Přeskočit na obsah

Dětský domov, Základní škola a Střední škola, Duchcov

Školní, Duchcov

střední Jiná Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
17 žáků Kapacita 71%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, kteří potřebují individuální tempo a klid.
  • ✓ Pro ty, kteří hledají praktické dovednosti pro život.
  • ✓ Pro studenty vyžadující zvýšenou míru podpory a porozumění.

Na co si dát pozor

  • ! Studenti jen zřídka spolupracují v týmech při výuce.
  • ! V hodinách občas chybí reflexe a shrnutí naučeného.
  • ! Škola nemá vlastního psychologa pro krizové situace.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Sš) Školní Vzdělávání (Zš) Dětský Domov Školní Jídelna

Tato škola vytváří bezpečné zázemí pro studenty se speciálními potřebami. Učitelé přistupují ke studentům s velkým respektem a trpělivostí. Pomáhají jim pracovat vlastním tempem a dokončovat úkoly. Ve škole panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Studenti zde získávají důležité dovednosti pro praktický život. Vedení školy o studenty upřímně pečuje.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola studenty připravuje na budoucí práci.
  • Prohlédněte si vybavení dílen a cvičných kuchyní.
  • Zjistěte, jak často studenti pracují společně v týmech.
  • Ověřte si možnosti individuálního doučování pro svého potomka.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé respektují individuální tempo každého studenta. Používají metody, které studenty aktivně zapojují do práce. Praktická výuka úspěšně rozvíjí manuální zručnost a pracovní návyky. Studenti dostávají povzbuzení a ocenění za svou snahu. Učitelé ale málo využívají skupinovou práci. Někdy chybí závěrečné shrnutí látky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při komunikaci se žáky uplatňovali vstřícný, respektující přístup, posilovali jistotu a stabilitu v chování tím, že žádoucí chování pozitivně oceňovali."

„Umožňovali žákům pracovat svým tempem a motivovali je k dokončení své práce. Výuka probíhala v příjemné atmosféře..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka buduje přátelské prostředí a dobře zná potřeby studentů. Vedení efektivně kontroluje výuku a plánuje rozvoj školy. Pravidelně vylepšují vybavení pro praktickou výuku. Nastavené procesy pomáhají naplňovat cíle školy. Spolupráce s partnery pomáhá rodinám studentů. Kvalita řízení se přímo propisuje do atmosféry.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velký vliv na plnění cílů má podpora ředitelky při vytváření klidné a přátelské atmosféry v celé organizaci..."

„Plán kontrolní a hospitační činnosti je vhodně nastaven a efektivně realizován. Ze závěrů z hospitační činnosti jsou přijímána adekvátní opatření."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a velmi bezpečná atmosféra. Studenti se cítí dobře a otevřeně komunikují s dospělými. Vědí přesně, za kým jít v případě problému. Důkazem spokojenosti je nulový počet útěků ze zařízení. Škola také aktivně podporuje vztahy s rodinami a blízkými.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vědí, že se mohou obracet se svými stížnostmi a problémy na vychovatele i ředitelku."

„O spokojenosti svědčí i to, že v uplynulých dvou letech nebyl zaznamenán žádný útěk."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Asistenti skvěle spolupracují s učiteli přímo v hodinách. Pomáhají studentům udržet pozornost a zvládat učení. Škola nabízí doučování těm, kteří mají potíže. Poradenské pracoviště poskytuje odbornou pomoc studentům i rodičům. Spolupráce s nízkoprahovým centrem pomáhá chudším rodinám studentů překonávat překážky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kladně lze hodnotit týmovou spolupráci vyučujících s asistenty pedagoga, jejich činnost byla prospěšná zejména v individuální podpoře žáků v procesu učení..."

„Škola zajistila vybraným dětem a žákům z rodin s nízkým socioekonomickým statusem poskytování obědů zdarma."

Zázemí a vybavení

Škola nabízí estetické a podnětné prostředí s bohatou nabídkou pomůcek. Studenti mají k dispozici tablety, počítače a interaktivní tabule. Pro relaxaci slouží speciální místnost Snoezelen a nově vybudované multifunkční hřiště s herními prvky. Praktická výuka probíhá v dobře vybavených odborných učebnách.

Silné stránky

  • • Velmi respektující a trpělivý přístup všech vyučujících.
  • • Efektivní podpora asistentů pedagoga přímo při učení.
  • • Bezpečné prostředí, kde se studenti nebojí ozvat.

Oblasti ke zlepšení

  • • Slabší využívání metod pro vzájemnou spolupráci studentů.
  • • Chybějící systematičnost při hodnocení pokroku u některých oborů.

Unikátní vlastnosti

Škola úzce propojuje vzdělávání s rodinnou výchovou v domově. Využívají speciální relaxační místnost Snoezelen pro zklidnění. Studenti z domova se učí samostatně vařit pro život.
Škola klade důraz na individuální tempo a respektující přístup. Učitelé působí jako průvodci a motivují studenty k dokončení práce. Kategorii jiná volím kvůli specifickému zaměření Praktické školy pro studenty se speciálními vzdělávacími potřebami.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní 624/1
41901.0 Duchcov
Teplice, Ústecký kraj

Kontakt

420 417 835, 324 sekretariat@ddzsduchcov.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Blanka Stádníková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více