1. mateřská škola Březnice
9. května, Březnice
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 10 lety)
Na základě inspekce z roku 2016
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které milují pohyb a přírodu.
- ✓ Pro rodiče hledající rodinnou atmosféru a komunitu.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky se někdy ptají jen na krátké odpovědi.
- ! Starší děti by mohly víc pracovat v týmech.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato mateřská škola učí děti lásce k přírodě. Využívá k tomu krásnou zahradu a prožitkové metody. Děti jsou v prostředí velmi samostatné. Atmosféra je přátelská a bezpečná pro každého. Učitelky tvoří stabilní tým a úzce spolupracují s rodiči. Starší děti přirozeně pomáhají mladším kamarádům. Analýza se týká mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak děti využívají zahradu k učení.
- Prohlédněte si, jak se děti samy obsluhují u jídla.
- Zjistěte, jaké výlety a kroužky škola aktuálně nabízí.
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky využívají prožitkové učení a hravé metody. Děti se s nadšením zapojují do experimentů. Škola klade velký důraz na vztah k přírodě. Některé činnosti jsou však příliš hromadné. Děti mají občas málo prostoru pro delší vyprávění zážitků.
Zobrazit citace ze zprávy
„V době didakticky řízených aktivit byly využívány převážně účinné metody vzdělávání (např. činnostní, situační a prožitkové učení)."
„Příkladné výsledky má škola především v naplňování environmentálního zaměření ŠVP."
Ředitelka úspěšně získává peníze od sponzorů. Díky tomu škola opravila budovu i zahradu. Vedení dbá na vzdělávání učitelek. Tým je stabilní a dobře spolupracuje. Rodiče se aktivně podílejí na chodu školy a jejím rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z hospitační činnosti ředitelky vyplývá důsledné metodické vedení a stálá snaha o zkvalitňování pedagogického působení."
„V posledních třech letech se jí... podařilo sehnat sponzorské dary finanční i věcné povahy."
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším. Rodiče se zapojují do akcí školy. Spolupráce s rodinami funguje velmi dobře a otevřeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Starší děti pomáhaly mladším. Velkou samostatnost projevily při stolování a dalších sebeobslužných činnostech."
„Škola díky všem zaměstnancům vytvořila pro vzdělávání prostředí vzájemné důvěry a bezpečí."
Učitelky sledují vývoj každého dítěte pomocí záznamových karet. Pomáhají dětem s odkladem školní docházky i citlivějším jedincům. Škola spolupracuje s odbornými poradnami. Podpora funguje spolehlivě a podle běžných standardů. Individuální přístup je vidět hlavně u nejmenších dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zavedené hodnoticí listy vypovídají o pokrocích dětí a v případě potřeby jsou stanovovány záměry vedoucí k vyrovnávání jejich obtíží."
„Pedagogické pracovnice v průběhu vzdělávání uplatňovaly vstřícný individuální přístup, zejména k dětem nejmladším a citlivějším."
Zázemí a vybavení
Škola má zateplenou budovu s novými okny a opravenou střechou. Hlavní chloubou je velká přírodní zahrada s herními prvky a ekologickými koutky. Třídy jsou vybaveny dostatkem moderních hraček a pomůcek pro pohyb.
Silné stránky
- • Krásná přírodní zahrada pro hry i učení venku.
- • Velká samostatnost dětí při jídle i oblékání.
- • Stabilní a plně kvalifikovaný tým učitelek.
Oblasti ke zlepšení
- • Někdy příliš hromadné činnosti pro celou skupinu.
- • Děti mají méně prostoru pro delší vyprávění.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
9. května 51026272.0 Březnice
Příbram, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Karolína Telecká, DiS.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více