Základní škola a Mateřská škola Kosova Hora
None, Kosova Hora
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka nabízí dětem velmi přátelské a vstřícné prostředí. Učitelky jednají s dětmi jako s partnery. Děti se učí samostatnosti a vzájemnému naslouchání v ranním kruhu. Vedení školy ale pokulhává v organizaci. Výuka se zatím málo přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné a lidské přijetí.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školku s rodinnou atmosférou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Přesuny dětí mezi budovami během dne.
- ! Omezený prostor pro pohyb kvůli postýlkám ve třídě.
💪 Silné stránky
- • Velmi přátelské prostředí.
- • Respektující přístup učitelek k dětem.
- • Pravidelné ranní kruhy pro sdílení zážitků.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečná kontrola kvality ze strany vedení.
- • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez rozdílu.
- • Špatně naplánovaný čas pro kroužky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola řeší bezpečnost při přechodech mezi budovami.
- → Zjistěte, zda učitelky přizpůsobují úkoly i pro starší předškoláky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka probíhá v klidu a s dobrou motivací. Učitelky podporují fantazii dětí a jejich samostatnost. Problémem je časté používání frontálního učení. Všechny děti často dělají stejnou věc bez ohledu na věk. Učitelky málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivců. To brzdí rozvoj nadanějších i slabších dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolená frontální organizace, při které plnily zadané úkoly jen vyvolané děti, však nebyla vždy účelná."
„Ani při práci ve skupinách nebyla náročnost zadání záměrně diferencována s ohledem na věkově smíšenou třídu."
Vedení školy
Vedení školy má velké mezery v organizaci mateřské školy. Ředitel nekontroluje kvalitu práce dostatečně. Děti se musí zbytečně přesouvat mezi budovami. Kroužky začínají v nevhodnou dobu po obědě. Škola také nemá jasná pravidla pro placení školného. Celkově správa školky nefunguje efektivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úspěšnost realizace záměrů stanovených k rozvoji MŠ nejsou ředitelem nebo jeho zástupkyní pro předškolní vzdělávání efektivně vyhodnocovány."
„To se nepříznivě projevilo např. v nevhodně nastavené organizaci provozu MŠ, ve které děti přecházejí mezi pracovišti."
Školní klima
Ve školce vládne velmi příjemná a partnerská atmosféra. Učitelky přistupují k dětem s empatií. Společné rituály a ranní kruhy učí děti naslouchat druhým. Děti se cítí bezpečně a jsou přirozeně samostatné. Rodiče se mohou zapojit do společných akcí a tvoření s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech třídách probíhalo ve vstřícné, pohodové atmosféře založené na partnerských vztazích."
„Děti v něm měly možnost sdílet své zážitky, nápady či přání, učily se naslouchat si."
Podpora žáků
Učitelky sledují vývoj dětí a vedou si o nich záznamy. Pomáhají dětem, které mají odlišný mateřský jazyk. Spolupracují s rodiči na individuálních schůzkách. Zatím ale chybí přesnější hodnocení toho, jak pomoc dětem skutečně funguje. Systém podpory je tak spíše standardní bez hlubšího vyhodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky v MŠ průběžně sledují rozvoj každého dítěte a vedou o něm dostatečně podrobné záznamy."
„Úspěšně se jim dařilo zapojovat děti se SVP nebo s OMJ do činností společně s ostatními."
Zázemí a vybavení
Budova školky má novou hernu a lepší digitální vybavení. Problémem jsou ložnice, které jsou součástí tříd. Pevně umístěná lůžka omezují dětem prostor pro volný pohyb.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 114000425)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 44% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 7.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-12-04
Komplexní inspekce
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka nabízí dětem velmi přátelské a vstřícné prostředí. Učitelky jednají s dětmi jako s partnery. Děti se učí samostatnosti a vzájemnému naslouchání v ra...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Kosova Hora je komunitně orientovaná instituce, která klade velký důraz na plynulý přechod dětí z mateřské školy pomocí programu „Škola nanečisto“ a společných tvořivých dílen. Škola žákům nabízí bohaté kulturní vyžití v Klubu mladého diváka, rozvoj praktických dovedností při Dnech řemesel a aktivní zapojení do chodu školy skrze žákovský parlament.
Adresa
26291 Kosova HoraStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více