Mateřská škola Sedlčany
Sokolovská, Sedlčany
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují k rozvoji laskavé a klidné zázemí.
- ✓ Rodiče nejmenších dětí, kteří ocení individuální péči chův.
Na co si dát pozor
- ! Jednotné úkoly pro všechny děti bez ohledu na věk.
- ! Povinné ležení v postýlce i pro děti, které nespí.
- ! Nedostatek náročného pohybu pro starší předškoláky.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Děti zde najdou bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelé ale málo přizpůsobují výuku věku dětí. Většinou učí všechny děti najednou stejné věci. Starší děti se proto mohou nudit. Vedení školy nedostatečně dohlíží na kvalitu učení.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé zabaví starší děti při společných úkolech.
- → Zjistěte, zda dítě musí ležet, i když po obědě nespí.
- → Ověřte si, jak školka v praxi podporuje rozvoj řeči.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé učí celou třídu najednou bez ohledu na věk dětí. Často dětem jen předávají hotové informace místo vlastního objevování. Chybí moderní postupy a spolupráce dětí v malých skupinách. Starší děti nedostávají dostatečně těžké úkoly. Cvičení pro předškoláky nemá téměř žádný vliv na jejich zdatnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivity byly převážně jednotné a nevhodně stejně náročné pro děti všech věkových skupin."
„Nedostatečná míra diferenciace vzdělávací nabídky k potřebám zejména nejstarších dětí."
Vedení školy sice efektivně řídí provoz, ale selhává v pedagogické oblasti. Ředitelka nevyužívá výsledky kontrol ke zlepšování výuky. Pedagogické rady řeší papíry, ne skutečné pokroky dětí. To vede k zastaralým metodám ve třídách. Systém kontroly kvality učení je v praxi málo funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízká funkčnost takto pojatého systému řízení byla patrná z dílčích nedostatků ve vzdělávacím procesu."
„Záznamy z pedagogických rad postrádají záznamy o projednávání výchovně vzdělávacích výsledků dětí."
Ve škole panuje velmi laskavá a vstřícná atmosféra. Děti se zde cítí bezpečně a mezi učiteli vládne humor. Škola výborně spolupracuje s rodiči i místními partnery. V některých třídách se ale nedaří řešit konflikty. Chybí tam totiž srozumitelná vizuální pravidla pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání ve všech pracovištích probíhalo v sociálně a emočně vstřícném prostředí."
„V některých třídách při vzdělávání nechyběl humor, podpora sebepojetí dětí."
Školka skvěle pečuje o nejmladší dvouleté děti díky chůvám. Ty citlivě reagují na jejich náladu a potřeby. Starším dětem s odkladem škola vypracovala individuální plány. Problémem je ale chybějící logopedická prevence v praxi. Předškoláci také dostávají úkoly, které jsou pro ně příliš lehké.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora pro vzdělávání dětí mladších tří let byla účelná."
„Chůva příkladně respektovala individuální potřeby dvouletých dětí a citlivě reagovala na rozpoložení."
Zázemí a vybavení
Školka má k dispozici modernizované prostory a několik dobře udržovaných zahrad. Každá zahrada nabízí herní prvky pro různé věkové skupiny. Děti mají dostatek hraček i pomůcek pro tvoření.
Silné stránky
- • Laskavé a emočně bezpečné prostředí ve všech třídách.
- • Příkladná péče o dvouleté děti s pomocí chův.
- • Dobře vybavené zahrady pro hry a venkovní aktivity.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé učí celou třídu najednou bez rozlišení věku.
- • Předávání hotových znalostí místo vlastního objevování dětí.
- • Cvičení nemá pro starší děti dostatečný přínos.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sokolovská 58026401.0 Sedlčany
Příbram, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Milena Říčařová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více