Speciální mateřská škola Králův Dvůr
Plzeňská, Králův Dvůr
Inspekce (před 9 lety)
Na základě inspekce z roku 2017
Pro koho je škola
- ✓ Děti se speciálními potřebami hledající bezpečné a citlivé prostředí.
- ✓ Rodiče, kteří ocení rodinnou atmosféru a velmi individuální tempo učení.
Na co si dát pozor
- ! Budova není bezbariérová. Pro děti s pohybovým omezením to bude náročné.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato speciální školka nabízí dětem s různými potřebami velmi citlivé prostředí. Výuka stojí na prožitcích, smyslovém vnímání a velkém respektu k individualitě. Děti se zde cítí bezpečně díky rodinné atmosféře a vzájemné důvěře. I přes bariéry v budově dostávají děti nadstandardní logopedickou a terapeutickou podporu.
Doporučení pro rodiče
- → Prohlédněte si s dětmi relaxační centrum a keramickou dílnu.
- → Zeptejte se, jak učitelé využívají vlastní vyrobené pomůcky.
- → Ověřte si, jak škola plánuje rozvíjet samostatnost vašeho dítěte.
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Děti se učí hlavně skrze vlastní prožitky a smysly. Učitelé připravují pestré aktivity, které přizpůsobují schopnostem každého dítěte. Výuka je velmi promyšlená a děti aktivně zapojuje. Pedagogové děti neustále povzbuzují a dávají jim hezkou zpětnou vazbu. Děti učení baví.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vzdělávání byl uplatňován příkladný individuální přístup k jednotlivým dětem."
„Vhodně bylo využíváno především činnostní učení založené na smyslovém vnímání a prožitku."
Vedení úspěšně stabilizovalo školu po jejím osamostatnění od základní školy. Ředitelka má jasnou vizi a podporuje další vzdělávání učitelů. Ve škole panuje atmosféra spolupráce. Ta se přímo promítá do kvality péče o děti. Vedení aktivně shání sponzory na rozvoj školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka podporuje spolupráci všech zaměstnanců, což bylo během inspekční činnosti zřejmé."
„Nastavený plánovací, hodnotící a kontrolní systém je převážně funkční."
Ve škole vládne rodinná atmosféra postavená na důvěře a empatii. Učitelé se k dětem chovají s velkým respektem a trpělivostí. Děti se díky tomu cítí bezpečně a rády spolupracují. Škola se zaměřuje na budování hezkých vztahů mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola vytvořila podporující sociální klima, na kterém se podílí spolupracující tým."
„Mezi dětmi a pedagogy byla patrná vzájemná důvěra."
Škola poskytuje dětem velmi intenzivní a individuální pomoc. Každé dítě má svůj vlastní plán rozvoje podle svých možností. K dispozici je pravidelná logopedická péče a pomoc asistentů. Učitelé tvoří i vlastní speciální pomůcky. Ty pomáhají dětem s autismem i jinými obtížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všem dětem byla zajištěna doporučená podpůrná opatření formou individuálního vzdělávacího plánu."
„Škola je dostatečně vybavena speciálními pomůckami, řadu nápaditých pomůcek učitelky vyrobily svépomocí."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v historické vile se zahradou u hlavní silnice. V suterénu mají děti k dispozici relaxační centrum a keramickou dílnu. Třídy jsou moderně vybaveny pomůckami a počítačovou technikou pro děti i učitele.
Silné stránky
- • Mimořádně citlivý a respektující přístup k potřebám každého dítěte.
- • Využívání hravých a smyslových metod, které děti skutečně baví.
- • Výroba vlastních pomůcek na míru konkrétním dětem a jejich diagnózám.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící bezbariérový přístup v historické budově školy.
- • Občasná nedůslednost při vedení dětí k maximální možné samostatnosti.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Plzeňská 9026701.0 Králův Dvůr
Beroun, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Marta Lierová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více