Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město
Revoluční, Uherské Hradiště
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí gymnázium i odborné obory v přátelské atmosféře. Vyniká skvělou podporou sportovců a mezinárodními projekty. Výuka cizích jazyků je moderní a studenty baví. V teoretických odborných předmětech ale převažuje pasivní poslech učitele. Praktický výcvik probíhá v dobře vybavených dílnách. Studenti se cítí bezpečně a prostředí je klidné.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí skloubit vrcholový sport se studiem.
- ✓ Pro zájemce o technické a zemědělské obory s moderním zázemím.
- ✓ Pro studenty se zájmem o cestování a mezinárodní projekty.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Studenti v odborných hodinách často jen pasivně opisují výklad.
- ! Učitelé v dílnách někdy nevyužívají doporučení pro studenty se specifickými potřebami.
- ! Škola řeší kázeň spíše tresty než předcházením problémům.
💪 Silné stránky
- • Vynikající podpora a podmínky pro vrcholové sportovce.
- • Kvalitní výuka cizích jazyků s využitím moderních metod.
- • Bohatá mezinárodní spolupráce a zapojení do projektů Erasmus+.
- • Moderní vybavení pro strojírenské a zemědělské obory.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Pasivní role studentů v teoretické výuce odborných předmětů.
- • Nedostatečné prostorové zázemí pro výuku oboru truhlář.
- • Slabší individuální přístup k různě nadaným studentům v hodinách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola propojuje teorii s praxí u technických oborů.
- → Zjistěte, jak přesně škola pomáhá studentům, kterým učení zrovna nejde.
- → Ověřte si u učitelů, zda studentům truhlářům vyhovuje vybavení dílen.
- → Informujte se na možnosti doučování, pokud vaše dítě potřebuje pomoc.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Kvalita výuky se mezi předměty hodně liší. Jazyky a občanská nauka využívají moderní metody. Studenti zde aktivně spolupracují a hodně mluví. Praktický výcvik je kvalitní a propojený s praxí. V teoretických odborných hodinách ale studenti jen pasivně opisují výklad. Učitelé málo přizpůsobují úkoly různě nadaným studentům.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách jazyka anglického a jazyka německého bylo velmi dobře využito různých aktivizačních metod a forem vedoucích ke zvýšení zájmu a motivace žáků."
„ve většině hodin strojírenského zaměření scházela promyšlená struktura... nové učivo bylo prezentováno učiteli a žáci si jej pouze opisovali."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a školu modernizuje. Buduje nová pracoviště pro zemědělce i strojaře. Velmi úspěšně rozvíjí mezinárodní spolupráci v programu Erasmus+. Na druhou stranu ale nefunguje kontrola výuky podle plánů. Také řízení domovů mládeže není jednotné. Škola potřebuje lépe hlídat kvalitu výuky v odborných předmětech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má jasně a srozumitelně nastavenou vizi, ve které jsou smysluplně rozčleněny hlavní oblasti vzdělávání a nastíněn rozvoj jednotlivých oborů vzdělání."
„Kontrolní systém nebyl zcela funkční vzhledem ke zjištěnému nesouladu výuky a učebního plánu."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra. Studenti v některých hodinách mohou otevřeně říkat své názory. Škola se ale potýká s kázní u technických oborů. Zaměřuje se spíše na trestání než na předcházení problémům. Prevence rizikového chování postrádá pravidelné vyhodnocování. Studenti se zde cítí bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny hospitované hodiny českého jazyka probíhaly v příjemné a klidné pracovní atmosféře."
„nedaří se jí naplňovat zejména vedení žáků technických oborů k důslednému dodržování interně nastavených pravidel a uvědomění si osobní odpovědnosti"
Podpora žáků
Škola skvěle podporuje mladé talentované sportovce. Umožňuje jim skloubit studium s tréninky a závody. Standardně funguje poradenské pracoviště pro studenty s obtížemi. Učitelé odborného výcviku ale někdy nevyužívají doporučení pro studenty se speciálními potřebami. Studenti málo využívají nabízené doučování. Informace o problémech studentů k poradcům putují pomaleji.
Zobrazit citace ze zprávy
„škola umožňovala 76 žákům, kteří se aktivně věnují sportu na vysoké úrovni, úpravu organizace vzdělávání tak, aby mohli skloubit studium a sportovní kariéru."
„Již méně se dařilo optimalizovat přístup učitelů odborného výcviku k využití jednotlivých doporučení k naplnění vzdělávacích potřeb konkrétního žáka při praktickém vyučování."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderně vybavenými dílnami pro strojírenství a unikátní učebnou pro precizní zemědělství s digitální technikou. Truhlářské dílny jsou však prostorově nevyhovující pro umístění všech strojů. Ubytování zajišťují dva domovy mládeže.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 29% | 30% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 22 | |
| Počet přihlášek | 695 | 604 | ↓ |
| Kapacita | 241 | 266 |
Studijní obory (8)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Gymnázium
4leté · den
|
56/226 | 25% | 39 | - | - | - | |
|
Stavebnictví
den
|
30/102 | 29% | 38 | - | - | - | |
|
Ekonomika a podnikání
den
|
28/85 | 33% | 31 | - | - | - | |
|
Mechanik opravář motorových vozidel
den
|
23/63 | 37% | - | - | - | - | |
|
Truhlář
den
|
21/51 | 41% | - | - | - | - | |
|
Agropodnikání
den
|
8/33 | 24% | 23 | 5/10 | 50% | 26 | |
|
Mechanik seřizovač
den
|
6/24 | 25% | 22 | 1/3 | 33% | 22 | |
|
Obráběč kovů
den
|
0/7 | - | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110500148)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 55.4% |
| 2 jazyky | 44.6% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 69.2% |
| Francouzština | 6.9% |
| Němčina | 20.4% |
| Ruština | 3.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-12-14
Komplexní inspekce
Škola nabízí gymnázium i odborné obory v přátelské atmosféře. Vyniká skvělou podporou sportovců a mezinárodními projekty. Výuka cizích jazyků je moderní a studenty baví. V teoretických odborných předm...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město nabízí široké spektrum vzdělávání zahrnující gymnaziální studium, maturitní obory i učební obory s důrazem na praktickou spolupráci s průmyslovými partnery. Škola je certifikovaným centrem pro mezinárodní zkoušky Cambridge a poskytuje žákům komplexní zázemí včetně vlastního domova mládeže.
Adresa
Revoluční 74768606 Uherské Hradiště
Zlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více