Mateřská škola Čenkov
Čenkov
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Rodiče, kteří hledají partnerský přístup učitelů k dětem.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje učení hrou v menší skupině.
Na co si dát pozor
- ! Vstup do budovy může být během špičky volně přístupný.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato malá školka nabízí dětem velmi rodinné a vstřícné prostředí. Učitelé se k dětem chovají jako partneři. Podporují jejich samostatnost a radost z objevování. Učení probíhá hlavně formou her v malých skupinkách. Děti se zde cítí bezpečně a mezi sebou mají hezké vztahy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola hlídá vstup do budovy.
- → Informujte se, jak učitelé předávají informace o dětech.
- → Navštivte školu během společných dílen pro rodiče a děti.
Výuka je moderní a pestrá. Děti se učí hlavně hrou a vlastním prožitkem. Učitelé podporují jejich nápady a tvořivost. Kladou dětem otázky, které je nutí přemýšlet. Děti se do činností zapojují se zájmem a radostí. Učitelé fungují jako průvodci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Upřednostněno bylo vzdělávání hrou, kterému bylo prostředí účelově přizpůsobeno v souvislosti s aktuálním tématem."
„Poskytovali jim dostatek příležitostí ke spontánnímu rozhodování a odhadování vlastních možností."
Vedení školy aktivně zlepšuje prostředí pro děti. Úspěšně získává peníze z projektů na nové vybavení. Podporuje učitelky v dalším vzdělávání a sdílení zkušeností. Celý tým zaměstnanců spolu dobře spolupracuje. Škola se díky tomu neustále rozvíjí a modernizuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„K navýšení finančních prostředků pro zkvalitňování materiálního zázemí ředitelka zdařile napomáhá využíváním účelových dotací z projektů."
„Ředitelka podporuje další vzdělávání pedagogů, při plánování jeho obsahu a výběrů seminářů zohledňuje potřeby školy."
Ve školce panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelé se k dětem chovají s úctou a empatií. Děti se cítí bezpečně a vzájemně si pomáhají. Existují zde jasná pravidla, která děti samy dodržují. Vztahy mezi dětmi jsou kamarádské.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sociálně pozitivní atmosféra ve třídách s kamarádskými vztahy mezi dětmi a partnerským přístupem pedagogů k nim."
„Dokázaly si při hře nebo činnostech pomáhat, byly k sobě ohleduplné."
Malý počet dětí umožňuje učitelům věnovat se každému jednotlivci. Škola úspěšně zapojuje i děti se speciálními potřebami. Učitelé a asistentka tvoří sehraný tým. Sledují pokroky dětí a pomáhají jim překonávat případné potíže při učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„V sociálně vstřícném a komunikačně podnětném prostředí s menším počtem dětí ve třídě se úspěšně daří zohledňovat individuální potřeby."
„Učitelce ve spolupráci s asistentkou se dařilo ho podle jeho možností zapojovat do činností s ostatními."
Zázemí a vybavení
Škola má vlastní zahradu s přímým vstupem z budovy. Využívá také blízkou přírodu v okolí obce. Třídy jsou vybavené novým nábytkem a děti mají volný přístup k hračkám.
Silné stránky
- • Učitelé přistupují k dětem jako k rovnocenným partnerům.
- • Děti mají velký prostor pro samostatné rozhodování.
- • Škola vytváří velmi přátelské a bezpečné prostředí.
Oblasti ke zlepšení
- • Budova není ráno a odpoledne dostatečně zabezpečená.
- • Záznamy o pokrocích dětí nejsou mezi třídami sjednocené.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
26223.0 ČenkovPříbram, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Magdaléna Nesnídalová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více