Dětský domov, Základní škola a Školní jídelna, Radenín 1
None, Radenín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká základní školy při dětském domově. Škola vytváří bezpečné a respektující prostředí pro děti s náročným osudem. Výuka probíhá spíše tradičně a učitelé málo využívají moderní metody. Velkým přínosem je praktický nácvik dovedností pro samostatnost. Vedení školy však nedostatečně kontroluje kvalitu výuky. Chybí také stálá podpora psychologa.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují bezpečné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Žáky, kterým vyhovuje praktické učení pro běžný život.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Převaha přednášení u tabule s nízkou aktivitou žáků.
- ! Chybějící zpětná vazba pro učitele od jejich vedení.
💪 Silné stránky
- • Respektující přístup učitelů k žákům v hodinách.
- • Důraz na rozvoj samostatnosti a praktických dovedností.
- • Kvalitní sportovní zázemí a prostorná zahrada.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící podpora psychologa nebo etopeda ve škole.
- • Nedostatečné vedení učitelů a kontrola kvality výuky.
- • Malá pestrost metod, které by děti více zapojily.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už škola zajistila služby psychologa.
- → Ověřte si, jaké zájmové kroužky může dítě navštěvovat.
- → Zajímejte se, jak učitelé přizpůsobují výuku vašemu dítěti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé se k dětem chovají s respektem. Často ale jen vykládají látku před tabulí. Chybí pestřejší aktivity, které by děti více zapojily do učení. Výuka sice využívá příklady z praxe, ale málo se přizpůsobuje konkrétním potřebám a schopnostem jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„preferovaný frontální způsob vedení výuky nebyl vždy dobře didakticky zvládnutý"
„Malá míra uplatňování aktivizujících forem či metod ale snižovala motivaci části žáků"
Vedení školy
Vedení školy málo sleduje kvalitu výuky v hodinách. Učitelé nedostávají zpětnou vazbu, která by jim pomohla se zlepšovat. Škola také systémově nepodporuje další vzdělávání učitelů. Chybí aktivní vedení pedagogického sboru k modernějším metodám práce, což brzdí rozvoj žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školského zařízení v nedostatečné míře monitoruje a vyhodnocuje úroveň pedagogického procesu"
„Další profesní rozvoj pedagogických pracovníků se vedení školského zařízení nedaří aktivně a systematicky podporovat."
Školní klima
Ve škole panuje klidná atmosféra a děti se zde cítí bezpečně. Učitelé k žákům přistupují s respektem a podporují dobré vztahy v kolektivu. Existuje zde žákovská samospráva i schránka důvěry, což pomáhá udržovat v budově pohodu a vzájemnou důvěru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní atmosféra vytvářená pedagogickými pracovníky školy a bezpečné klima zesilovaly účinnost vzdělávání"
„Respektující přístup učitelů společně s vhodně řízenou komunikací měly kladný dopad"
Podpora žáků
Škola dobře spolupracuje s asistentkou pedagoga a motivuje děti hlavně pochvalami. Zaměřuje se na přípravu pro běžný život a sociální dovednosti. Aktuálně však citelně chybí psycholog nebo etoped. Ti jsou pro děti s těžšími osudy v této škole velmi důležití.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce vyučujících s asistentkou pedagoga byla funkční a měla kladný dopad na aktivitu"
„Zařízení se snaží v rámci motivačního programu využívat spíše pozitivních prostředků."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v samostatné budově s pěti učebnami a počítačovou místností. K dispozici mají moderní sportovní hřiště s umělým povrchem, tělocvičnu a velkou zahradu. Žáci využívají také cvičné byty pro nácvik samostatného bydlení.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 110400674)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-06-01
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy při dětském domově. Škola vytváří bezpečné a respektující prostředí pro děti s náročným osudem. Výuka probíhá spíše tradičně a učitelé málo využívají moderní metody. Vel...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Zařízení v Radeníně spojuje dětský domov a základní školu sídlící v unikátních prostorách historického zámku. Škola a domov kladou důraz na rodinný typ péče a využívají rozsáhlý zámecký areál s parkem a hřištěm pro rozvoj dětí.
Adresa
39120 RadenínJihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více