Mateřská škola, Příbram III, Jungmannova 91
Jungmannova, Příbram
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelé vedou děti k samostatnosti a vzájemné spolupráci. Skvěle funguje podpora dětí s jiným mateřským jazykem. Do školky pravidelně dochází psycholog i logoped. Vedení by mělo více pracovat na sledování pokroků jednotlivců. Rodiče oceňují dobrou komunikaci a společné akce.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují přátelské a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku podporující samostatnost dětí.
- ✓ Pro děti s jiným mateřským jazykem díky výborné podpoře.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ve škole se častěji mění učitelé.
- ! Sledování pokroků dětí v dokumentech je někdy jen formální.
💪 Silné stránky
- • Školka má velmi přátelskou atmosféru mezi dětmi i dospělými.
- • Děti se učí spolupracovat a být samostatné při hře.
- • Školka skvěle spolupracuje s logopedem a psychologem přímo v budově.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo využívají ranní hry pro individuální rozvoj dětí.
- • Zápisy o pokrocích dětí jsou spíše formální a bez plánů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky konkrétně podporují rozvoj právě vašeho dítěte.
- → Využijte možnosti konzultace se školním psychologem přímo v budově.
- → Zajímejte se o výsledky sledování pokroků vašeho dítěte v portfoliu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé podporují spolupráci dětí a jejich samostatnost při plnění úkolů. Výuka obsahuje dostatek pohybu i příležitostí k seberealizaci. Děti se učí dokončovat rozdělanou práci. Slabinou je chybějící podpora jednotlivců během ranních her. Sledování pokroků dětí v portfoliích zatím nemá vliv na samotnou výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti jsou vedeny k samostatnosti, odpovědnosti a sebehodnocení díky cílené motivaci."
„Kooperativní učení je pravidelně využíváno, zejména v rámci sociálních interakcí."
Vedení školy
Vedení školu řídí stabilně a má jasnou vizi. Komunikace v týmu se zlepšila. Ředitelka ale nevyužívá návštěvy v hodinách k opravdovému zlepšování práce učitelů. Rozvoj pedagogů komplikuje také jejich častá obměna. Kontrolní systém školy zatím nefunguje dostatečně efektivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy efektivně deleguje odpovědnosti a vytváří strukturovaný a podpůrný pracovní rámec."
„Vyhodnocování hospitační činnosti a stanovování konkrétních závěrů pro zlepšení vzdělávání však vykazuje rezervy."
Školní klima
Vztahy ve školce jsou velmi vřelé a postavené na důvěře. Děti se zde cítí bezpečně a jsou motivované k učení. Díky jasným pravidlům a zabezpečení budovy je ve školce minimum úrazů. Učitelé vedou děti k tomu, aby uměly zhodnotit svou vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi dobré přátelské i profesní klima mezi učiteli, dětmi i rodiči."
„Účinnost nastavených pravidel se příznivě odráží v minimální úrazovosti dětí."
Podpora žáků
Školka skvěle pomáhá dětem s jiným mateřským jazykem v pravidelných kroužcích. Děti s obtížemi mají k dispozici pomoc psychologa a logopeda přímo na místě. Integrace dětí se speciálními potřebami je úspěšná. Škola ale málo využívá sledování pokroků k plánování další podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci s odlišným mateřským jazykem mají k dispozici jazykové skupiny."
„Velkým přínosem pro podporu dětí je pravidelná spolupráce s logopedem a psychologem."
Zázemí a vybavení
Školka má modernizované vnitřní prostory i sociální zařízení. Zahrada prošla rekonstrukcí a nabízí dětem bezpečné vyžití. Třídy jsou dobře vybavené hračkami a digitální technikou.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 114000867)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 41% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 85.7% |
| Mladší 3 let | 90.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-10-16
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelé vedou děti k samostatnosti a vzájemné spolupráci. Skvěle funguje podpora dětí s jiným mateřským jazykem. Do školky pravidelně doc...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-11-25
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem velmi bezpečné a přátelské prostředí s empatickými učitelkami. Děti se zde učí sociálním dovednostem a respektu během pravidelných setkání v kruhu. Výuka je ale spíše tradi...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-12-14
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Děti se učí v různověkých skupinách. Učitelky využívají moderní metody a individuální přístup. Jedna třída funguje na principech waldorfské ped...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-05-03
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné prostředí a spoustu kroužků. Přístup učitelek se ale v různých třídách liší. Někde děti vedou k samostatnosti a tvoření. Jinde jsou děti spíše pasivní. Děti si tu samy určují pr...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-01-06
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu podle zprávy z roku 2000. Škola sází na klasické postupy a pevný režim. Učitelé vedou většinu činností hromadně a děti spíše jen poslouchají. Prostřed...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola v Příbrami staví svou filozofii na rozvoji samostatného myšlení dětí podle motta „učit děti, jak mají myslet, místo toho, co si mají myslet“. V rámci projektu „Strom radostí a poznání“ škola využívá inovativní metody výuky a podporu školního asistenta pro zajištění individuálního přístupu a inkluze.
Adresa
Jungmannova 9126101 Příbram
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více