Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Davle

Jílovská, Davle

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2021)
97 žáků (kapacita 108, 90%) Inspekce (před 5 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se týká mateřské školy. Školka v Davli se zaměřuje na samostatnost dětí a jejich sociální rozvoj. Učitelé vytvářejí bezpečné prostředí a nabízejí pestré aktivity, které děti baví. Paní ředitelka školu modernizuje a zajišťuje specialisty pro děti s různými potřebami. Škola vyniká skvělou zahradou, ale mohla by být pružnější v přístupu k polednímu odpočinku.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují povzbudit k samostatnosti a odvaze rozhodovat se.
  • Pro rodiče hledající školku s moderním zázemím a velkou zahradou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Děti, které neusnou, musí někdy zůstávat na lůžku bez možnosti jiných činností.
  • ! Informace na webových stránkách školy nemusí být vždy aktuální.

💪 Silné stránky

  • Důsledné vedení dětí k samostatnosti a odpovědnosti za vlastní rozhodnutí.
  • Skvělá spolupráce s odborníky a podpora dětí se speciálními potřebami.
  • Využívání třídních rituálů, které dětem pomáhají cítit se v kolektivu bezpečně.
  • Pestrá nabídka aktivit a pomůcek, které děti aktivně zapojují do učení.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Příliš přísné požadavky na polední klid u dětí, které nepotřebují spát.
  • Nejednotný způsob, jakým učitelé v různých třídách hodnotí pokroky v učení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaký program škola nabízí dětem, které po obědě nepotřebují spát.
  • Zajímejte se, jak učitelé využívají třídní rituály k posílení přátelských vztahů mezi dětmi.
  • Ověřte si, zda jsou na webu školy aktuální informace o dění ve třídách.

✨ Unikátní vlastnosti

Zahrada po celkové rekonstrukci nabízí dětem výborné zázemí pro pohyb. Čističky vzduchu a germicidní lampy ve třídách zajišťují zdravější prostředí. Pravidelná logopedická prevence probíhá přímo v prostorách školky.
Škola klade velký důraz na samostatnost dětí a jejich schopnost rozhodovat se za sebe. Učitelé využívají rituály a nabízejí dětem bohatý výběr aktivit, které rozvíjejí jejich dovednosti pro skutečný život. Výuka je pestrá a zaměřená na rozvoj každého dítěte.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé dětem věří a důsledně je vedou k samostatnosti a odpovědnosti. Během dne se vhodně střídá volná hra s řízeným učením. Děti si samy vybírají hračky i kamarády pro své činnosti. Výuka je pestrá a plná zajímavých pomůcek, což děti viditelně baví a motivuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti jsou příkladně vedeny k maximální míře samostatnosti při všech činnostech i přijetí vlastní odpovědnosti při rozhodování."

„Učitelky účinně napomáhaly využíváním rozmanité škály pomůcek nebo střídáním různorodých metod a forem práce."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka vede školu aktivně a úspěšně získává peníze na modernizaci z projektů i od sponzorů. Podporuje vzdělávání učitelů a jejich vzájemnou spolupráci. Zapojuje tým do plánování chodu školy. Systém hodnocení práce v třídách by ale mohl být jednotnější, aby lépe ukazoval, co se daří zlepšovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Manažerské dovednosti a zkušenosti ředitelky se příznivě projevují i ve stálém zlepšování materiálních podmínek pro předškolní vzdělávání."

„Ředitelka však na základě vlastních zjištění správně identifikuje rizika pro naplňování koncepčních záměrů."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra postavená na vzájemném respektu. Učitelé pracují s třídními rituály, které posilují vztahy mezi dětmi. Děti mají prostor pro vlastní nápady a učitelé jim aktivně naslouchají. Rodiče dostávají informace hlavně osobně, což pomáhá budovat vzájemnou důvěru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání tak probíhalo v příjemné a pohodové atmosféře. Učitelky reagovaly na aktuální situace, podněcovaly děti ke sdělování vlastních nápadů."

„K rozvíjení sociálních dovedností dětí a jejich začleňování do kolektivu účinně napomáhá dodržování třídních rituálů."

Podpora žáků

3 /4

Škola skvěle pomáhá dětem s různými potřebami a včas odhaluje jejich obtíže. Úzce spolupracuje s logopedem a využívá asistenty pedagoga k podpoře dětí v kolektivu. Pro děti, které to potřebují, učitelé připravují individuální plány a jejich pokroky pravidelně konzultují s rodiči i odborníky.

Zobrazit citace ze zprávy

„K identifikaci vzdělávacích potřeb dětí účelně přispívá také spolupráce s klinickým logopedem, který provádí depistáž přímo v MŠ."

„Opatření stanovená školským poradenském zařízením k podpoře dětí se SVP jsou systematicky naplňována vzděláváním dětí podle individuálních plánů."

Zázemí a vybavení

Školka má pět tříd a krásně zrekonstruovanou zahradu s moderními prvky pro pohyb dětí. Třídy jsou vybaveny čističkami vzduchu a germicidními lampami. Budova je chráněna čipovým systémem pro bezpečný vstup.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 113900058)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.44
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.3
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
26.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

41
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
32
skutečně nastoupilo
(78.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

44
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
44
ostatních dětí 3-6 let
9
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 45%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-02-02

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se týká mateřské školy. Školka v Davli se zaměřuje na samostatnost dětí a jejich sociální rozvoj. Učitelé vytvářejí bezpečné prostředí a nabízejí pestré aktivity, které děti baví. Paní ře...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-06-09

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka v Davli nabízí dětem moderní a příjemné prostředí. Po rekonstrukci je budova skvěle vybavená a bezbariérová. Učitelky využívají prožitkové učení a h...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-11-25

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola v Davli vytváří dětem přátelské a bezpečné místo. Učitelky pracují s prvky moderních programů a učí děti prožitkem. I přes stísněné prostory starší budovy vládne ve třídách pohoda. Škol...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-04-07

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Davli nabízí dětem vřelé a bezpečné prostředí. Učitelky učí děti hrou a podporují jejich tvořivost. Děti spolu pečou nebo sází rostliny. I přes dočasně zavřenou zahradu po povodních školka fu...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Jílovská 21
25206 Davle
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více