Přeskočit na obsah

Mateřská škola Záluží

Záluží

mateřská Tradiční
S výhradami
20 dětí Kapacita 95%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro děti z blízkého okolí, které potřebují malý kolektiv.
  • Pro rodiče hledající školku s rodinnou atmosférou.

Na co si dát pozor

  • ! Děti jsou v hodinách často jen pasivními posluchači.
  • ! Děti mají velmi málo příležitostí k samostatnému rozhodování.
  • ! Školka vyžaduje po rodičích praní ložního prádla a ručníků.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Záluží nabízí rodinné prostředí a dobré vztahy mezi dospělými. Děti se zde cítí bezpečně a učitelé jim jsou vzorem. Výuka je ale velmi tradiční a dětem chybí prostor pro tvořivost. Vedení málo dbá na to, co každé dítě právě potřebuje. Program dne má mezery a učitelé nesledují vývoj dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé podporují samostatnost dětí při jídle.
  • Zeptejte se, jak škola sleduje pokroky právě vašeho dítěte.
  • Ověřte si, zda musíte jako rodiče sami prát prádlo.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé dětem hlavně předávají hotové informace. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a pokusy. Výuka je pro všechny stejná bez ohledu na věk. Chybí rozmanitost v nabízených činnostech. Děti nedostávají zpětnou vazbu k tomu, co dělají. Učitelé je málo motivují k samostatnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání je orientováno spíše na předávání hotových informací než na podporu experimentování, objevování a rozvoj tvořivosti."

„V oblasti hodnocení vzdělávací činnosti chyběla zpětná vazba dětem i závěrečné shrnutí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení neposkytuje novým učitelům dostatečnou pomoc. Chybí systém, jak hodnotit a zlepšovat práci školky. Některá pravidla jsou v rozporu se zákonem. Například školka zavírá o prázdninách bez jasného důvodu. Rodiče také musí sami prát prádlo. Vedení málo podporuje další vzdělávání učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„nová učitelka postrádá cílenou metodickou podporu, která by přispěla k jejímu profesnímu růstu."

„Ředitelka nastavila některá organizační opatření, která nejsou v souladu s platnými právními předpisy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé se k sobě chovají s respektem. Jsou tak dobrým vzorem pro děti. Děti znají pravidla chování, i když nejsou vyvěšená. Škola je moderně zabezpečená čipy a videem. Spolupráce s obcí a rodiči na akcích funguje dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„vstřícné vztahy mezi pedagogickými pracovníky, kteří svou spoluprací vytvářejí dětem příklad respektujícího chování"

„Pro děti a jejich rodiče pravidelně organizuje tematická setkání a kreativní workshopy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nevede záznamy o tom, jak se děti rozvíjejí. Chybí plán, jak pomáhat dětem s různými potřebami. Učitelé nevědí přesně, na co se u koho zaměřit. Podpora je spíše náhodná než promyšlená. Kvůli špatné organizaci dochází v programu k nudě a prostojům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Diagnostické záznamy nejsou vedeny důsledně a chybí pravidelné vyhodnocování výsledků vzdělávání."

„Děti měly omezené možnosti se samy obsluhovat."

Zázemí a vybavení

Školka využívá prostory v budově obecního úřadu. Má k dispozici zahradu s novými pergolami, digitální pomůcky a moderní zabezpečení vstupů čipy.

Silné stránky

  • Učitelé mají mezi sebou hezké a respektující vztahy.
  • Školka má moderní čipové zabezpečení a opravenou zahradu.
  • Škola pořádá společné akce a tvůrčí dílny pro rodiny.

Oblasti ke zlepšení

  • Děti dostávají hotové informace místo možnosti samy objevovat.
  • Učitelé nepřizpůsobují program potřebám a schopnostem jednotlivých dětí.
  • Školka nesleduje a nevyhodnocuje, jak se děti skutečně vyvíjejí.

Unikátní vlastnosti

Školka sídlí v prvním patře budovy obecního úřadu. Pravidelné pořádání kreativních workshopů pro děti a jejich rodiče.
Výuka probíhá převážně formou předávání hotových poznatků. Děti plní zadané úkoly a mají málo autonomie. Vzdělávací nabídka není přizpůsobena jednotlivcům. Hodnocení a zpětná vazba pro děti prakticky chybí. Proto školu řadíme mezi tradiční.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

26761.0 Záluží
Beroun, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Ivana Dančová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více