Základní škola Mladá Boleslav
Václavkova, Mladá Boleslav
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola poskytuje vysoce individualizovanou a empatickou výuku pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé se zaměřují na rozvoj praktických dovedností a soběstačnosti dětí. Vedení podporuje spolupráci pedagogů. Škola má účinný systém řešení problémového chování s konkrétními plány. Jediným výrazným problémem jsou stísněné prostory, které limitují některé aktivity.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají silně individualizovanou a empatickou péči.
- ✓ Pro děti s komplexními speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Pro ty, kdo ocení bezpečné prostředí a efektivní řešení krizových situací.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Stísněné prostory mohou omezovat naplňování vzdělávacích programů.
- ! Ověřte si, zda jsou v budově dostatečné prostory pro relaxaci.
💪 Silné stránky
- • Učitelé mají empatický přístup a skvěle spolupracují s asistenty.
- • Výrazná individualizace výuky a zaměření na rozvoj soběstačnosti.
- • Aktivní systém řešení problémového chování a nulová úrazovost.
- • Tvorba podpůrných výukových plánů i bez doporučení poraden.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Stísněné prostory brání realizaci některých vzdělávacích programů.
- • Chybí prostory pro relaxaci, individuální výuku a konzultace s rodiči.
- • Žáci mají málo příležitostí pro sebehodnocení své práce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola používá krizové plány pro řešení chování.
- → Ověřte si dostupné prostory pro relaxaci v konkrétním pracovišti.
- → Zjistěte, jak často škola nabízí dětem možnost sebehodnocení.
- → Škola poskytuje účinnou osvětovou činnost pro rodiče.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2023
Kvalita výuky
Učitelé používají speciální metody a výrazně přizpůsobují výuku potřebám žáků. Hodiny se zaměřují na rozvoj soběstačnosti a praktického života. Asistenti pedagoga s učiteli skvěle spolupracují. Kladou důraz na motivující hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důsledně byly zohledňovány speciální vzdělávací potřeby jednotlivých žáků. Důraz byl kladen na rozvoj sebeobsluhy a co nejvyšší míra soběstačnosti."
„Významným pozitivem byl empatický přístup pedagogů k jednotlivým žákům a patrná souhra činností asistentů pedagoga a vyučujících."
Vedení školy
Vedení školy kontroluje práci učitelů a přijímá opatření ke zlepšení. Učitelé se navzájem často navštěvují v hodinách. Také sdílí příklady dobré praxe. Ředitelka efektivně udržuje rozvoj osobnosti žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„K rozvoji pedagogických dovedností účinně napomáhají i časté vzájemné hospitace učitelů, předávání poznatků či příkladů dobré praxe."
„Hospitační činnost vedení školy je metodicky jednotná a pravidelně vyhodnocovaná, přijímána jsou účinná opatření ke zlepšení."
Školní klima
Škola zajišťuje velmi bezpečné prostředí, což dokládá nulová úrazovost. Vedení má detailní systém pro problémové chování. Vypracovává a aktivně používá krizové plány pro konkrétní žáky. Pravidla se efektivně dodržují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úrazovost je tento školní rok nulová. Vstupy do budov školy jsou zajištěny proti vniknutí nežádoucích osob."
„Zavedla záznamový formulář pro sledování problémového chování u konkrétních žáků a v případě potřeby je vypracován krizový plán."
Podpora žáků
Škola poskytuje systematickou a nadstandardní podporu. Vytváří výukové plány i pro žáky bez oficiálního doporučení. Takto zajišťuje individualizaci. Systematicky také vyhodnocuje, jestli podpůrná opatření fungují a jestli vedou ke zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kromě základních dokumentů zpracovala škola pro jednotlivé žáky, kteří nemají doporučen individuální vzdělávací plán, výukové plány."
„Zabývá se zejména efektivitou nastavených podpůrných opatření. Jejich účinnost systematicky konzultuje se školskými poradenskými zařízeními."
Zázemí a vybavení
Prostory školy jsou čisté, ale stísněné, hlavně v odloučených pracovištích. Chybí místnosti pro relaxaci, individuální výuku nebo uskladnění pomůcek. Vybavení kompenzačními pomůckami a technologiemi je však dostatečné a modernizované.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 110450523)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-05-15
Komplexní inspekce
Škola poskytuje vysoce individualizovanou a empatickou výuku pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé se zaměřují na rozvoj praktických dovedností a soběstačnosti dětí. Vedení podporuje spolupráci p...
Inspekce z 2016-12-02
Komplexní inspekce
Základní škola speciální v Mladé Boleslavi se zaměřuje na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, nabízí individualizovanou výuku a moderní pomůcky. Přestože má silné stránky v celkovém klimatu a ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Václavkova 95029301 Mladá Boleslav
Středočeský kraj