Základní škola a Střední škola
Kupeckého, Praha
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří potřebují individuální tempo a trpělivý přístup.
- ✓ Děti s vadami řeči nebo specifickými poruchami učení.
- ✓ Rodiny hledající bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé u nejmenších dětí méně pravidelně zapisují jejich vývoj.
- ! V žákovských plánech občas chybí konkrétní cíle pro zlepšení.
Kvalita školy
Škola vytváří velmi bezpečné a empatické prostředí pro žáky. Analýza se zaměřuje na základní školu a přípravnou třídu. Učitelé používají moderní metody a techniku pro zajímavou výuku. Skvěle funguje logopedická péče a pomoc asistentů pedagoga. Vedení školy by mělo více sledovat individuální pokroky žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola sleduje konkrétní pokroky vašeho dítěte.
- Informujte se o možnostech logopedické péče přímo ve škole.
- Prohlédněte si vybavení tříd a relaxační zóny pro žáky.
Učitelé učí moderně a přizpůsobují úkoly každému žákovi zvlášť. V hodinách vládne pracovní klid a žáci jsou do učení zapojení. Pedagogové využívají pestré pomůcky a interaktivní techniku pro lepší názornost. Jen malé množství času zbývá na to, aby žáci hodnotili sami sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka v ZŠ se vyznačovala vysokou úrovní. Hodiny měly promyšlenou strukturu, učitelé vycházeli z předem stanovených učebních cílů."
„Frontální výuka byla vhodně doplňována samostatnou prací žáků, propojovanou s individualizovanou výukou a uplatněním případné dopomoci."
Vedení školy tvoří přátelskou atmosféru a podporuje spolupráci učitelů. Ředitel však málo chodí do hodin na kontroly. To vede k chybám v dokumentaci a diagnostice dětí. Učitelé se ale navzájem navštěvují a sdílejí své zkušenosti. Celkově škola funguje plynule a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost je prováděna vedením školy v rámci každodenního chodu organizace, monitorování kvality výchovně vzdělávacího procesu však není realizováno rovnoměrně."
„Vedení školy klade důraz na týmovou spolupráci pedagogů."
Ve škole panuje klidné a bezpečné prostředí plné respektu. Učitelé přistupují k žákům s velkou trpělivostí a empatií. Škola pořádá výjezdy a kurzy, které tmelí třídní kolektivy. Žáci i rodiče oceňují otevřenou komunikaci a přátelskou náladu. Konflikty škola řeší rychle a účinně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický a vstřícný přístup pedagogů k žákům přispívá k pozitivní atmosféře."
„Ke zvyšování pozitivních vztahů uvnitř kolektivů tříd pořádá škola tzv. preventivní výjezdy."
Podpora žáků je na vysoké úrovni díky logopedům a asistentům. Škola spolupracuje s odborníky a rychle reaguje na potřeby dětí. Asistenti ve třídách pomáhají všem, kteří to právě potřebují. Rezervy jsou jen v přesnějším zápisu pokroků u dětí s individuálním plánem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola poskytuje nadstandardní péči žákům s řečovými vadami, tato péče je realizována formou individuální i skupinové reedukace."
„Přínosné bylo působení asistentů pedagoga při výuce, kteří poskytovali individuální podporu všem žákům."
Zázemí a vybavení
Škola má velmi moderní vybavení a opravené prostory. Žáci využívají interaktivní tabule, dvě tělocvičny a venkovní hřiště s atletickou dráhou. K dispozici jsou i cvičné kuchyně a keramická dílna.
Silné stránky
- • Učitelé připravují výuku přesně podle potřeb každého žáka.
- • Škola nabízí nadstandardní logopedickou péči a podporu.
- • Vztahy mezi pedagogy a žáky jsou velmi vstřícné.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy méně kontroluje kvalitu výuky v hodinách.
- • Škola málo popisuje pokroky žáků v jejich plánech.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kupeckého 576/1714900.0 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
PhDr. Karel Kaprálek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více