Střední škola spojů a informatiky
Bydlinského, Tábor
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Studenti se zájmem o IT a techniku, kteří hledají moderní zázemí.
- ✓ Studenti, kteří upřednostňují klidné a bezpečné prostředí s jasnými pravidly.
Na co si dát pozor
- ! Menší prostor pro rozvoj kritického myšlení v teoretických předmětech.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola nabízí studentům špičkové technické zázemí a silné propojení s praxí. Učitelé vytvářejí klidnou a bezpečnou atmosféru s respektujícím přístupem. Teoretickou výuku vedou spíše klasicky formou výkladu. Studenti oceňují moderní vybavení a možnost samostatně pracovat v odborných dílnách. Vedení školu aktivně rozvíjí a neustále modernizuje její vybavení.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se studenti mohou zapojit do hodnocení svých pokroků.
- → Zjistěte, jaké konkrétní praxe ve firmách škola studentům nabízí.
- → Navštivte domov mládeže a prohlédněte si vybavení pro volný čas.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé výuku dobře připravují, ale v hodinách příliš dominují. Studenti mají málo prostoru pro vlastní aktivitu a rozvoj kritického myšlení. Pozitivně hodnotím praktickou výuku, kde učitelé respektují individuální tempo každého studenta. Škola využívá špičkovou moderní techniku, ale pedagogické metody v teoretických předmětech zůstávají i nadále spíše klasické.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala frontální výuka... tento způsob žákům neposkytoval vždy dostatek prostoru pro jejich aktivitu."
„Vzdělávání probíhalo v klidné pracovní atmosféře, bezprostřední a nekonfliktní komunikace podporovala pozitivní přístup."
Vedení školu řídí velmi systematicky a prokazatelně ji technicky rozvíjí. Pravidelně modernizuje vybavení a úspěšně získává peníze z krajských grantů. Aktivně upravuje učební plány podle aktuální praxe firem. Ředitel vytváří bezpečné prostředí, kde učitelé úzce spolupracují a operativně řeší všechny vzniklé problémy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dlouholeté zkušenosti ředitele se pozitivně promítají do systematického řízení, organizace školy je funkční."
„Škola byla úspěšná v získávání finančních prostředků z grantů... které využila pro modernizaci."
Ve škole panuje klidná atmosféra a přátelské vztahy. Studenti se cítí bezpečně a oceňují profesionální přístup učitelů. Škola pravidelně pořádá adaptační kurzy pro budování kolektivu. Chybí však příklady, jak studenti sami ovlivňují chod školy, prostředí nebo svá vlastní pravidla v každodenním provozu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Bezprostřední a nekonfliktní komunikace podporovala pozitivní přístup žáků k učení."
„Pro žáky prvního ročníku je pravidelně organizován adaptační kurz... k vytváření zdravých vztahů."
Učitelé mají přehled o potřebách studentů a pomáhají nim při potížích. V praktické výuce nabízejí velmi účinnou individuální podporu. V teoretických hodinách však výuku přizpůsobují jen zřídka. Škola nabízí doučování, ale systematické rozlišení úkolů podle schopností a potřeb jednotlivých studentů zatím v hodinách chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V případě nedostatečných znalostí... poskytovali vyučující některým žákům individuální pomoc."
„Diferenciace výuky v teoretickém vyučování... byla zcela ojedinělá."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v modernizovaném objektu s učebnami, které mají vylepšenou akustiku. Studenti využívají špičkově vybavené počítačové laboratoře, specializované dílny a sportovní areál. Domov mládeže nabízí kvalitní zázemí včetně posilovny a kroužku akvaristiky.
Silné stránky
- • Moderní technické vybavení a špičkové počítačové laboratoře pro výuku.
- • Úzké propojení s reálnou praxí a spolupráce s budoucími zaměstnavateli.
- • Bezpečné školní prostředí a přátelské vztahy mezi učiteli a studenty.
Oblasti ke zlepšení
- • Převaha výkladu učitele v teoretických hodinách na úkor aktivity studentů.
- • Málo příležitostí pro pravidelné sebehodnocení a sledování vlastního pokroku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bydlinského 2474/139002.0 Tábor
Tábor, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Miroslav Candra
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více