Základní škola a praktická škola Brno, Vídeňská
Vídeňská, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Zpráva z roku 2007 hodnotí pouze technologické vybavení základní školy. Studenti využívají internet pro praktické úkoly a speciální programy. Práce s počítači studenty baví a zvyšuje jejich motivaci. Vedení školy systematicky investuje do techniky. Tato analýza se netýká střední školy. Zpráva ji totiž vůbec nezmiňuje.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti, kteří potřebují názornou výuku.
- ✓ Zájemce o praktické dovednosti s technologiemi.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zpráva je z roku 2007 a je neaktuální.
- ! Analýza se netýká středoškolské části školy.
💪 Silné stránky
- • Systematická modernizace technického vybavení.
- • Využití speciálních programů pro rozvoj smyslů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nízký zájem rodičů o digitální komunikaci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola dnes využívá technologie.
- → Ověřte si aktuální stav vybavení a učeben.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé smysluplně propojují teorii s praxí. Studenti využívají internet k vyhledávání návodů pro konkrétní výrobky. Škola využívá speciální programy pro rozvoj smyslů. Tato kombinace zvyšuje motivaci studentů k učení. Práce s technologiemi je pro studenty přínosná a baví je.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci devátého ročníku hledali na Internetu v rámci pracovního vyučování návody k výroě pomlázek, které následně prakticky využili."
„V průběhu výuky pracovali žáci s programem rozvíjejícím smyslovou výchovu."
Vedení školy
Vedení školy určilo technologie jako svou prioritu. Systematicky modernizuje vybavení a rozšiřuje počítačovou síť. Ředitel sám absolvoval odborná školení. Škola dvakrát ročně vyhodnocuje, jak technologie pomáhají ve výuce. Učitelé mají podporu a dostatek materiálů pro svou práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola provádí dvakrát ročně vlastní hodnocení využití ICT."
„Vedení školy postupně realizuje koncepční kroky v rozvoji ICT."
Školní klima
Ve třídách panuje klidná a pracovní atmosféra. Studenti pracují se zájmem a technologie je motivují. Škola se snaží komunikovat s rodiči digitálně. Rodiče však tuto možnost zatím příliš nevyužívají. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou při výuce s technikou přátelské.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pracovali s počítačem rádi, programy je motivovaly k další práci."
„Rodiče mají možnost komunikovat se školou... ale této možnosti zatím nevyužívají."
Podpora žáků
Škola využívá asistenty pedagoga přímo v hodinách. K dispozici mají speciální software pro rozvoj smyslového vnímání. Programové vybavení odpovídá individuálním potřebám studentů. Odborná podpora pomáhá studentům lépe se soustředit na práci. Systém podpory funguje v souladu s ICT plánem.
Zobrazit citace ze zprávy
„V přípravné třídě pracovala kromě učitelky ještě další pedagogická pracovnice (asistentka pedagoga)."
„V průběhu výuky pracovali žáci s programem rozvíjejícím smyslovou výchovu."
Zázemí a vybavení
Budovy mají deset kmenových tříd a jednu počítačovou učebnu. Škola disponuje interaktivní tabulí, dataprojektorem a digitálními fotoaparáty. Většina počítačů je připojená k internetu.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 62% | 75% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 8 | 8 | → |
| Kapacita | 12 | 12 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110300696)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-10-31
Komplexní inspekce
Praktická škola nabízí studentům bezpečné a rodinné zázemí. Díky malému počtu studentů mají učitelé prostor pro osobní přístup. Odborníci ze školního poradenského pracoviště skvěle pomáhají s wellbein...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-01-31
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva se věnuje výhradně základní škole speciální. Neobsahuje žádné informace o vzdělávání na střední škole. Nemůžeme tedy hodnotit kvalitu výuky ani podporu pro středoškoláky. Dokumen...
Inspekce z 2011-01-31
Komplexní inspekce
Škola je skvělá pro studenty se speciálními potřebami. Učitelé jim pomáhají růst vlastním tempem. Ve třídách vládne klid a vzájemný respekt. Vedení školy se stará o dobré zázemí. Studenti se zde učí p...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-02-21
Komplexní inspekce
Zpráva z roku 2007 hodnotí pouze technologické vybavení základní školy. Studenti využívají internet pro praktické úkoly a speciální programy. Práce s počítači studenty baví a zvyšuje jejich motivaci. ...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-01-08
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na starší studenty školy. Škola nabízí studentům bezpečné prostředí a velmi lidský přístup učitelů. Výuka se často přizpůsobuje potřebám jednotlivců. Studenti zde najdou velkou opo...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Brněnská škola poskytující vzdělání na úrovni základní a střední praktické školy, která se zaměřuje na individuální podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Instituce klade důraz na provázení žáků jejich cestou vzděláním a nabízí prostředí přizpůsobené jejich specifickým požadavkům pro úspěšný rozvoj a budoucí uplatnění.
Adresa
Vídeňská 244/2663900 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více