ARCHA základní škola a mateřská škola při Církvi československé husitské
Petroupim
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kterým vyhovuje malé a rodinné prostředí.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školu s partnerským přístupem.
- ✓ Děti vyžadující individuální podporu a respektující učitele.
Na co si dát pozor
- ! Vedení školy málo systematicky kontroluje, zda se výuka zlepšuje.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malá rodinná škola sází na partnerský přístup k žákům. Analýza hodnotí pouze základní školu. Učitelé využívají moderní robotiku i slovní hodnocení. Starší žáci pomáhají mladším v rámci patronátů. Škola výborně podporuje žáky se speciálními potřebami. Rodiče jsou vítanými partnery. Vedení školy by mělo výuku více kontrolovat.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak fungují patronáty mezi staršími a mladšími žáky.
- Zjistěte si, jak ve škole vypadá slovní hodnocení.
- Navštivte některou ze společných slavností pro rodiče a veřejnost.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé fungují jako průvodci a používají moderní metody výuky. Žáci pracují v týmech a řeší praktické úkoly z reálného života. Škola využívá slovní hodnocení, které děti motivuje k dalšímu rozvoji. Výuka informatiky s roboty rozvíjí logické myšlení žáků už od první stupně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující tvořili pozitivní atmosféru, uplatňovali partnerský přístup k žákům, vedli je ke vzájemné toleranci"
„v rámci procvičování zařazovali diferencované úlohy podle obtížnosti, s možností žákovské volby."
Vedení má jasné role a tým učitelů dobře spolupracuje. Škola je otevřená rodičům i novým nápadům. Velkou slabinou je ale chybějící systém kontroly. Ředitelka sice do hodin chodí, ale poznatky dál nevyhodnocuje. Vedení tak nemá přehled, zda se kvalita učení opravdu zvyšuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení má v ZŠ účelně rozdělené kompetence, motivuje učitele k sebereflexi i ke kolegiální spolupráci."
„Se zjištěnými poznatky z hospitační činnosti ředitelka dále nepracuje."
Atmosféra ve škole je postavená na důvěře a vzájemném respektu. Skvělým prvkem jsou patronáty, kdy se starší žáci starají o mladší spolužáky. Žáci i učitelé společně dodržují jasná pravidla. Škola také rychle řeší případné náznaky nevhodného chování mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobrou zkušenost má škola s tzv. patronáty – péče starších žáků o mladší spolužáky"
„Partnerský vztah mezi dětmi, žáky a učiteli navozuje příznivé školní klima."
Škola výborně pomáhá žákům, kteří potřebují speciální péči nebo asistenci. Mají vlastní tým specialistů, kteří spolupracují s učiteli i rodiči. Podpora je vidět i u talentovaných žáků. Díky tomu se v hodinách nikdo necítí zapomenutý a všichni dostávají potřebnou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpůrná opatření žáků se SVP jsou pravidelně vyhodnocována... strategie práce s těmito žáky je efektivní."
„Žáci a jejich rodiče využívají účinně služeb výchovné poradkyně, metodičky prevence, speciálních pedagogů."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách a využívá venkovní areál se zahradou. Žáci mají k dispozici tablety, chytré telefony a roboty pro výuku programování. Tělocvična je menší, ale škola využívá i obecní sportoviště.
Silné stránky
- • Partnerský přístup a přátelská atmosféra ve výuce.
- • Výborná podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Moderní prvky ve výuce jako robotika a programování.
- • Zapojení rodičů do života školy a společných akcí.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící systém pro pravidelné vyhodnocování a zlepšování výuky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
25601.0 PetroupimBenešov, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Vladimíra Skopcová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více