Přeskočit na obsah

Soukromá základní škola a mateřská škola

Volgogradská, Ostrava

základní Soukromá Moderní Jiná
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
48 žáků Kapacita 40%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Žáci se speciálními potřebami hledající velmi klidné prostředí.
  • Rodiny vyžadující individuální péči a citlivý přístup pedagogů.

Na co si dát pozor

  • ! Zpráva neuvádí žádná rizika pro wellbeing nebo bezpečnost žáků.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Základní Škola Mateřská Škola Školní Družina Školní Jídelna - Výdejna

Škola nabízí bezpečné a velmi vstřícné prostředí pro žáky s postižením. Učitelé učí moderně s využitím techniky a názorných pomůcek. Každý žák dostává péči na míru svým schopnostem. Rodiče ocení i zajištění dopravy žáků do školy a širokou nabídku kroužků. Analýza se zaměřuje na základní školu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na detaily ranní a odpolední dopravy žáků.
  • Zjistěte, jaké konkrétní kroužky jsou aktuálně pro žáky dostupné.
  • Ověřte si možnosti individuálního plánu pro vaše dítě.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka se plně přizpůsobuje potřebám každého žáka. Učitelé používají mnoho názorných pomůcek a moderní techniku. Žáci dostávají rychlou a povzbuzující zpětnou vazbu. Hodiny jsou dobře naplánované a vedou k rozvoji praktických dovedností. Důraz leží na prožitkovém učení a motivaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Při vzdělávání byl uplatňován individuální přístup i nezbytná diferenciace kladených požadavků a zadávaných úkolů.“"

„„Průběh vyučovacích hodin učitelé dobře promýšleli, pro pochopení učiva využívali řadu názorných pomůcek.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy je stabilní a má jasnou vizi rozvoje. Úspěšně získává peníze z projektů na moderní vybavení tříd. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a podporuje vzdělávání učitelů. Delegování úkolů na zástupkyni pomáhá hladkému chodu školy. Podpora techniky pomáhá žákům v učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Ředitelka školy a jednatelka v jedné osobě vykonává funkci od roku 2000, část svých kompetencí účelně delegovala na svou zástupkyni.“"

„„Škole se daří získávat další finanční zdroje z projektů, což posílilo vybavení tříd digitální technikou.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelé se k žákům chovají citlivě a empaticky. Škola klade velký důraz na bezpečí a zvládání emocí. Žáci se zde cítí dobře a bezpečně. Prevence rizikového chování funguje a úrazovost je nízká.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Společným znakem a kladem hospitovaných hodin základní školy byla přátelská atmosféra, empatický a vstřícný přístup pedagogů k žákům.“"

„„Učitelé usilují o vytvoření vhodných podmínek pro zajištění psychického i fyzického bezpečí dětí i žáků.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků je propracovaná a velmi individuální. Škola aktivně brání školnímu neúspěchu a oceňuje každý pokrok. Zajištění dopravy je nadstandardní služba pro rodiny. Nabídka kroužků pomáhá rozvíjet zájmy žáků i po vyučování. Učitelé pravidelně vyhodnocují potřeby každého jednotlivce.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Škola se zaměřuje na prevenci školního neúspěchu žáků, přistupují k žákům individuálně a hodnotí pokrok každého jednotlivce.“"

„„Škola poskytuje dětem a žákům ranní i odpolední dopravu.“"

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v budově s moderní digitální technikou a interaktivními tabulemi. Třídy jsou vybaveny dostatkem didaktických pomůcek, stavebnic a hraček. Škola disponuje vlastním zázemím pro družinu a výdejnu stravy.

Silné stránky

  • Učitelé přistupují k žákům s velkým pochopením a empatií.
  • Interaktivní technika a moderní pomůcky jsou běžnou součástí výuky.
  • Škola zajišťuje žákům ranní i odpolední dopravu.

Oblasti ke zlepšení

  • Zpráva neuvádí žádné zásadní slabiny pro základní školu.

Unikátní vlastnosti

Vlastní doprava žáků do školy i domů. Vysoká míra využití interaktivní techniky při speciálním vzdělávání.
Škola využívá moderní přístupy jako individualizaci a prožitkové učení. Intenzivně pracuje s digitální technikou v běžných hodinách. Kategorie "jiná" odráží specifické zaměření na žáky s mentálním postižením.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Volgogradská 2600/6b
70030.0 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Věra Škutová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více