Mateřská škola, Rožmitál pod Třemšínem, Komenského 564
Komenského, Rožmitál pod Třemšínem
Inspekce (před 6 lety)
Na základě inspekce z roku 2020
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající dobrou péči o nejmenší děti.
- ✓ Pro děti vyžadující pomoc asistentů a individuální péči.
Na co si dát pozor
- ! V některých třídách děti pouze společně plní stejné úkoly.
- ! Školka zatím sjednocuje pravidla pro učitelky jen pomalu.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí bezpečné prostředí a velmi přátelskou atmosféru. Nové vedení školu postupně modernizuje a zlepšuje vybavení. Kvalita výuky se v jednotlivých třídách liší. Děti se speciálními potřebami a nejmladší děti dostávají skvělou péči. Učitelky podporují kamarádské vztahy a samostatnost dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaký program mají děti, které poledne nespí.
- → Zjistěte, jaké konkrétní metody učitelky ve vaší třídě používají.
- → Sledujte, jak učitelky sledují a zaznamenávají pokroky vašeho dítěte.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka v každé třídě vypadá trochu jinak. Někde učitelky skvěle přizpůsobují úkoly schopnostem dětí. Jinde děti jen společně plní stejné zadání. Celkově vládne v hodinách pohoda a klid. Děti mají dostatek prostoru pro hraní i vlastní povídání.
Zobrazit citace ze zprávy
„v polovině tříd byly v jejich průběhu vhodně využívány různé organizační formy a obtížnost úkolů byla přiměřeně diferencována"
„ve zbývajících třídách převažovala frontální organizace s jednotným plněním úkolu, která nebyla vždy účelná"
Nová paní ředitelka má jasný plán rozvoje. Otevřeně komunikuje s týmem a rozděluje úkoly. Školka ale postrádá přesná pravidla pro hodnocení kvality. Kvůli tomu se postupy v různých třídách liší. Vedení zatím sjednocuje práci učitelek jen pomalu.
Zobrazit citace ze zprávy
„ředitelka od svého nástupu postupně nastavuje a realizuje kroky k naplňování koncepčních záměrů"
„pro účinnou evaluaci, zejména na úrovni tříd, chybí konkrétnější vymezení předmětu hodnocení v jednotlivých oblastech"
Školka působí velmi vlídně a bezpečně pro všechny. Učitelky aktivně učí děti, jak spolu vycházet a komunikovat. Ve třídách vládne pohoda a vzájemný respekt. Vedení školky dbá na dobrou spolupráci s rodiči a bezpečná pravidla. Děti se zde cítí spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„probíhal v celkově sociálně vstřícné a pohodové atmosféře"
„Učitelky podněcovaly děti k samostatnému slovnímu projevu a vzájemné komunikaci, vedly je k ohleduplnosti"
Školka výborně pomáhá dětem s potížemi i těm nejmladším. Asistentky pomáhají dětem zapojit se do her s ostatními. Učitelky respektují individuální tempo každého dítěte. Podpora je konkrétní a viditelně pomáhá v rozvoji. Personál je k dětem velmi trpělivý a vstřícný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentka pedagoga přiměřeně reagovala na jeho podněty a projevy. Napomáhala mu k zapojení se do aktivit společně s ostatními dětmi"
„Náležitá podpora je poskytována také dětem mladším než tři roky. Ve sledovaném programu učitelky respektovaly jejich vývojová specifika"
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici sedm učeben a velkou školní zahradu. Jedna třída slouží jako tělocvična. Budova je postupně modernizována a vybavena interaktivní technikou.
Silné stránky
- • Učitelky budují skvělé vztahy mezi dětmi i dospělými.
- • Nejmladší děti dostávají citlivou podporu při nástupu.
- • Školka výborně zapojuje děti se speciálními potřebami.
Oblasti ke zlepšení
- • Metody učení se v různých třídách výrazně liší.
- • Některé třídy používají zastaralý způsob hromadné výuky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 56426242.0 Rožmitál pod Třemšínem
Příbram, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Marie Vrňatová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více