Základní škola a Mateřská škola Dolní Hbity
Dolní Hbity
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti potřebující klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Rodiče hledající podporu v rozvoji řeči dětí.
Na co si dát pozor
- ! Málo konkrétní sledování rozvoje a nadání dětí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka v Dolních Hbitech nabízí dětem bezpečné a respektující prostředí. Učitelky se zaměřují na sociální dovednosti a samostatnost dětí. Vybavení tříd i zahrady je na dobré úrovni. Vedení školy má ale mezery v kontrole kvality. Chybí také lepší sledování pokroků u jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují konkrétní pokroky dítěte.
- → Zjistěte si možnosti logopedické prevence pro své dítě.
- → Navštivte společné akce školy pro rodiče a děti.
Učitelky zapojují děti do dění v obci. To u dětí rozvíjí jejich vztah k domovu. Nabídka činností je velmi pestrá. Děti jsou vedeny k velké samostatnosti. Učitelky využívají moderní pomůcky i dětskou tvořivost. Chybí však přesnější sledování pokroků každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka byla rozmanitá a účinně napomáhala k všestrannému rozvoji osobnosti dětí."
„Učitelky přiměřenou formou seznamovaly děti s její historií... Účinně tak přispívaly k rozvoji sociálních kompetencí dětí..."
Vedení má jasnou vizi rozvoje školy. Pokulhává však kontrola kvality práce. Školní dokumenty obsahují chyby a nedostatky. Systém hodnocení nefunguje efektivně. Vedení dostatečně neprověřuje dopady podpory u dětí. Chybí také metodické vedení učitelek v oblasti tvorby portfolií.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a evaluační systém je v dokumentu obecně nastaven, z inspekčního zjišťování však vyplynulo, že je málo účinný."
„Nedostatky byly zjištěny v nastavení pravidel ve vnitřním řádu družiny a školním řádu MŠ, v obsahu ŠVP PV..."
Ve školce panuje velmi přátelská atmosféra. Učitelky přistupují k dětem s respektem. To má dobrý vliv na jejich celkový rozvoj. Škola pořádá společné akce pro rodiny. Děti se učí spolupracovat a vážit si svého okolí. Prostředí je bezpečné a podnětné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícné a respektující sociální prostředí a účinná podpora pozitivních vztahů mezi dětmi má příznivý vliv na vzdělávací proces..."
„Pedagogičtí pracovníci se cíleně a zdařile zaměřují na sociální a osobnostní rozvoj účastníků vzdělávání, což se pozitivně projevuje..."
Škola zajišťuje pomoc dětem se speciálními potřebami. Tři učitelky ovládají logopedickou prevenci. To velmi pomáhá správnému vývoji řeči dětí. Chybí však přesné plány pro individuální rozvoj. Záznamy o dětech jsou málo konkrétní. Spolupráce s odborníky a rodiči funguje dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tři učitelky získaly odborné dovednosti v oblasti logopedické prevence, které aktivně využívají při vzdělávání dětí."
„V ostatních formulářích většinou chybí bližší specifikace individuálních potřeb jednotlivců a stanovení konkrétních opatření k jejich podpoře."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v samostatné budově s vlastní zahradou. Děti mají k dispozici nové herní prvky venku. Třídy jsou vybaveny rozmanitými hračkami a pomůckami.
Silné stránky
- • Velmi přátelské vztahy mezi dětmi a učitelkami.
- • Odborná logopedická prevence přímo ve třídách.
- • Podpora samostatnosti dětí při všech činnostech.
Oblasti ke zlepšení
- • Nefunkční systém kontroly kvality ze strany vedení.
- • Chybějící systém pro sledování individuálních pokroků dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
26262.0 Dolní HbityPříbram, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Ondřej Buralt
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více