Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Radenín 1
Radenín
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují rodinné prostředí a jasná pravidla.
- ✓ Pro děti vyžadující praktickou přípravu na samostatný život.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé učí hlavně celou třídu najednou.
- ! Škola nemá specialisty na řešení psychických potíží dětí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato škola nabízí žákům bezpečné prostředí. Panuje zde rodinná a respektující atmosféra. Výuka se úzce propojuje s praktickým životem. Slabinou je zastaralý styl vyučování. Učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivým dětem. Chybějící psycholog a slabší podpora učitelů omezují rozvoj. To komplikuje řešení citlivých problémů.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola aktuálně zajišťuje péči psychologa.
- → Zjistěte, jak učitelé přizpůsobují úkoly potřebám vašeho dítěte.
- → Zajímejte se, jak se žáci zapojují do chodu školy.
Učitelé učí hlavně celou třídu najednou. Málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých žáků. To snižuje jejich zájem o učení. Výuka není vždy dobře zvládnutá. Pozitivem je propojování témat s praxí. Žáci tak lépe chápou souvislosti v reálném životě.
Zobrazit citace ze zprávy
„preferovaný frontální způsob vedení výuky nebyl vždy dobře didakticky zvládnutý"
„minimální využívání prostředků individualizace či diferenciace učiva i prvků formativního hodnocení snižovalo zájem"
Vedení školy zajišťuje základní provoz organizace. Chybí však systematická kontrola kvality výuky. Učitelé nedostávají zpětnou vazbu ke své práci. Škola nepodporuje vzdělávání pedagogů v nových metodách. Ti pak obtížně reagují na potřeby dětí. Vedení zatím nezajistilo klíčové specialisty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školského zařízení v nedostatečné míře monitoruje a vyhodnocuje úroveň pedagogického procesu"
„Další profesní rozvoj pedagogických pracovníků se vedení školského zařízení nedaří aktivně a systematicky podporovat."
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé se k žákům chovají s respektem. Podporují dobré vztahy v kolektivu. Škola využívá žákovskou samosprávu i schránku důvěry. Konflikty se řeší rychle a účinně. Žáci se zde cítí dobře a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní atmosféra vytvářená pedagogickými pracovníky školy a bezpečné klima zesilovaly účinnost vzdělávání"
„Respektující přístup učitelů společně s vhodně řízenou komunikací měly kladný dopad"
Škola zajišťuje podporu pomocí asistentů pedagoga. Žáci dostávají srozumitelné slovní hodnocení každý den. Velkým problémem je chybějící psycholog a etoped. Plány rozvoje dětí nejsou dobře propojeny s výukou. To omezuje jejich optimální rozvoj. Systém odměn žáky motivuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zatím se nepodařilo obsadit pozice psychologa nebo etopeda, které by dotvářely komplexnost poskytovaných služeb"
„Spolupráce vyučujících s asistentkou pedagoga byla funkční a měla kladný dopad"
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v samostatné budově s pěti učebnami. Žáci využívají počítačovou učebnu, hřiště a tělocvičnu. Areál zahrnuje velkou zahradu s herními prvky. Vybavení učebními pomůckami je dostatečné.
Silné stránky
- • Respektující a přátelský přístup učitelů k žákům.
- • Úzké propojení výuky s reálnými situacemi a praxí.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící školní psycholog a etoped pro odbornou péči.
- • Nízká míra přizpůsobení výuky potřebám jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
39120.0 RadenínTábor, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Bc. Kamil Rosa, DiS.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více