Přeskočit na obsah

Základní škola Mladá Boleslav

Václavkova, Mladá Boleslav

základní Moderní Alternativní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
56 žáků Kapacita 97%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Děti vyžadující vysokou míru individuální podpory.
  • Rodiny hledající úzkou spolupráci se školou.

Na co si dát pozor

  • ! Stísněné prostory v odloučených pracovištích školy.
  • ! Omezené možnosti pro sport v hlavní budově.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato speciální škola vyniká velmi citlivým a individuálním přístupem k žákům. Učitelé a asistenti tvoří skvělý tým. Zaměřují se hlavně na praktické dovednosti pro život. Škola úzce spolupracuje s rodiči a pomáhá jim v péči. I přes stísněné prostory zde panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola řeší omezený prostor při výuce.
  • Využijte školní poradce pro plánování budoucnosti vašeho dítěte.
  • Ověřte si vybavení konkrétní třídy pro potřeby vašeho dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka se plně přizpůsobuje potřebám každého žáka. Učitelé používají moderní metody, které dětem pomáhají v běžném životě. Důraz kladou na samostatnost a sebeobsluhu. Žáci pracují s moderními pomůckami i technikou. Učení probíhá v blocích, které střídají práci s odpočinkem a relaxací.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zaznamenána byla výrazná individualizace vzdělávacích aktivit. Důsledně byly zohledňovány speciální vzdělávací potřeby jednotlivých žáků."

„Důraz byl kladen na rozvoj sebeobsluhy a co nejvyšší míru soběstačnosti, vysokou názornost, zdravý životní styl, propojení s běžným životem."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí promyšleně a s jasnou vizí. Pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Pedagogové se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. Ředitelka prokazatelně zlepšuje vybavení školy a řeší krizové situace. Všichni zaměstnanci spolupracují jako jeden funkční tým.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka účelně deleguje pravomoci zejména na svou zástupkyni... K efektivnímu řízení přispívají zejména pravidelné porady vedení školy."

„K rozvoji pedagogických dovedností účinně napomáhají i časté vzájemné hospitace učitelů, předávání poznatků či příkladů dobré praxe."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi bezpečná a přátelská atmosféra. Učitelé se k žákům chovají s velkým pochopením. Rodiče dostávají o svých dětech zprávy každý den. Škola aktivně řeší všechny krizové situace. Spolupráce mezi dospělými je příkladná a žáci se zde cítí spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Významným pozitivem byl empatický přístup pedagogů k jednotlivým žákům a patrná souhra činností asistentů pedagoga a vyučujících."

„Zákonní zástupci jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání žáků informováni zejména prostřednictvím žákovských knížek, komunikačních deníčků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků je na špičkové úrovni. Škola tvoří speciální plány i pro děti, které je povinně mít nemusí. Asistenti pomáhají žákům s náročnými úkoly i s pohybem. Poradenské pracoviště funguje skvěle a pomáhá i rodičům. Škola se aktivně stará o budoucnost svých absolventů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kromě základních dokumentů zpracovala škola pro jednotlivé žáky... výukové plány zohledňující jejich individuální potřeby a umožňující diferenciaci metod i obsahu."

„Aktivně přijímá preventivní opatření zohledňující speciální vzdělávací potřeby žáků, u nichž je riziko vzniku nestandardních situací."

Zázemí a vybavení

Škola je čistá a esteticky upravená. Budovy v Purkyňově ulici a sídlo mají ale stísněné prostory. Chybí tělocvična, hřiště a místa pro relaxaci. Vybavení pomůckami a technologiemi je na dobré úrovni.

Silné stránky

  • Mimořádně citlivý a empatický přístup k žákům.
  • Důraz na samostatnost a praktické dovednosti.
  • Vynikající souhra učitelů a asistentů pedagoga.

Oblasti ke zlepšení

  • Velmi stísněné prostory pro výuku i relaxaci.
  • Chybějící tělocvična a hřiště v hlavní budově.

Unikátní vlastnosti

Vzdělávání žáků s těžkým zdravotním postižením. Využívání alternativních forem komunikace v hodinách. Pravidelná osvětová činnost pro rodiče žáků.
Škola využívá moderní speciálně pedagogické metody. Zaměřuje se na individuální potřeby žáků a jejich samostatnost. Používá alternativní komunikaci a bazální stimulaci, což jsou prvky alternativního přístupu k výuce.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Václavkova 950
29301.0 Mladá Boleslav
Mladá Boleslav, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Gabriela Solničková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více