Bilingvální mateřská škola pro sluchově postižené
Hábova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato speciální mateřská škola exceluje v péči o děti se speciálními potřebami. Učitelky využívají efektivní metody a prožitkové učení. Řízení je velmi stabilní, což vede k neustálému zlepšování. Škola má výbornou podpůrnou péči, ale zkracuje pobyt dětí venku.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiny hledající komplexní a intenzivní logopedickou a intervenční péči.
- ✓ Pro děti s vývojovou dysfázií nebo kombinovanými vadami.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí aktivně spolupracovat s odborníky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak škola zajišťuje dostatečný pobyt dětí venku.
- ! Zeptejte se na intenzitu a strukturu řízených pohybových aktivit.
- ! Ptejte se na výuku dvou komunikačních kanálů jedním učitelem.
💪 Silné stránky
- • Poskytuje výbornou logopedickou a další intervenční péči.
- • Využívá nadstandardní a unikátní speciální pomůcky.
- • Ve škole panuje vstřícná a laskavá atmosféra.
- • Ředitelka vede školu efektivně a s jasnou vizí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Pravidelný pobyt dětí venku bývá zkracován.
- • Pohybové aktivity nemají vhodnou strukturu ani dostatečnou intenzitu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Využijte nabízené podpůrné aktivity, třeba jógu nebo keramiku.
- → Aktivně se zapojte do komunitních akcí a setkání s rodinami.
- → Prohlédněte si terapeutické místnosti pro smyslovou stimulaci.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky efektivně střídají metody. Používají prožitkové učení a otevřené otázky. Děti si tak poznatky ověřují a získávají vlastní zkušenosti. Některé pohybové aktivity ale nemají dostatečnou intenzitu.
Zobrazit citace ze zprávy
„V řízených činnostech učitelky... využívaly efektivní metody a formy práce, včetně prožitkového učení a vhodné motivace."
„Pro děti byly zejména cenné aktivity, při kterých si mohly získané poznatky samy ověřit či vyzkoušet v praxi."
Vedení školy
Ředitelka efektivně řídí školu a vhodně deleguje. Nastavila stabilní koncepci rozvoje. Důležité je, že odstranila nedostatky z předchozí inspekce. Učitelkám dává objektivní zpětnou vazbu z hospitační činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavila reálnou koncepci rozvoje MŠ, jejíž hlavní záměry se daří naplňovat."
„Odstranila většinu nedostatků zjištěných při předchozí inspekční činnosti (bezpečnost dětí a kvalifikace pedagogů)."
Školní klima
Ve škole panuje laskavá a vstřícná atmosféra. Děti se na učitelky obrací s důvěrou. Většina dětí spontánně dodržuje pravidla soužití v kolektivu. Objekt je dobře zabezpečen kamerovým systémem a zajištěným východem na terasu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem průběhu vzdělávání je přijímající, laskavá atmosféra a maximální individuální přístup ke každému jednotlivci."
„Většina dětí spontánně uplatňuje velmi dobré sociální i kulturně společenské návyky a sebeobslužné dovednosti."
Podpora žáků
Škola poskytuje logopedickou a intervenční péči na výborné úrovni. Využívá specializované a unikátní pomůcky pro individuální potřeby dětí. Vedení komunikačních deníků mapuje pokroky a pomáhá dětem s aktivizací paměti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poskytovaná logopedická i další intervenční péče je na výborné úrovni."
„Dětem jsou také vedeny komunikační deníky, které mapují jejich aktivity... a pomáhají jim při vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Prostor školy je vhodně uspořádán a vybaven speciálními pomůckami pro potřeby dětí. Má unikátní dvě víceúčelové terapeutické místnosti pro smyslovou stimulaci. Budovu obklopuje školní zahrada, která slouží pro různé aktivity.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 110035585)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 0.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 40.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-02-06
Komplexní inspekce
Tato speciální mateřská škola exceluje v péči o děti se speciálními potřebami. Učitelky využívají efektivní metody a prožitkové učení. Řízení je velmi stabilní, což vede k neustálému zlepšování. Škola...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Bilingvální mateřská škola Pipan nabízí rodinné prostředí se zaměřením na děti se sluchovým postižením, vadami řeči či kombinovaným handicapem, ale vítá i děti bez postižení. Výuka probíhá v malých skupinkách podle individuálních plánů a zahrnuje odbornou logopedickou péči, metodu Elkonin či aktivity v multismyslové místnosti Snoezelen.
Adresa
Hábova 1571/2215500 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více