Střední škola a Základní škola DC 90
Husitská, Olomouc
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Žáky s autismem vyžadující jasný řád a strukturu.
- ✓ Děti s kombinovanými vadami potřebující individuální péči.
- ✓ Rodiče hledající školu s vlastním odborným zázemím.
Na co si dát pozor
- ! Počítejte se stísněnými prostory v poradenském centru.
- ! Zjistěte si aktuální stav zabezpečení tělocvičny.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola nabízí vynikající prostředí pro žáky s vážným handicapem. Učitelé pracují velmi individuálně a citlivě. Děti mají k dispozici odborníky i moderní pomůcky přímo v budově. Panuje zde bezpečná atmosféra. Výuka žáků s autismem je na vysoké úrovni.
Doporučení pro rodiče
- → Škola nabízí relaxaci v relaxační místnosti, zeptejte se na ni.
- → Zjistěte možnosti svozu žáků školním automobilem.
- → Ověřte si, jaké komunikační systémy učitelé s dětmi používají.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé v základní škole učí velmi promyšleně. Každý žák má úkoly přesně podle svých možností. Výuka je pestrá a střídá se s odpočinkem. Žáci s autismem mají jasný řád a strukturu. Pomáhají jim moderní pomůcky i asistenti pedagoga.
Zobrazit citace ze zprávy
„v ZŠ vzdělávání žáků systematicky a plánovitě, převážně individualizovaně a formou strukturované výuky"
„Vyučující podporovali rozvoj poznávacích schopností, motoriky a komunikačních dovedností žáků"
Vedení školy má jasný plán rozvoje. Pravidelně kontroluje práci a řeší případné problémy. Úspěšně spolupracuje s univerzitou na výzkumu a praxích. Dokáže sehnat peníze na moderní vybavení. Ředitelka dbá na přátelskou atmosféru a bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy vychází z jasně formulované a reálně stanovené strategie dalšího rozvoje školy"
„úspěšnou realizaci stanovených koncepčních záměrů se škole daří také naplňovat ve spolupráci s pedagogickou fakultou"
Ve škole panuje velmi vlídná a bezpečná atmosféra. Učitelé se k žákům chovají jako k partnerům. Respektují jejich potřeby a citlivě je motivují. Žáci se podílejí na výzdobě školy svými pracemi. Rodiče oceňují vstřícnou komunikaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové komunikují se žáky, účastníky a klienty i jejich zákonnými zástupci partnersky citlivým a přátelským způsobem"
„Vlídný a taktní přístup pedagogů k žákům... vytvářejí příznivé podmínky v průběhu vzdělávání."
Podpora žáků je na velmi vysoké úrovni. Škola má vlastní poradenské centrum a logopedii. Využívá speciální komunikační systémy pro děti, které nemluví. Asistenti pedagoga jsou pro žáky velkou oporou. Každý žák má plán ušitý na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„V ZŠ je také pracoviště pro logopedickou činnost, stimulační místnost sloužící pro zrakovou, hmatovou či sluchovou stimulaci"
„Výraznou a účinnou pomoc poskytovali žákům i asistenti pedagoga."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v bezbariérové budově s plošinovými výtahy. Žáci využívají stimulační místnosti, logopedickou pracovnu a vybavenou tělocvičnu. K dispozici mají speciální nábytek, interaktivní tabule a vlastní školní automobil.
Silné stránky
- • Velmi vlídný a partnerský přístup k žákům.
- • Skvěle zvládnutá výuka žáků s autismem.
- • Silná podpora asistentů pedagoga ve třídách.
Oblasti ke zlepšení
- • Stísněné prostorové podmínky pro poradenské služby.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Husitská 356/1977900.0 Olomouc
Olomouc, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Ing. Bc. Jitka Lattová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více