Základní škola a mateřská škola Praha - Zličín

Nedašovská, Praha

mateřská Moderní

Pozitivní zjištění

232 žáků (kapacita 252, 92%) Inspekce 2023 (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka nabízí moderní a bezpečné prostředí s důrazem na technické dovednosti. Učitelky vedou děti k samostatnosti a hodnocení vlastních pokroků. Vedení školku efektivně řídí a pravidelně kontroluje kvalitu výuky. Občasné hromadné činnosti ale mohou být pro nejmladší děti příliš náročné.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Pro děti, které potřebují jasná pravidla a rituály.
✓ Pro rodiny hledající moderně vybavenou školku s digitálními pomůckami.
✓ Pro děti s jiným mateřským jazykem díky skvělé podpoře.

⚠️ Na co si dát pozor

! Při hromadných činnostech mohou být mladší děti dříve unavené.

💪 Silné stránky

• Učitelky používají moderní metody a učí děti sebereflexi.
• Školka má vynikající vybavení pro technické i digitální učení.
• Děti se učí spolupracovat skrze pravidelné rituály.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Společné aktivity někdy nerespektují věkové rozdíly dětí.
• Cvičení ruky pro psaní není vždy přizpůsobené jednotlivcům.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, jak učitelky rozdělují úkoly v různě věkových skupinách.
→ Prohlédněte si vybavení pro rozvoj technického myšlení a robotiky.
→ Zajímejte se, jak probíhá ranní vítání dětí a rituály.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka se zaměřuje na technické učení s bohatými pomůckami. Děti se systematicky učí hodnotit sebe i své kamarády.

Školka klade důraz na sebereflexi dětí, rituály a prožitkové učení. Využívá moderní digitální a technické pomůcky k rozvoji dovedností. Děti nejsou jen pasivními posluchači, ale aktivně spoluvytvářejí dění ve třídě.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2023

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky výuku pečlivě připravují a využívají moderní prožitkové metody. Děti se aktivně zapojují a učí se hodnotit svou práci. Slabinou jsou hromadné aktivity, které ne vždy odpovídají věku všech dětí. To může vést k únavě a neklidu těch nejmenších.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti získávaly zpětnou vazbu pomocí sebehodnocení i vzájemného hodnocení."

„Při řízených činnostech zajistila zájem dětí zejména pestrá nabídka činností."

Vedení školy

3 /4

Vedení školku dobře řídí a má jasný plán rozvoje. Pravidelně chodí do tříd a dává učitelkám užitečné rady. Díky tomu se kvalita práce ve školce stále zlepšuje. Školka také velmi dobře spolupracuje s rodiči i zahraničními partnery.

Zobrazit citace ze zprávy

„Četná hospitační činnost vedení školy poskytuje vyučujícím v MŠ objektivní zpětnou vazbu."

„Pečlivé plánování i vyhodnocování tematických bloků účelně reaguje na aktuální potřeby."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje přátelská atmosféra díky jasným pravidlům a rituálům. Učitelky děti vítají citlivě a pomáhají jim se začleněním. Rodiče se aktivně účastní společných akcí a tradic. Děti mají dostatek prostoru pro vyjádření svých pocitů a zážitků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzájemnou spolupráci podporuje zařazování rituálů i důslednost při dodržování stanovených pravidel."

„Partnerské vztahy se zákonnými zástupci instituce podporuje jejich zapojením do tradičních školních akcí."

Podpora žáků

3 /4

Školka příkladně pomáhá dětem, které mluví jiným jazykem. Má pro ně speciální pomůcky a věnuje jim individuální čas. Přímo v budově funguje také logopedie. Učitelky sledují pokroky dětí, i když by mohly plánovat ještě konkrétnější cíle.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jednotlivcům s odlišným mateřským jazykem je věnována systematická individuální i skupinová intervence."

„MŠ disponuje bohatým inventářem pomůcek pro děti s OMJ."

Zázemí a vybavení

Školka funguje na dvou místech s moderně vybaveným zázemím. Má bohatý výběr hraček, robotických pomůcek i iPadů pro děti. Zahrady jsou skvěle vybavené pro pohyb i pěstitelské práce.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 112400442)

Změna počtu žáků (3 roky)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

16.7

asistentů celkem (FTE)

průměr MŠ: 2.5

0.39

asistentů/třídu

průměr MŠ: 0.61

0.5

psychologů (FTE)

průměr MŠ: 0.03

0.3

spec. pedagogů (FTE)

průměr MŠ: 0.09

14.6

žáků/učitele

průměr MŠ: 10.4

20.9%

začínajících učitelů

průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

105

přijatých žádostí

(79.5% úspěšnost)

nepřijatých žádostí

skutečně nastoupilo

(87.6% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

předškolních dětí

(povinné předškolní vzdělávání)

155

ostatních dětí 3-6 let

dětí mladších 3 let

Podíl předškolních dětí	32%
Má děti mladší 3 let	✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let)	100.0%
Nepředškolní (3-4 roky)	77.8%

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

celá škola

🏕️

Zotavovací kurzy

✓ Organizuje

🏊

Plavecké kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-11-13

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva Zobrazit analýzu