Mateřská škola pod Svatou Horou
náměstí Dr. Josefa Theurera, Příbram
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato školka má velmi vstřícný a empatický přístup k dětem. Všichni zaměstnanci vytváří klidné a bezpečné prostředí. Škola učí tradičním způsobem a výuka je příliš řízená. Chybí individuální plány pro každé dítě. Velký problém je nediferencovaný odpočinek a nevhodná organizace kroužků po obědě.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují tradiční a strukturovanou výuku.
- ✓ Pro děti, kterým prospívá klidné a emocionálně bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které ocení aktivní Spolek rodičů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nadstandardní kroužky se konají hned po obědě. To neumožňuje dětem dostatečný odpočinek.
- ! Většina aktivit je řízená učitelkami. Děti si nemohou vybírat samostatně.
- ! Školka řeší pedagogické problémy velmi pomalu.
💪 Silné stránky
- • Empatický a respektující přístup všech zaměstnanců k dětem.
- • Klidné a bezpečné prostředí s funkčním systémem prevence.
- • Příznivé materiální zázemí a průběžně obnovované vybavení.
- • Rituály v kruhu podporují pocit jistoty a sounáležitosti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybí individuální vzdělávací plány a přizpůsobení výuky.
- • Převládá frontální výuka, která omezuje samostatný výběr dětí.
- • Odpolední odpočinek není přizpůsoben dětem, které neusnou.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si, jak škola řeší odpolední odpočinek pro nespící děti.
- → Ověřte si čas kroužků a zda neomezují relaxaci vašeho dítěte.
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují výuku individuálním potřebám.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky vytváří příjemné prostředí s rituály. Většina aktivit probíhá současně pro všechny děti. Výuka je příliš řízená učitelkami. To omezuje samostatné rozhodování dětí a jejich výběr činností. Škola má problém s přizpůsobením výuky jednotlivcům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přetrvává převaha frontální organizace vzdělávání a chybějící pedagogické záměry v hodnocení vzdělávacích pokroků dětí."
„Didakticky zacílené řízené aktivity byly organizovány převážně se všemi dětmi současně, což […] omezovalo jejich příležitosti k samostatnému výběru."
Vedení školy
Ředitelka má stabilní tým a zlepšuje vybavení školy. Vedení se soustředí na organizaci, ne na vzdělávací výsledky. Klíčové pedagogické problémy se nedaří dlouhodobě odstranit. Ředitelka nepodporuje učitele v rozvoji moderních metod.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka vytváří vhodné podmínky pro udržení odborné úrovně učitelek."
„Pedagogická rada projednává především organizační záležitosti […], méně se však zabývá výchovně vzdělávacími výsledky dětí."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra. Všichni zaměstnanci jsou k dětem empatičtí a uctiví. Škola má funkční systém bezpečnosti. Nastavená pravidla dobře fungují. Děti se cítí v bezpečí a mají pocit jistoty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příjemné prostředí, provázené empatickým a respektujícím přístupem všech zaměstnanců školy k dětem pozitivně ovlivňovalo učení."
„Účinnost nastavených pravidel se příznivě odráží v minimální úrazovosti dětí."
Podpora žáků
Škola nepoužívá pedagogickou diagnostiku k přizpůsobení výuky dětem. Chybí konkrétní plány pro rozvoj každého dítěte. Děti, které neusnou, nemají tiché aktivity. To nevede k potřebné relaxaci a odpočinku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záznamy však postrádají individuální vzdělávací záměry reagující na oslabené oblasti dítěte a jejich vyhodnocování, které by přispěly k individualizaci vzdělávání."
„Odpolední odpočinek nebyl diferencovaný. Dětem, které neusnuly, nebyly nabízeny klidové aktivity mimo lůžko."
Zázemí a vybavení
Škola má velmi dobré materiální zázemí, které se neustále zlepšuje. Děti mají dostatek hraček, pomůcek i materiálu pro kreativní činnosti. Zahrada byla vylepšena o nové povrchy a herní prvky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 114000891)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 40.0% |
| Mladší 3 let | 14.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-11-21
Komplexní inspekce
Tato školka má velmi vstřícný a empatický přístup k dětem. Všichni zaměstnanci vytváří klidné a bezpečné prostředí. Škola učí tradičním způsobem a výuka je příliš řízená. Chybí individuální plány pro ...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-03-10
Komplexní inspekce
Mateřská škola pod Svatou Horou poskytuje vzdělávání na očekávané úrovni s důrazem na rozvoj sociálních a komunikačních dovedností dětí v příjemném a bezpečném prostředí. Škola má stabilní a kvalifiko...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
náměstí Dr. Josefa Theurera 26226101 Příbram
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více