Přeskočit na obsah

Česko Britská Základní Škola

K lesu, Praha

základní Soukromá Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
89 žáků Kapacita 32%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Děti, které potřebují k učení individuální tempo.
  • ✓ Žáky, kteří chtějí používat angličtinu jako druhý jazyk.

Na co si dát pozor

  • ! Důraz na individuální výkon a časté udílení pochval.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Základní Škola Školní Družina

Škola skvěle spojuje český a britský styl učení. Výuka probíhá v češtině i angličtině v malých skupinách. Učitelé se věnují každému žákovi podle jeho tempa. Ve škole panuje bezpečné a respektující prostředí. Žáci se učí spolupracovat a objevovat nové věci. Vedení školy dbá na vysokou kvalitu výuky.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak žáci hodnotí práci svých spolužáků.
  • → Prohlédněte si, jak funguje systém ocenění School Awards.
  • → Zjistěte, jak škola využívá systém kolejí pro motivaci dětí.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé připravují pestré hodiny s využitím moderních metod. Často zařazují hry, týmovou spolupráci a tvořivé úkoly. Výuku důsledně přizpůsobují tempu a potřebám každého žáka. Děti se učí skrze objevování a propojování s realitou. Jedinou drobnou slabinou je méně časté hodnocení mezi žáky navzájem. Kvalita je špičková.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové promyšleně nabízeli žákům aktivity podporující objevování, kladení otázek a tvořivost."

„Vzdělávání bylo maximálně individualizováno, učitelé prokazovali velmi dobrou znalost schopností a možností každého žáka."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a školu řídí velmi zkušeně. Pravidelně kontroluje výuku v hodinách. Učitelé se navštěvují i navzájem a sdílejí své zkušenosti. To výrazně zlepšuje kvalitu učení. Rodiče i žáci mají dveře otevřené a mohou se zapojit do chodu školy. Celý tým spolupracuje velmi úzce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Četná hospitační činnost je realizována vedením školy, pozitivní vliv na úroveň poskytovaného vzdělávání má taktéž funkční systém vzájemných hospitací pedagogů."

„Vedení školy vytváří podmínky pro otevřenou komunikaci s rodiči žáků a pro jejich aktivní zapojení do chodu školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne přátelská nálada a vzájemný respekt. Žáci se cítí bezpečně a rádi do školy chodí. Na tvorbě pravidel se podílí žákovský parlament. Škola pořádá mnoho společných akcí a charitativních projektů. Tyto aktivity posilují vztahy mezi dětmi i učiteli. Případné problémy škola řeší hned.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy se rovněž daří vytvářet zdravé a respektující školní klima, v němž se všichni aktéři cítí bezpečně."

„Participují na utváření pravidel fungování instituce a jejich dodržování také žáci prostřednictvím svých zástupců v žákovském parlamentu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola se maximálně soustředí na pokrok každého žáka. Učitelé výborně znají schopnosti všech svých žáků. Pomáhají dětem s obtížemi i těm velmi nadaným. Funguje zde poradenské pracoviště i spolupráce s rodiči. Žáky motivují týdenní ocenění za snahu a aktivitu. Podpora je velmi systematická.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má nastavený funkční postup pro identifikaci žáků ohrožených školní neúspěšností a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Prostřednictvím diferencovaného zadávání úkolů a individualizovaného přístupu účinně zohledňovali tempo práce jednotlivých žáků a podporovali žáky nadané."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v nadstandardně vybavených prostorách, které sdílí s mezinárodní britskou školou. Žáci využívají moderní technologie i bohatou vícejazyčnou knihovnu. Materiální zázemí je průběžně obnovováno a doplňováno.

Silné stránky

  • • Učitelé maximálně přizpůsobují výuku schopnostem a tempu dětí.
  • • Ve škole vládne velmi přátelská a bezpečná atmosféra.
  • • Vedení školy má jasnou vizi a skvěle spolupracuje.

Oblasti ke zlepšení

  • • Žáci mají málo příležitostí hodnotit práci svých spolužáků.

Unikátní vlastnosti

Výuka angličtiny je koncipována jako druhý rodný jazyk. Propojení českého vzdělávacího programu s britskými prvky. Systém školních kolejí a pravidelná tematická shromáždění.
Škola využívá britské prvky a moderní metody výuky. Žáci se aktivně podílejí na vyučování i tvorbě pravidel. Učitelé přizpůsobují učení každému dítěti. Využívají slovní hodnocení a formativní zpětnou vazbu k rozvoji žáků.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

K lesu 558/2
14200.0 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha

Kontakt

420 226 096, 200 info@pbschool.cz petra.oleary@pbschool.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Petra O'Leary

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více