Soukromá základní škola a mateřská škola
Volgogradská, Ostrava
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti se speciálními potřebami vyžadující citlivý přístup.
- ✓ Rodiče, kteří hledají pro dítě malý a klidný kolektiv.
Na co si dát pozor
- ! Způsob, jakým učitelé písemně sledují a vyhodnocují vývoj dětí.
Kvalita školy
Mateřská škola se specializuje na děti s různým postižením. Učitelé pracují velmi individuálně a s velkým pochopením. Děti se učí hrou a využívají moderní techniku. Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Vedení školy zajišťuje dobré vybavení i dopravu dětí. Je to skvělé místo pro děti vyžadující zvýšenou péči.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé plánují další rozvoj vašeho dítěte.
- Využijte nabídku ranní a odpolední dopravy dětí do školy.
- Zjistěte, zda vašemu dítěti vyhovuje dovoz obědů z jiné školy.
Učitelé přizpůsobují program každému dítěti zvlášť. Děti se učí hlavně prožitkem a manipulací s předměty. Ve třídě pomáhá více dospělých najednou. Učitelé používají interaktivní techniku velmi přirozeně. To pomáhá dětem se lépe zapojit a rozvíjet.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivity byly vysoce individualizované, přizpůsobené potřebám dětí a vykonávané v součinnosti empatického přístupu."
„Důraz byl kladen na prožitkové učení, zejména v rámci manipulativních činností."
Ředitelka vede školu dlouho a má jasný plán. Dokáže úspěšně získávat peníze z projektů na moderní pomůcky. Svoji práci si dobře dělí se zástupkyní. Vedení pravidelně kontroluje, jak se dětem ve škole daří. Díky tomu škola funguje klidně a organizovaně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy a jednatelka v jedné osobě vykonává funkci od roku 2000, část svých kompetencí účelně delegovala na svou zástupkyni."
„Škole se daří získávat další finanční zdroje z projektů, což posílilo vybavení tříd digitální technikou."
Ve škole panuje velmi laskavá a přátelská nálada. Učitelé se k dětem chovají s velkým pochopením. Berou ohled na aktuální náladu a pocity dětí. Děti se v takovém prostředí cítí bezpečně a uvolněně. Tento citlivý přístup pomáhá předcházet stresu a konfliktům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individualizovaný přístup ke vzdělávání dětí a žáků podpořený empatickým jednáním pedagogů vytváří ve třídách klidnou pracovní atmosféru."
„Veškeré činnosti jsou vzhledem k nestabilnímu emočnímu stavu dětí vykonávány s citlivým přístupem."
Škola se plně soustředí na děti s postižením. Učitelé pomáhají dětem zvládat běžné činnosti a samostatnost. Spolupracují s odborníky a pravidelně upravují plány podpory. Škola nabízí i dopravu dětí, což rodinám hodně pomáhá. Podpora je tedy velmi komplexní a praktická.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly vedeny zejména k samostatnosti a k rozvoji kompetencí v rámci jejich oslabených dílčích funkcí."
„Škola poskytuje dětem a žákům ranní i odpolední dopravu."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v jedné budově s vedením a základní školou. Třídy jsou velmi dobře vybaveny hračkami, stavebnicemi a moderní interaktivní technikou. Škola má vlastní jídelnu a zajišťuje dětem dopravu.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují veškeré činnosti potřebám každého jednotlivého dítěte.
- • Ve třídách panuje velmi klidná atmosféra plná pochopení.
- • Škola je skvěle vybavená moderními pomůckami a technologiemi.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola nemá úplně přesně zapsané postupy, jak sledovat pokroky dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Volgogradská 2600/6b70030.0 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Věra Škutová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více