Mateřská škola Korálek, Praha 9 - Černý Most, Bobkova 766
Bobkova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká mateřské školy. Tato školka nabízí dětem bezpečné prostředí a moderní vybavení. Děti se učí hrou, zkoumáním a pomocí robotických včel. Škola klade velký důraz na pohyb a zdravé stravování. Kvalita výuky se může v různých třídách lišit. Vedení i učitelé pracují na citlivém přijetí nových dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují dostatek pohybu a aktivní vyžití.
- ✓ Pro malé objevitele, které baví moderní technologie a pokusy.
- ✓ Pro rodiny hledající vstřícné prostředí a věkově smíšené kolektivy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Rozdíly v přístupu a zkušenostech učitelů v jednotlivých třídách.
- ! Přílišné soustředění na plány místo na potřeby konkrétních dětí.
💪 Silné stránky
- • Vlídná atmosféra a velmi citlivý přístup k novým dětem.
- • Moderní vybavení včetně robotických pomůcek a digitálních lup.
- • Vynikající podmínky pro pohyb a zdravý životní styl dětí.
- • Využívání prožitkového učení, které děti baví a motivuje.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých třídách učitelé mluví příliš dlouho a děti jen poslouchají.
- • Děti dostávají málo zpětné vazby o tom, co se jim daří.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaký vzdělávací program čeká děti ve vaší třídě.
- → Zjistěte, jak často budou děti používat robotické včely a lupy.
- → Informujte se, jak škola pomáhá mnoha novým učitelům v týmu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé používají moderní pomůcky jako roboty a digitální lupy. Děti se učí prožitkem a v malých skupinách. Ve většině tříd panuje tvůrčí nálada. Někde se ale příliš dlouho sedí a jen poslouchá. To pak některé děti nebaví a jsou neklidné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Inovativní vzdělávací aktivity s programovatelnými robotickými pomůckami rozvíjely jejich logické myšlení a prostorovou představivost."
„Efektivitu vzdělávacího procesu posilovalo využívání metod prožitkového učení a výběr vhodných skupinových forem práce ve většině tříd."
Vedení školy
Paní ředitelka školu vede dlouho a má jasný plán. Ve škole vládne vzájemný respekt a spolupráce. Vedení teď musí víc pomáhat mnoha novým učitelům. Chybí také lepší systém pro sledování pokroků dětí. Škola ale efektivně využívá své finance na moderní vybavení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Styl vedení MŠ vychází z jasně definované strategie rozvoje školy, přirozené autority ředitelky, vzájemného respektu a spolupráce."
„Menší pozornost je však věnována zkvalitňování pedagogické diagnostiky a průběžnému vyhodnocování poskytované pedagogické intervence."
Školní klima
Ve škole panuje velmi vlídná a vstřícná nálada. Učitelé se hodně věnují tomu, aby se nové děti dobře cítily. Společné hry v tělocvičně pomáhají dětem budovat kamarádství. Děti se učí dodržovat pravidla přirozenou cestou a cítí se bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem průběžného vzdělávání je vstřícná atmosféra ve třídách."
„Pohybové hry ve většině případů rozvíjely pozitivní vztahy v kolektivu a upevňovaly dodržování pravidel."
Podpora žáků
Škola dobře pomáhá dětem s různými obtížemi. Asistenti v hodinách fungují a dětem skutečně pomáhají. Učitelé využívají hmat i sluch k lepšímu učení. Záznamy o pokrocích dětí jsou ale zatím málo podrobné. Vedení musí více hlídat, zda pomoc dětem opravdu zabírá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech případech se prokázala přiměřená individuální pedagogická podpora a sdílená asistence byla funkční."
„Forma strukturovaných záznamů však neobsahuje účelné erudované záměry, potřebné pro komplexní pedagogickou intervenci."
Zázemí a vybavení
Budova má zajímavá atria a speciálně upravené střechy pro pohyb. Každá část má vlastní tělocvičnu, jídelnu a zahradu. Třídy mají moderní vybavení včetně interaktivních tabulí a robotů.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 112800343)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 60.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-09-20 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Tato školka nabízí dětem bezpečné prostředí a moderní vybavení. Děti se učí hrou, zkoumáním a pomocí robotických včel. Škola klade velký důraz na pohyb a zdravé stravov...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Korálek na Černém Mostě v Praze 9 nabízí komplexní předškolní vzdělávání založené na vlastním školním vzdělávacím programu. Školka se zaměřuje na všestranný rozvoj dětí, přičemž realizuje specifické projekty pro předškoláky v povinném ročníku docházky a klade důraz na transparentní komunikaci o dění ve třídách.
Adresa
Bobkova 766/1019800 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více