Přeskočit na obsah

5.mateřská škola Dobříš

Jeřábová, Dobříš

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
155 dětí Kapacita 93%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Pro rodiče, kteří hledají školku s respektujícím přístupem k dětem.
  • Pro rodiny, které ocení moderní zázemí a velkou zahradu.
  • Pro děti s různými potřebami, které vyžadují individuální podporu.

Na co si dát pozor

  • ! Kvalita výuky se může v jednotlivých třídách výrazně lišit.
  • ! Děti někdy dostávají jen obecnou pochvalu místo konkrétní rady.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Dobříši nabízí dětem velmi bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky se k dětem chovají s respektem a učí je spolupracovat. Škola má novou budovu i moderní vybavení pro sport. Vedení dobře zvládá velkou obměnu týmu a podporuje začínající učitelky. V některých hodinách by ale děti mohly dostávat více tvořivých úkolů.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelka v konkrétní třídě přizpůsobuje úkoly dětem.
  • Využijte možnost účastnit se společných schůzek s učitelkou a asistentem.
  • Zjistěte si více informací o programu saunování pro děti.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky s dětmi mluví hezky a v ranním kruhu sdílejí zážitky. V řízených činnostech jsou ale velké rozdíly. Někdy učitelka mluví k celé skupině najednou. Děti pak mají málo prostoru pro vlastní nápady. Chybí také úkoly s různou obtížností pro každé dítě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky připravily příznivé podmínky pro rozvoj dětské zvídavosti, pozitivních vztahů i vzájemné spolupráce."

„Jinde převažovala práce se všemi současně a dominantní role učitelky. V těchto případech nebylo vzdělávání efektivní."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nová ředitelka úspěšně zvládla velkou výměnu učitelského týmu. Zavedla systém, kde zkušené kolegyně pomáhají těm začínajícím. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a radí si. Vedení také naslouchá potřebám rodičů. Prodloužilo například provozní dobu školky o hodinu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka nastavila funkční systém metodického vedení začínajících učitelek, včetně rozmanitých forem kolegiální podpory."

„Vedení školy vytváří každému dítěti a jeho rodině rovné příležitosti ke vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne klidná a bezpečná atmosféra. Učitelky pomáhají dětem řešit jejich první spory a konflikty. Jsou dětem vzorem v tom, jak se k sobě chovat. Škola se stará o zdraví dětí. Nabízí jim saunování a hodně pohybu venku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogické pracovnice komunikovaly s dětmi klidným a respektujícím způsobem, citlivě reagovaly na jejich potřeby."

„Laskavý a respektující přístup pedagogů přispívá ke vstřícnému a bezpečnému prostředí ve třídách."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola pomáhá každému dítěti bez rozdílu. Využívá projekty na obědy pro rodiny v nouzi. Učitelky pravidelně mluví s rodiči na společných schůzkách. Společně s asistenty sledují pokroky každého dítěte. Tvoří pro ně plány, aby se mohly dobře rozvíjet.

Zobrazit citace ze zprávy

„Každému je poskytována potřebná podpora bez ohledu na sociální status rodiny."

„Úroveň vývoje dětí je sledována v diagnostických záznamech, příhodně jsou k tomu využívána portfolia."

Zázemí a vybavení

Školka má nový pavilon a modernizovanou původní budovu. Zahrada prošla úpravou a nabízí dětem dostatek prostoru pro pohyb. Děti mají k dispozici moderní hračky i digitální techniku.

Silné stránky

  • Učitelky s dětmi komunikují klidně a s velkým respektem.
  • Vedení školy prokazatelně naslouchá potřebám rodin a prodloužilo provoz.
  • Školka výborně pomáhá dětem s obtížemi nebo znevýhodněním.

Oblasti ke zlepšení

  • V některých třídách učitelky stále vedou děti příliš hromadně.
  • Úkoly někdy nemají různou obtížnost pro mladší a starší děti.

Unikátní vlastnosti

Školka má vlastní saunu a zaměřuje se na otužování dětí. Učitelky využívají tzv. triády pro společné konzultace s rodiči. Děti pravidelně pracují s tablety a další digitální technikou.
Škola využívá respektující přístup, ranní kruhy a formativní hodnocení. Zaměřuje se na potřeby dětí i jejich rodin a používá moderní diagnostiku. Má však ještě rezervy v úplném přizpůsobení výuky jednotlivcům.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Jeřábová 613
263 01 Dobříš
Příbram, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Jana Trombíková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více