Mateřská škola Korkyně
Korkyně
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují malé a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají respektující a partnerský přístup.
- ✓ Pro děti vyžadující podporu v samostatnosti a sebeobsluze.
Na co si dát pozor
- ! Sledujte, zda učitelky přizpůsobují náročnost úkolů věku vašeho dítěte.
Kvalita školy
Tahle malá školka v Korkyni nabízí velmi přátelské a bezpečné prostředí. Děti a učitelé mají blízké, partnerské vztahy. Škola podporuje samostatnost dětí a využívá moderní pomůcky. I když by vedení mohlo lépe plánovat kontroly a sledování pokroků, děti se zde cítí spokojeně a mají velkou podporu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují a propojují pokroky vašeho dítěte.
- Navštivte školku osobně a vnímejte přátelskou atmosféru mezi dětmi.
- Zjistěte, jak škola využívá tablety při rozvoji dětí.
Výuka je pestrá a propojená s reálným světem. Učitelky děti motivují hrami a hádankami. Děti mají dostatek prostoru pro vlastní rozhodování a pohyb. Občas sice všichni dostanou stejný pracovní list bez ohledu na věk, ale celkově výuka podporuje radost z učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využíváním rozmanitých pomůcek, včetně skutečných předmětů nebo okolního přírodního prostředí, vhodně propojovaly vzdělávací aktivity s reálným životem."
„Učitelky přistupovaly k dětem vstřícně, podporovaly je v samostatnosti v sebeobsluze i v rozhodování."
Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně modernizuje. Vztahy na pracovišti jsou otevřené a dělné. Ředitelka ale neplánuje kontroly práce pravidelně. To pak oslabuje zpětnou vazbu a kvalitu dokumentů. Celkově ale školka pod jejím vedením prosperuje a zlepšuje se.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při nastavení koncepce k rozvoji školy vhodně zohlednila její reálné podmínky. Zaměřuje se v ní na vytváření vstřícného a podporujícího sociálního prostředí."
„Kontrolní činnost je ředitelkou průběžně vykonávána... Není však realizována plánovitě a v důsledku toho je méně účinná."
Ve škole panuje výjimečně dobrá nálada a vzájemná důvěra. Děti se cítí bezpečně a nebojí se učitelkám svěřit. Pravidla chování jsou jasná a všichni je dodržují. Partnerský přístup je vidět v každodenním kontaktu dětí s dospělými i mezi sebou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Celkově pozitivní atmosféra školy založená na partnerských vztazích, vstřícné spolupráci a otevřené komunikaci všech zúčastněných."
„V případě potřeby se na ně s důvěrou obracely s žádostí o pomoc nebo jim spontánně sdělovaly své nápady."
Učitelky dobře znají potřeby každého dítěte a nabízejí rychlou pomoc. Pomáhají dětem s odlišným mateřským jazykem překonávat bariéry. Starší děti citlivě připravují na přechod do školy. Sledování pokroků dětí v diagnoze je ale trochu nesystémové a zaslouží si lepší propojení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Citlivě reagovaly na vzniklé situace a potřeby dětí, účinně napomáhaly k překonávání jazykové bariéry přítomnému dítěti."
„Příležitost k rozvoji je také v bližším specifikování vzdělávacích potřeb a konkrétních opatření k podpoře u dětí."
Zázemí a vybavení
Školka je moderně vybavená a nabízí estetické prostředí. Děti mají k dispozici nové hračky i digitální pomůcky jako tablety. Zahrada je upravená pro hry a budova je dobře zabezpečená.
Silné stránky
- • Mimořádně přátelská atmosféra a bezpečné prostředí pro děti.
- • Respektující komunikace mezi učitelkami a dětmi.
- • Podpora samostatnosti a osobní odpovědnosti dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školky neplánuje kontroly kvality systematicky.
- • Záznamy o pokrocích dětí na sebe dobře nenavazují.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
26206.0 KorkyněPříbram, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Zdenka Černohorská
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více