Přeskočit na obsah

Střední průmyslová škola dopravní

Karlovarská, Plzeň

střední Tradiční
Standardní
1493 žáků Kapacita 82%

Inspekce (před 10 lety)

Na základě inspekce z roku 2016

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, kteří hledají špičkové technické vybavení pro praxi.
  • ✓ Pro zájemce o dopravní obory s úzkou vazbou na firmy.
  • ✓ Pro studenty, kterým vyhovuje jasný řád a bezpečné prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Pasivní přijímání informací v hodinách dějepisu a společenských věd.
  • ! Velmi starý nábytek na domově mládeže neodpovídá běžnému standardu.
  • ! Častá absence některých studentů, která vede k potížím s učením.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Domov Mládeže

Škola nabízí kvalitní odborný výcvik v moderních dílnách. Vedení úspěšně získává peníze na nové vybavení z projektů. Teoretická výuka ale často probíhá jen formou výkladu. Studenti v těchto hodinách bývají pasivní. Prostředí školy je bezpečné a učitelé se studenty mluví slušně. Některé sportovní prostory a nábytek na domově mládeže potřebují opravu.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelé v teorii zapojují studenty do výuky.
  • → Ověřte si stav vybavení pokojů, pokud bude student ubytovaný.
  • → Zjistěte, jak škola konkrétně řeší podněty studentů z pravidelných schůzek.

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Kvalita výuky se liší podle předmětů. Odborný výcvik je na velmi vysoké úrovni a skvěle propojuje teorii s praxí. V teoretických předmětech ale učitelé příliš často jen přednášejí. Studenti pak v hodinách pouze opisují texty a málo o věcech přemýšlejí. Chybí také prostor pro to, aby studenti hodnotili sami sebe.

Zobrazit citace ze zprávy

„K efektivitě výuky přispívalo i vhodné využití názorných pomůcek. Výuka byla vedena věcně a odborně správně."

„Nedostatkem ve všech hodinách byla absence sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků, v některých třídách i shrnutí učiva na konci hodiny."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje velmi profesionálně a má jasný systém řízení. Úspěšně získává peníze z evropských fondů na modernizaci učeben a dílen. Pravidelně kontroluje práci učitelů a vyhodnocuje, zda jejich opatření opravdu fungují. Delegování pravomocí na zástupce zajišťuje hladký chod této velké instituce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizace subjektu vychází z organizačního řádu, který jasně definuje principy a pravidla řízení, poradní orgány, podíl zaměstnanců na řízení."

„Procesy řízení i vyhodnocování jsou prováděny pravidelně a systematicky, včetně účinnosti zaváděných opatření ke zlepšení stavu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra založená na vzájemném respektu. Vedení se pravidelně setkává se zástupci tříd a řeší jejich podněty. Úrazy se stávají jen zřídka a budovy jsou dobře zabezpečené. Studenti se v hodinách cítí dobře a učitelé s nimi jednají vstřícně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole není ustanovena žákovská samospráva. Žáci mají možnost vyjadřovat se k činnosti školy především prostřednictvím pravidelně konaných schůzek."

„Klima v průběhu sledované výuky bylo většinou pozitivní, výuka probíhala v prostředí vzájemné vstřícnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola standardně pomáhá studentům se speciálními potřebami i cizincům. Funguje zde poradenské pracoviště, které nabízí kariérové poradenství i pomoc v krizi. Učitelé a asistenti spolupracují s odborníky z poraden. Systém podpory je dobře nastavený, i když zpráva nepopisuje žádné výjimečné nebo inovativní metody práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní poradenský systém... zajišťuje vytváření vhodných podmínek pro vzdělávání žáků se SVP, s odlišným mateřským jazykem a nadaných."

„Aktivní je spolupráce se školskými poradenskými odborníky ve prospěch řešení individuálních potřeb žáků."

Zázemí a vybavení

Dílny a odborné učebny mají díky dotacím špičkové vybavení. Budovy školy jsou udržované a čisté. Naopak nábytek v domově mládeže je zastaralý. Venkovní sportoviště a podlaha v jedné tělocvičně potřebují nutně opravu.

Silné stránky

  • • Dílny mají moderní vybavení díky úspěšnému získávání peněz z projektů.
  • • Škola úzce spolupracuje s firmami, kde studenti vykonávají praxe.
  • • Vedení školy systémově plánuje rozvoj a kontroluje kvalitu výuky.

Oblasti ke zlepšení

  • • V teoretických hodinách převažuje výklad a studenti jsou často pasivní.
  • • Studenti se téměř nehodnotí sami a nedostávají rozmanitou zpětnou vazbu.
  • • Vybavení domova mládeže a některá sportoviště jsou už hodně opotřebovaná.

Unikátní vlastnosti

Škola získala ocenění Zelená škola za ekologické aktivity. Propojuje pět původně samostatných škol do jednoho velkého celku. Nabízí velmi širokou škálu dopravních a technických oborů.
Výuka se soustředí na předávání odborných znalostí hlavně formou výkladu. Škola klade důraz na disciplínu a odbornou připravenost pro trh práce. Moderní prvky jako sebehodnocení studentů zatím v praxi chybí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Karlovarská 1210/99
32300.0 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj

Kontakt

371 657 170, 737 157 901 spsdplzen@spsdplzen.cz; novakova@spsdplzen.cz krimice@spsdplzen.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Irena Nováková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více