Základní škola a Mateřská škola Vysoký Chlumec
Vysoký Chlumec
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které milují pohyb v přírodě a čerstvý vzduch.
- ✓ Rodiče, kteří se chtějí aktivně zapojit do dění školy.
- ✓ Děti vyžadující individuální přístup a respekt k jejich potřebám.
Na co si dát pozor
- ! Zkontrolujte, zda škola již lépe zabezpečila vchodové dveře.
- ! Ptejte se na používání reflexních prvků při pohybu u silnice.
Kvalita školy
Mateřská škola nabízí dětem zázemí v klasické i lesní třídě. Učitelé se zaměřují na osobnostní rozvoj dětí a využívají moderní prvky. Děti v lesní třídě tráví hodně času venku a pečují o zvířata. Škola udržuje velmi přátelské vztahy s rodiči a zapojuje je do aktivit.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola aktuálně zajišťuje bezpečnost při vycházkách.
- Informujte se o volných místech v lesní třídě se zvířaty.
- Navštivte společné dílny školy pro děti a rodiče.
Výuka je pestrá a využívá moderní metody, včetně programu Začít spolu. V lesní třídě se děti učí prožitkem a péčí o zvířata. Učitelky v obou třídách motivují děti návodnými otázkami a podporují jejich myšlení. Děti se aktivně zapojují a výuka je logicky propojená.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci předškolního vzdělávání se pedagogové zdařile zaměřovali na sociální a osobnostní rozvoj dětí."
„Děti trávily převážnou většinu času venku na čerstvém vzduchu a měly dostatečný prostor k prožitkovému učení."
Vedení školy úspěšně vybudovalo lesní třídu a zlepšilo vybavení. Pravidla v organizaci fungují a komunikace mezi kolegy je dobrá. Hlavním problémem je ale slabá kontrola. Vedení dostatečně nesleduje, zda se daří odstraňovat dříve zjištěné chyby v pedagogické práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola je správně řízena podle jasně vymezených pravidel."
„V oblasti hospitační a evaluační činnosti MŠ nejsou staveny postupy a opatření k odstranění nedostatků."
Atmosféra ve škole je velmi přátelská a postavená na důvěře. Rodiče se aktivně účastní projektových dnů a společných dílen. Celkový dojem ale kazí bezpečnostní nedostatky. Škola nezajistila dveře proti odchodu dětí a při vycházkách nepoužívala reflexní vesty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vytvářely harmonické a bezpečné prostředí, podporovaly vzájemnou důvěru a otevřenou komunikaci."
„Kvalitu vzdělávání zvyšuje účast dětí na kulturních aktivitách, projektových dnech a dílnách se zákonnými zástupci."
Škola dělá velké pokroky v individuálním sledování rozvoje dětí. Učitelky citlivě reagují na potřeby každého dítěte, což dokládá volnější režim odpočinku. Lesní třída je přímo zaměřena na naplňování individuálních potřeb v přírodním prostředí. Podpora dětí s jiným mateřským jazykem funguje dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Odpolední odpočinek respektoval individuální potřeby jednotlivců. Dětem s nižší potřebou spánku byla nabídnuta činnost mimo lehátko."
„Pedagogické diagnostice je věnována náležitá pozornost a záznamy jsou průběžně vylepšovány."
Zázemí a vybavení
Děti se učí v estetickém a podnětném prostředí. Škola vybudovala nové zázemí pro lesní třídu a vyvýšené záhony. Tělocvična má novou podlahu a děti mají k dispozici moderní techniku.
Silné stránky
- • Nabídka klasické i lesní třídy s vlastní pedagogikou.
- • Učitelky respektují individuální potřeby dětí, například při odpočinku.
- • Velmi úzká a funkční spolupráce s rodiči dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy málo kontroluje, zda se chyby neopakují.
- • Nedostatečné zajištění bezpečnosti dětí při pohybu mimo areál.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
26252.0 Vysoký ChlumecPříbram, Středočeský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Veronika Křenková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více