatření.
Kvalita školy
Tato základní škola speciální nabízí bezpečné a trpělivé prostředí. Učitelé se skvěle přizpůsobují potřebám a aktuální náladě každého žáka. Velkou oporou jsou v hodinách asistenti pedagoga. Škola nedávno prošla modernizací a má špičkové odborné učebny. Žáci zde zažívají individuální podporu a respekt. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak konkrétně pomáhají asistenti ve třídě.
- → Prohlédněte si nové dílny a učebny pro praktickou výuku.
- → Zjistěte, jak škola připravuje individuální plán pro vaše dítě.
Výuka je plně přizpůsobena jednotlivým žákům. Učitelé mění náročnost úkolů podle toho, jak se žák zrovna cítí. Hodiny jsou pestré a využívají mnoho názorných pomůcek. Pedagogové žáky hodně chválí a povzbuzují. I přes převahu tradičního výkladu jde spíše o dialog s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující respektovali individuální vzdělávací možnosti, zdravotní stav i aktuální psychické rozpoložení jednotlivých žáků, na základě čehož diferencovali zadání úkolů."
„Učitelé pro zvýšení aktivního zapojení žáků do výuky vhodně využívali různé motivační nástroje (např. slovní pochvalu, zpěv, potlesk)."
Vedení školy efektivně deleguje pravomoci a pravidelně kontroluje výuku. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. Škola má jasný plán pro nové pedagogy, což zajišťuje stabilitu. Od minulé kontroly se řízení školy výrazně zlepšilo, což pomáhá jejímu celkovému chodu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy a kolegové získávají zpětnou vazbu při vzájemných hospitacích, které mají vliv na zkvalitňování výuky."
„Začínající pedagogové mají svého uvádějícího učitele a zároveň je nastaven funkční adaptační plán, který je pravidelně vyhodnocován."
Ve škole panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelé přistupují k žákům s velkým pochopením pro jejich emoce. Konflikty škola řeší rychle a citlivě, aby nerušily ostatní. Děti se zde cítí v bezpečí a nebojí se ptát, když něčemu nerozumí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příznivá pracovní atmosféra podporující učení žáků, vyznačující se vstřícností a trpělivostí pedagogů."
„Na pracovní výkon žáků příznivě působily klidné a trpělivé reakce učitelů na jejich dotazy."
Podpora žáků je na velmi vysoké úrovni a funguje systematicky. Škola používá propracovanou diagnostiku, aby každému dítěti pomohla přesně tam, kde potřebuje. Asistenti pedagoga jsou nedílnou součástí výuky. Poradenské pracoviště úzce spolupracuje s odborníky a včas informuje učitele o potřebách dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dominantním rysem výuky byl individualizovaný přístup učitelů i asistentů pedagoga k žákům. Činnost asistentů pedagoga v hodinách byla nezastupitelná."
„Funkční systém poradenských služeb vytváří dlouhodobě příznivé podmínky pro začleňování žáků do výchovně vzdělávacího procesu."
Zázemí a vybavení
Škola výrazně investovala do vybavení. Žáci mají k dispozici nové gastro studio, digitální učebnu, zahradnickou dílnu a skleník. Budova prošla rekonstrukcí chodeb a zázemí pro učitele.
Silné stránky
- • Učitelé citlivě reagují na náladu a potřeby žáků.
- • Asistenti pedagoga jsou v hodinách klíčovou oporou.
- • Škola má nově modernizované odborné učebny a dílny.
- • Atmosféra ve třídách je velmi klidná a vstřícná.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci jen zřídka hodnotí svůj vlastní výkon v hodině.
- • Děti se navzájem ve výuce téměř nehodnotí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dobešovská 139494.0 Černovice
Jihlava, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Ing. Karel Matějů
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více