Základní škola Zahrádka, Praha 3, U Zásobní zahrady 8
U zásobní zahrady, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato speciální základní škola nabízí výjimečně kvalitní péči dětem s kombinovanými vadami a autismem. Výuka je plně individualizovaná a zaměřená na rozvoj soběstačnosti. Škola využívá terapeutické prvky a moderní pomůcky. Vedení je efektivní a klima bezpečné, s nulovou úrazovostí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti s těžkým mentálním postižením a poruchami autistického spektra.
- ✓ Pro rodiny, které hledají komplexní terapeutickou a vzdělávací péči pod jednou střechou.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují maximálně bezpečné, vstřícné a individuální prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, zda všichni pedagogové splňují potřebnou odbornou kvalifikaci.
💪 Silné stránky
- • Velmi citlivý a odborný přístup pedagogů. V hodinách je optimismus a klid.
- • Komplexní individualizace výuky pomocí promyšlených individuálních plánů.
- • Účinné řízení založené na supervizi a vzájemném učení učitelů.
- • Nulová úrazovost a prokazatelně bezpečné klima ve škole.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ptejte se na konkrétní terapeutické metody, které budou vaše dítě podporovat.
- → Využijte nabízené možnosti spolupráce školy a Integračního centra Zahrada.
- → Zjistěte si, jaké pomůcky (oční ovládání, iPady) bude vaše dítě ve výuce používat.
- → Aktivně se zapojte do tvorby individuálního vzdělávacího plánu.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2017
Kvalita výuky
Učitelé pracují velmi citlivě a odborně. Při práci se žáky s kombinovaným postižením využívají speciální postupy a terapeutické prvky, jako je canisterapie. Přizpůsobují výuku každému dítěti pomocí individuálních plánů. V hodinách panuje klid, optimismus a trpělivost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná individuální práce... vykazovala odborný a citlivý přístup pedagogů, kterým získávají důvěru žáků."
„Výuka se přes svou náročnost... vyznačovala pedagogickým optimismem, vstřícností a trpělivostí, které vytvářely příjemné zázemí."
Vedení školy
Řízení je promyšlené a zaměřené na zlepšování práce učitelů. Vedení chodí do hodin a navrhuje vhodná opatření pro zlepšení. Učitelé se navzájem navštěvují. Velkým přínosem pro pedagogy je využívání kvalitních týmových supervizí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní systém je optimálně nastaven, hospitační činnost je účelná, vyplývají z ní vhodná opatření k dalšímu zlepšování pedagogické práce."
„Kladem pro pedagogický rozvoj jsou kvalitní individuální i týmové supervize externími odborníky, jejichž přínos je dlouhodobě pozitivně hodnocen."
Školní klima
Klima ve škole je velmi bezpečné a vstřícné. Vedení školy chrání zdraví dětí, což dokládá i nulová úrazovost. Škola aktivně spolupracuje s rodiči a pořádá akce na podporu sociálních dovedností. Někteří žáci pravidelně navštěvují běžné školy a školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi dobře je zajištěna bezpečnost a ochrana zdraví. Ve sledovaném období nebyl zaznamenán žádný úraz."
„K rozvoji sociálních vztahů přispívá integrace žáků spočívající v pravidelných návštěvách některých žáků v základních či mateřských školách."
Podpora žáků
Podpora je příkladná a maximálně cílená. Každé dítě má individuální plán sestavený specialisty a terapeuty školy i externích center. Plány jsou promyšlené a pomáhají žákům k rozvoji jejich schopností. Škola úzce spolupracuje s rodinami a specializovanými organizacemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cílený rozvoj schopností žáků dle velmi dobře sestavených individuálních výchovně vzdělávacích plánů."
„IVVP... je výsledkem spolupráce třídního učitele, participujících pedagogů a terapeutů ZŠZ i ICZ, psychologa, případně i odborných lékařů."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v budově Integračního centra. Má velmi dobré vybavení odpovídající potřebám žáků s kombinovaným postižením, včetně specializovaných místností pro bazální stimulaci a muzikoterapii. V budově jsou instalována zvedací transportní zařízení, vířivka, bazén a zahrada se zoo koutkem.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 110035577)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-02-14
Komplexní inspekce
Tato speciální základní škola nabízí výjimečně kvalitní péči dětem s kombinovanými vadami a autismem. Výuka je plně individualizovaná a zaměřená na rozvoj soběstačnosti. Škola využívá terapeutické prv...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Speciální základní škola pro žáky s těžkým kombinovaným postižením a autismem, která klade důraz na individuální vzdělávací plány a rozvoj maximální možné míry soběstačnosti. Výuka probíhá v malých kolektivech a integruje širokou škálu odborných terapií, jako je bazální stimulace, snoezelen, canisterapie, logopedie či alternativní a augmentativní komunikace.
Adresa
U zásobní zahrady 2445/813000 Praha
Hlavní město Praha