Mateřská škola Bohutín, Vysoká Pec 141, okr. Příbram
None, Bohutín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelky se zaměřují na přírodu a lidové tradice. Škola skvěle spolupracuje s místní komunitou. Organizace dne je však příliš strnulá. Děti často čekají a mají málo svobody při odpočinku. Analýza se týká mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které mají rády přírodu a tradice.
- ✓ Rodiče hledající bezpečné a klidné prostředí.
- ✓ Rodiny, které oceňují úzké sepětí s obcí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti při přechodech mezi místnostmi často čekají.
- ! Při výtvarných činnostech se často používají šablony.
- ! Děti musí v době odpočinku zůstat na lůžku.
💪 Silné stránky
- • Silné propojení školy s životem v obci.
- • Účinná výuka o přírodě a ochraně prostředí.
- • Modernizované a bezpečné vnitřní i venkovní prostory.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Přílišná organizace dne vedoucí k prostojům.
- • Málo prostoru pro vlastní tvořivost dětí.
- • Nedostatečná podpora dětí, které v poledne nespí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda může vaše dítě v poledne nespát.
- → Zjistěte, jak učitelky rozvíjejí fantazii dětí bez šablon.
- → Navštivte školní zahradu a prohlédněte si herní prvky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky využívají prožitkové učení a učí děti hrou. Děti pracují v malých skupinách a učí se spolupracovat. Bohužel u výtvarných prací převládají šablony a hotové vzory. Děti mají málo prostoru pro vlastní fantazii. Nejmladší děti také zbytečně vyplňují pracovní listy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňovaly účelné metody vzdělávání, především činnostní, prožitkové a situační učení, přínosné bylo podněcování smyslového vnímání."
„Četným využíváním šablon... je jim však dán menší prostor pro rozvoj vlastní fantazie a tvořivosti."
Vedení školy
Ředitelka vede školu systémově a podporuje spolupráci celého týmu. Učitelky se společně vzdělávají a předávají si zkušenosti. Plánování pomáhá zvyšovat kvalitu školy. Chybí však konkrétní důkaz, jak vedení přímo zlepšilo pohodu dětí nad rámec běžné správy. Vedení řeší hlavně provozní věci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka podporuje spolupráci celého týmu a jeho participaci na chodu školy, což se pozitivně odráží na celkovém příznivém klimatu."
„Plánovací, kontrolní i hodnotící systém přispívá ke zvyšování kvality školy."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Děti respektují domluvená pravidla a chovají se k sobě hezky. Škola výjimečně úzce spolupracuje s obcí a místními spolky. Rodiče se aktivně zapojují do společných akcí. Případné neshody mezi dětmi vedení řeší včas a efektivně s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Náznaky nerespektování těchto pravidel ze strany dětí škola včas řešila s rodiči. Z průběhu vzdělávání je zřejmé, že tato opatření jsou účinná"
„Výrazně je podněcováno soužití s obcí a pozitivní postoje ke kulturním lidovým zvykům a tradicím a k místním občanům"
Podpora žáků
Škola nabízí adaptační program pro nové děti. Pomáhá také dětem s odkladem školní docházky. Bohužel záznamy o dětech neobsahují konkrétní plány pro jejich rozvoj. Děti s menší potřebou spánku musí zůstat na lůžku. Škole také chybí systematická logopedická prevence.
Zobrazit citace ze zprávy
„V záznamech však chybí stanovování záměrů směřující k individualizaci vzdělávání a podpoře vývoje jednotlivců."
„Optimální podmínky nejsou vytvořené dětem s nižší potřebou spánku... nebyly nabízeny klidové aktivity mimo lůžko"
Zázemí a vybavení
Budova prošla modernizací a má bezbariérový vchod. Třídy jsou vybaveny novým nábytkem a interaktivními tabulemi. Zahrada nabízí herní prvky a speciální ovál pro koloběžky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 114000026)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 32% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 40.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-05-11
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelky se zaměřují na přírodu a lidové tradice. Škola skvěle spolupracuje s místní komunitou. Organizace dne je však příliš strn...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
26241 BohutínStředočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více