ARCHA základní škola a mateřská škola při Církvi československé husitské
None, Petroupim
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Základní škola Archa pěstuje partnerské vztahy a bezpečné klima. Učitelé pracují moderními, aktivními metodami. Škola efektivně pomáhá dětem s obtížemi. Strategie práce se speciálními potřebami je prokazatelně účinná. Vedení školy ale nemá systematickou kontrolu a zpětnou vazbu pro pedagogy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné prostředí s individuálním přístupem.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají partnerskou spolupráci se školou.
- ✓ Pro děti s obtížemi v učení, kde škola prokazatelně umí pomoct.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ředitelka nemá systém, jak kontrolovat kvalitu výuky a zajistit zlepšení.
- ! Ověřte si, zda se do výuky zařazuje dostatek objevování a bádání.
- ! Problémové situace jsou v hodinách navozovány pouze minimálně.
💪 Silné stránky
- • Silná podpora prosociálních vztahů a vzájemného respektu mezi dětmi.
- • Partnerský přístup pedagogů a pozitivní atmosféra ve výuce.
- • Účinná podpora žáků s obtížemi, doložená zlepšenými výsledky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy systematicky nevyhodnocuje poznatky z náslechů ve výuce.
- • Při výuce přírodovědných předmětů chybí objevování a žákovské pokusy.
- • Žáci nemají dostatek příležitostí k sebehodnocení při učení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na patronáty a účast starších žáků v péči o mladší.
- → Ověřte si, jak škola řeší nároky na aktivní učení v přírodovědě.
- → Zjistěte, jak často děti používají sebehodnocení své práce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé staví na partnerském přístupu a podpoře spolupráce. Výuka střídá formy práce, včetně aktivních kooperativních činností ve dvojicích. Žáci se v hodinách cítí bezpečně a nebojí se vyjádřit názor. Škola klade velký důraz na sociální a komunikační kompetence.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující uplatnili účinnou výuku, kooperativní činnosti realizované ve dvojicích a praktické procvičování s připraveným textem."
„Na smysluplnou činnost ve skupinách žáci živě reagovali a správně používali naučené obraty i slovní spojení."
Vedení školy
Vedení školy motivuje učitele k sebereflexi a poskytuje metodickou podporu začínajícím pedagogům. Chybí ale systematická kontrola. Ředitelka nepracuje s poznatky z náslechů. Nekontroluje ani, zda učitelé přijatá opatření opravdu používají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení má v ZŠ účelně rozdělené kompetence, motivuje učitele k sebereflexi i ke kolegiální spolupráci."
„Se zjištěnými poznatky z hospitační činnosti ředitelka dále nepracuje, přijatá opatření směřující ke zkvalitňování vzdělávání nejsou sledována."
Školní klima
Klima je založeno na partnerských vztazích, což pomáhá rozvoji sociálních dovedností. Škola aktivně podporuje prosociální vztahy pomocí programu patronátů. Problémy jako ostrakizace řeší vedení okamžitě ve spolupráci s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Náznaky rizikového chování žáků (ostrakizace) se úspěšně řešily bezodkladně ve spolupráci se zákonnými zástupci."
„Dobrou zkušenost má škola s tzv. patronáty – péče starších žáků o mladší spolužáky a děti MŠ."
Podpora žáků
Škola efektivně pracuje s dětmi s obtížemi a speciálními potřebami. Podpůrná opatření pravidelně hodnotí. Výsledky vzdělávání těchto žáků dokazují, že zvolená strategie pomoci je účinná. Škola také aktivně pracuje s talentovanými žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště zajišťuje dostatečnou podporu a pomoc žákům se SVP. Vytváří pro ně přiměřené podmínky."
„Podpůrná opatření žáků se SVP jsou pravidelně vyhodnocována. Jejich výsledky dokládají, že strategie práce s těmito žáky je efektivní."
Zázemí a vybavení
Budovy a učebny pro ZŠ jsou kapacitně dostatečné a vybavené účelným nábytkem. Škola má moderní ICT vybavení v kmenových třídách, včetně datových projektorů. K dispozici je venkovní areál s herními prvky, školní pozemek a malá tělocvična.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 110450591)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 82.5% |
| Němčina | 17.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-12-05
Komplexní inspekce
Základní škola Archa pěstuje partnerské vztahy a bezpečné klima. Učitelé pracují moderními, aktivními metodami. Škola efektivně pomáhá dětem s obtížemi. Strategie práce se speciálními potřebami je pro...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Inovativní církevní základní a mateřská škola, která od roku 1996 uplatňuje netradiční pedagogické metody kladoucí důraz na zodpovědnost dětí za vlastní učení a rozhodování. Zaměřuje se na rozvoj jedinečného talentu každého žáka, budování sebevědomé osobnosti a podporu partnerské spolupráce v rámci komunity.
Adresa
25601 PetroupimStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více