Základní škola a Mateřská škola Hluboš
Hluboš
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školku s výbornou logopedickou péčí.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje úzké propojení se základní školou.
Na co si dát pozor
- ! Časté využívání pracovních listů na úkor tvořivé hry.
- ! Výuka pro celou skupinu bez ohledu na věk dětí.
Kvalita školy
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Je to klidná vesnická školka s velmi rodinnou atmosférou. Děti se zde cítí bezpečně a důvěřují dospělým. Školka vyniká skvělou logopedickou péčí a spoluprací se základní školou. Vedení musí zapracovat na lepším plánování výuky pro smíšené skupiny dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují dlouhodobý vývoj vašeho dítěte.
- Zajímejte se, jak školka zapojuje děti do sebehodnocení.
- Ověřte si, jakou nabídku tvořivých her děti v týdnu mají.
Učitelky vytvářejí podnětné prostředí, zejména při ranních hrách. Slabinou je však přílišné využívání hromadné výuky a pracovních listů. Děti ve věkově smíšených třídách nedostávají vždy úkoly odpovídající jejich schopnostem. Chybí širší výběr činností, kde by děti mohly více tvořit a rozhodovat o sobě.
Zobrazit citace ze zprávy
„v obou třídách při něm převažovala vstřícná a pohodová atmosféra."
„není dostatečně plánována diferenciace vzdělávací nabídky s ohledem na věkově smíšenou třídu."
Nové vedení úspěšně zlepšuje prostředí školy a vztahy s obcí. Manažerské úkoly ředitelka efektivně rozdělila mezi své zástupkyně. Interní komunikace v mateřské škole má však určité rezervy. Porady sboru zatím nevedou k jasným krokům pro podporu konkrétních dětí. Kontrolní systém se teprve buduje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stanovila vizi rozvoje školy, již se daří naplňovat."
„Závěry z jejich jednání však nejsou jasně vyvozovány."
Vztahy mezi dětmi a dospělými jsou založené na vzájemné důvěře. Děti se nebojí požádat o pomoc a učitelky reagují vstřícně. Velkým plusem jsou společné akce školky a školy. Tyto aktivity přirozeně posilují pocit sounáležitosti v malé komunitě. Školka je bezpečným místem pro růst.
Zobrazit citace ze zprávy
„při něm převažovala vstřícná a pohodová atmosféra."
„Společné zapojení dětí a žáků napomáhalo k rozvíjení pozitivních vztahů."
Škola nabízí nadstandardní logopedickou péči včetně pravidelného testování. Asistentky pedagoga pracují s dětmi velmi citlivě a empaticky. Podpora pomáhá k lepšímu zapojení dětí se speciálními potřebami. Školka také spolupracuje s odborníky a pomáhá rodinám v náročné situaci. Systém podpory je funkční a adresný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítěti se SVP k zapojení do vzdělávání účinně napomáhal empatický přístup."
„účelně rozvíjená spolupráce s logopedem."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola využívá pro cvičení vlastní tělocvičnu základní školy. Budovy a vybavení se díky investicím postupně zlepšují. Děti tráví čas na zahradě i v přírodě v okolí obce.
Silné stránky
- • Školka má velmi přátelskou a pohodovou atmosféru.
- • Logopedická prevence a podpora dětí funguje skvěle.
- • Děti a žáci se potkávají na společných akcích.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly různě starým dětem.
- • Sledování pokroků dětí postrádá ucelený a přehledný systém.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
26222.0 HlubošPříbram, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Eva Drmlová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více