Mateřská škola Vranovice
Vranovice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují citlivý a respektující přístup učitelek.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají moderně vybavenou školku v přírodě.
- ✓ Pro děti vyžadující bezpečné a stabilní prostředí pro růst.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky s dětmi málo rozebírají, co se při činnostech naučily.
- ! Vedení portfolia dítěte může být spíše formální bez hlubšího hodnocení.
Kvalita školy
Analýza se týká mateřské školy. Školka ve Vranovicích nabízí dětem bezpečné prostředí a velmi hezké vybavení. Učitelky se k dětem chovají s respektem a empatií. Děti se zde cítí dobře a snadno se adaptují. Škola by však mohla lépe sledovat pokroky každého dítěte. Také by měla lépe přizpůsobovat úkoly starším dětem.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jaké konkrétní úkoly dostávají starší děti pro svůj rozvoj.
- → Zeptejte se, jak děti ve školce samy hodnotí své úspěchy.
Učitelky vytvářejí příjemné prostředí pro hru i učení. Děti mají na výběr z mnoha pestrých činností. Škola se zaměřuje na vztah k přírodě a pohybu. Starší děti ale dostávají stejné úkoly jako ostatní. Chybí více reflexe, která by děti učila hodnotit vlastní práci a vyjádřit svůj názor.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky cíleně poučují děti o bezpečnostních rizicích přiměřeně jejich věku a rozumovým schopnostem."
„u starších dětí však nebyla uplatňována účelná diferenciace vzdělávacích činností, která by umožňovala rozvoj jejich individuálního potenciálu."
Vedení školy se úspěšně stará o opravy budovy a nákup pomůcek. Učitelky spolu dobře spolupracují a sdílejí své zkušenosti. Ředitelka sice chodí do tříd na kontroly, ale málo z nich vyvozuje zlepšení. Kvůli slabší kontrole pak učitelky dostatečně nepřizpůsobují výuku schopnostem konkrétních dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy systematicky a aktivně rozšiřuje materiální podmínky pro vzdělávání."
„v rámci hospitační činnosti vedení školy je žádoucí důsledněji vyvozovat závěry, které by vedly ke zkvalitnění vzdělávacího procesu."
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra plná důvěry. Děti se k sobě chovají hezky a respektují nastavená pravidla. Učitelky s dětmi mluví vstřícně a empaticky. Rodiče se mohou zapojit do různých společných akcí. Zpráva ale neuvádí konkrétní situaci, kdy by děti o něčem samy rozhodovaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný a respektující přístup v komunikaci s dětmi i mezi kolegy přispívá k vytváření pozitivní atmosféry ve škole."
„Pravidla soužití jsou dětmi respektována a přirozeně začleněna do každodenních činností."
Škola výborně pomáhá novým dětem s nástupem a adaptací. Menší děti mají zajištěnou péči podle svých věkových potřeb. Učitelky motivují děti pochvalou a povzbuzením. Sledování pokroků dětí v portfoliích je však spíše jen formální. Škola zatím neumí využít záznamy k tomu, aby lépe naplánovala rozvoj každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti mladší tří let jsou vedeny s ohledem na jejich věkové zvláštnosti a mají zajištěnu cílenou individuální podporu v učení."
„Chybí systematické vyhodnocování dosažených výsledků jednotlivých dětí a jasně definovaná opatření."
Zázemí a vybavení
Školka prošla celkovou rekonstrukcí a má moderní zabezpečení vstupu. Třídy jsou prostorné s herními koutky a bohatým výběrem moderních pomůcek. Zahrada nabízí nové herní prvky a vyvýšené záhony pro pozorování přírody.
Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají s velkým respektem a empatií.
- • Školka má moderní vybavení včetně digitálních hraček a robotů.
- • Nové děti se zde díky podpoře velmi rychle a dobře adaptují.
Oblasti ke zlepšení
- • Starší děti dostávají podobně náročné úkoly jako ty mladší.
- • Učitelky málo využívají hodnocení pokroků dětí pro další plánování.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
26242.0 VranovicePříbram, Středočeský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Bc. Martina Hlaváčková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více