Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Roudnice nad Labem, Neklanova 1806
Pracnerova, Roudnice nad Labem
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty, kteří hledají špičkově vybavené dílny.
- ✓ Pro zájemce o řemeslo s úzkou vazbou na firmy.
- ✓ Pro ty, kterým vyhovuje jasný řád a tradiční výuka.
Na co si dát pozor
- ! Nedostatečná zpětná vazba pro studenty během teoretických hodin.
- ! Složitá atmosféra mezi zaměstnanci může ovlivňovat chod školy.
Kvalita školy
Škola vyniká špičkovým vybavením dílen a silným propojením s praxí. Teoretická výuka je však velmi tradiční a učitelé v ní málo spolupracují se studenty. Velkým varováním jsou napjaté vztahy uvnitř sborovny a nevyjasněné konflikty. Studenti se v hodinách cítí dobře, ale celkové klima školy vykazuje trhliny.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola řeší případné konflikty mezi studenty a učiteli.
- → Prohlédněte si vybavení dílen pro váš konkrétní obor.
- → Zajímejte se o možnosti praxe ve spolupracujících firmách.
Praktická výuka v dílnách je na velmi vysoké úrovni. Teorie je však slabší a velmi tradiční. Učitelé většinou mluví sami a studenty zapojují jen otázkami. Chybí individuální přístup k různě nadaným studentům. Studenti také dostávají jen málo užitečné zpětné vazby k práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala frontální výuka se snahou aktivně zapojovat žáky."
„Většina pedagogů nevyužila ani žádné prvky formativního hodnocení."
Vedení exceluje v zajištění peněz, vybavení a partnerů z praxe. Škola se díky tomu modernizuje. Zásadním problémem je ale vnitřní atmosféra. Učitelé se bojí vyjádřit nesouhlas a vztahy jsou napjaté. To může dlouhodobě brzdit rozvoj školy a pohodu studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přesto se v průběhu inspekční činnosti projevily komplikované interpersonální vztahy mezi pedagogickými pracovníky a vedením školy."
„Někteří pedagogové uváděli, že nemohou bez obav rozporovat kroky vedení, pokud s nimi nesouhlasí."
Atmosféra přímo v hodinách bývá příjemná a pracovní. Problémem je ale systémové řešení vztahů. Škola nesleduje klima pravidelně a neshody se často zametají pod koberec. Studenti i učitelé cítí, že jejich připomínky k fungování školy nikdo neřeší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Neshody vzniklé mezi učiteli a mezi vedením školy nejsou řešeny."
„Také část žáků uvedla, že neshody mezi nimi a učiteli nejsou řešeny."
Škola má standardní a funkční systém podpory pro studenty se speciálními potřebami. Poradenský tým dobře spolupracuje s učiteli a předává jim důležité informace. Studenti s potížemi mají možnost využít doučování nebo individuální konzultace, což jim pomáhá školu zvládnout.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený systém poradenských služeb a způsob sdílení informací s vyučujícími je funkční."
„V případě prospěchových potíží žáci využívají doučování nebo individuální konzultace."
Zázemí a vybavení
Škola nabízí studentům nadstandardní zázemí. Teoretické učebny jsou estetické a funkční. Dílny pro odborný výcvik jsou prostorné, moderně vybavené a odpovídají současným technologiím v průmyslu.
Silné stránky
- • Škola má vynikající dílny a moderní vybavení pro praxi.
- • Spolupráce s firmami zajišťuje studentům skvělé uplatnění po škole.
- • Praktická výuka v dílnách probíhá v malých a efektivních skupinách.
Oblasti ke zlepšení
- • Vztahy mezi učiteli a vedením jsou velmi napjaté.
- • Teoretická výuka probíhá zastarale a bez zapojení nápadů studentů.
- • Vedení dostatečně neřeší konflikty mezi studenty a učiteli.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pracnerova 28441301.0 Roudnice nad Labem
Litoměřice, Ústecký kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Helena Všetečková, Ph.D.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více