Modrý klíč - základní škola speciální a mateřská škola speciální
Smolkova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola speciální Modrý klíč poskytuje mimořádně komplexní a individuální péči žákům s těžkým postižením. Je úzce propojena se sociálními službami, což zajišťuje návaznost péče i po ukončení školy. Vedení je systematické. Pedagogové pracují s velkou empatií a využívají speciální postupy. Atmosféra ve třídách je vstřícná a bezpečná.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky s těžkým nebo souběžným postižením, kteří vyžadují komplexní péči.
- ✓ Pro rodiny hledající stabilní a empatické prostředí s nadstandardní podporou.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí, aby dítě dostalo i navazující sociální služby.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zajímejte se, jak důsledně a systematicky škola u vašeho dítěte používá alternativní komunikaci (AAK).
💪 Silné stránky
- • Komplexní péče, která navazuje na sociální služby (stacionář, chráněné dílny).
- • Velmi individuální, empatický a profesionální přístup pedagogů ke každému žákovi.
- • Nadstandardní materiální vybavení, včetně relaxační místnosti Snoezelen.
- • Pravidelné vyhodnocování individuálního pokroku žáků, zaměřené na jejich posun.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Využívání alternativní a augmentativní komunikace (AAK) je nesystematické a intuitivní.
- • Pedagogové potřebují více metodické podpory, aby lépe využívali AAK.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si podrobnosti o navazujících sociálních službách (stacionáře, dílny) Modrého klíče.
- → Ptejte se, jak škola pracuje s konkrétními komunikačními pomůckami u vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jaké konkrétní supervize pro pedagogy vedení školy plánuje v dalších letech.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2018
Kvalita výuky
Učitelé pracují s žáky velmi individuálně a respektují jejich aktuální rozpoložení. Zařazují aktivní i pasivní relaxaci. Používají pestré multisenzorické činnosti a pomůcky pro stimulaci smyslů. Výuka se vyznačuje vstřícností a trpělivostí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka v ZŠŠ zohledňovala aktuální možnosti a schopnosti žáků. Během výuky byla vhodně zařazována aktivní i pasivní relaxace."
„Zařazovali takové formy a metody práce, které odpovídají speciálně pedagogickým postupům a práci se žáky s těžkým mentálním postižením."
Vedení školy
Ředitelka má jasnou vizi a koncepci rozvoje pro žáky s postižením. Vedení školy kontroluje práci pedagogů. Sleduje jejich profesní růst. Pravidelně zjišťuje spokojenost rodičů a učitelů a aktivně řeší zjištěné problémy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitu vzdělávání sleduje pravidelnou hospitační činností, která dává pedagogům kvalitní zpětnou vazbu a svá zjištění pravidelně konzultuje."
„Účinnou formou hodnocení práce učitelů i jejich vlastního hodnocení jsou kvalitní osobní plány profesního rozvoje pedagogů."
Školní klima
Vztahy mezi pedagogy, žáky a rodiči jsou velmi pozitivní a empatické. Škola používá speciální „řešící skupinu“ pro komplexní řešení výchovných problémů, jako je sebepoškozování. Škola je elektronicky zabezpečena.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem sledovaného vyučování... byla přátelská, respektující atmosféra a vzájemná důvěra, vstřícná komunikace a empatický přístup."
„Škole se velmi dobře osvědčilo řešení výchovných problémů žáků… v tzv. „řešící skupině“ společně s vedením školy a pedagogickým pracovníkem."
Podpora žáků
Škola poskytuje nadstandardní, komplexní péči v rámci celého projektu Modrý klíč. Úzce se propojuje se sociálními službami, fyzioterapií a chráněnými dílnami. Důsledně sleduje a vyhodnocuje individuální pokrok každého žáka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zajištění komplexní péče s věkovou návazností od předškolního vzdělávání, přes základní vzdělávání po následnou péči v poskytování sociálních služeb."
„Pracovníci poskytující tyto služby... se podílejí na práci se žáky, zejména v oblasti asistence sociálních služeb, fyzioterapeutických služeb."
Zázemí a vybavení
Škola má optimální materiální a finanční podmínky pro svou činnost. Disponuje potřebnými speciálními a kompenzačními pomůckami. Žáci využívají relaxační místnost Snoezelen. K dispozici je udržovaná školní zahrada s moderními herními prvky.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 110380169)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-06-11
Komplexní inspekce
Škola speciální Modrý klíč poskytuje mimořádně komplexní a individuální péči žákům s těžkým postižením. Je úzce propojena se sociálními službami, což zajišťuje návaznost péče i po ukončení školy. Vede...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Modrý klíč v Praze 4 je speciální vzdělávací zařízení sdružující mateřskou a základní školu speciální pro děti se specifickými vzdělávacími potřebami. Škola se zaměřuje na individuální podporu a péči o žáky s různými typy handicapů v rámci komplexních služeb obecně prospěšné společnosti.
Adresa
Smolkova 567/214200 Praha
Hlavní město Praha