Základní škola, Dětský domov, Školní družina a Školní jídelna, Vrbno p. Pradědem, nám. Sv. Michala 17
nám. Sv. Michala, Vrbno pod Pradědem
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami najdou v této škole pochopení.
- ✓ Škola vyhovuje dětem, které potřebují klidné prostředí a jasný řád.
- ✓ Vhodné pro žáky, kterým prospívá úzká spolupráce s asistenty.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé častěji používají výklad místo toho, aby žáci sami tvořili.
- ! Některé prostory v budově mohou působit stroze a zastarale.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta nabízí žákům bezpečné a trpělivé prostředí. Učitelé se soustředí na individuální potřeby dětí a využívají pomoc asistentů. Výuka probíhá spíše tradičně a učitelé méně využívají moderní technologie. Škola dobře propojuje učivo s běžným životem a motivuje žáky k úspěchu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují děti do výuky kromě výkladu.
- Zajímejte se, jak asistenti konkrétně pomáhají vašemu dítěti v hodinách.
- Ověřte si, jaké kroužky a volnočasové aktivity škola aktuálně nabízí.
Učitelé dobře plánují hodiny a přizpůsobují tempo každému žákovi. Často propojují učení s praktickým životem, což dětem pomáhá látku pochopit. Používají mnoho názorných pomůcek a relaxační přestávky pro udržení pozornosti. Výuka je však převážně tradiční, postavená na výkladu učitele a samostatné práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Obsah učiva byl ve vhodných případech propojován s reálnými situacemi běžného života."
„Střídáním činností a zařazováním relaxačních chvilek se dařilo udržovat pozornost žáků na potřebné úrovni."
Vedení školy úspěšně stabilizovalo pracovní tým a zlepšilo atmosféru. Ředitel pravidelně komunikuje se zaměstnanci a zajišťuje peníze na rozvoj. Zpráva však zmiňuje slabší kontrolu některých postupů a nízkou účast učitelů na dalším vzdělávání. To brání rychlejšímu zavádění modernějších metod do výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jeho reálně nastavená koncepce dalšího rozvoje jednotlivých součástí organizace stabilizovala personální vztahy."
„Kontrolní a hospitační systém v organizaci je nezbytné efektivně nastavit tak, aby nedocházelo k procesním a obsahovým nedostatkům."
Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra, která žákům dodává jistotu. Učitelé přistupují k žákům s trpělivostí a podporují jejich sebevědomí skrze úspěchy. Žáci mají prostor vyjadřovat své názory a pocity. Škola vytváří bezpečné zázemí, kde se žáci cítí dobře a respektovaně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přátelské pracovní klima založené na trpělivosti a vstřícnosti podporovalo otevřenou komunikaci."
„Důraz byl kladen na prožitek z dílčího úspěchu, na srozumitelné zadání a účelné opakování činností."
Podpora žáků je na velmi dobré úrovni díky skvělé práci asistentů. Učitelé přesně vědí, co který žák potřebuje, a podle toho upravují úkoly. Škola nabízí doučování těm, kteří v učení zaostávají. Celý systém poradenství a prevence funguje účinně a pomáhá předcházet problémům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi efektivně byla nastavena práce asistentů pedagoga, kteří účelně kooperovali s jednotlivými vyučujícími."
„Škola následně přijala opatření formou doučovacích aktivit pro skupinu potřebných žáků."
Zázemí a vybavení
Škola má k dispozici interaktivní tabule, tablety a speciální pomůcky pro žáky se speciálními potřebami. Pro sport využívá vlastní i městskou tělocvičnu a venkovní hřiště. Budova je zabezpečená a postupně se modernizuje.
Silné stránky
- • Učitelé a asistenti velmi dobře spolupracují při podpoře žáků.
- • Pedagogové přizpůsobují učivo potřebám každého žáka v hodinách.
- • Škola aktivně získává peníze od sponzorů na zajímavé projekty.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhá spíše klasicky a učitelé málo využívají moderní metody.
- • Učitelé se v posledních letech příliš nevzdělávali v nových postupech.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
nám. Sv. Michala 17/2079326.0 Vrbno pod Pradědem
Bruntál, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Markéta Remešová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více