2. základní škola Dobříš, Školní 1035
Školní, Dobříš
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola má klidné a bezpečné prostředí a velmi nízký počet kázeňských problémů. Velmi se zaměřuje na rozvoj sportovních dovedností dětí. Podpůrná opatření jsou však neúčinná pro žáky s obtížemi. Organizace výuky (krátké přestávky) navíc zvyšuje riziko úrazů.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro sportovně nadané a aktivní děti, které rády soutěží.
- ✓ Pro děti, které se obejdou bez extra podpory při učení.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují tradiční výuku a jasná pravidla chování.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zvažte vysokou míru úrazovosti, zejména během tělesné výchovy a přestávek.
- ! Výuka se soustředí na diktování hesel a faktů, ne na kritické myšlení.
- ! Krátké přestávky a časté přesuny mezi pavilony zvyšují riziko pro děti.
💪 Silné stránky
- • Příkladný rozvoj pohybových dovedností v tradičních i netradičních sportech.
- • Klidné a bezpečné klima s nízkým počtem kázeňských opatření u žáků.
- • Na prvním stupni se účinně rozvíjí čtenářská gramotnost dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Neúčinná podpora pro žáky s obtížemi, kteří často neprospívají.
- • Chybí diferenciace výuky pro nadané žáky a rozvoj kritického myšlení.
- • Dlouhodobě neřešené riziko úrazů kvůli krátkým přestávkám a přesunům.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jak učitelé přizpůsobují výuku nadaným a rychlým dětem.
- → Zjistěte, jak škola řeší vysokou úrazovost a rizika krátkých přestávek.
- → Zeptejte se, jaké výsledky má podpora pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Škola má smíšenou kvalitu výuky. Učitelé dostatečně nepřizpůsobují výuku nadaným dětem. Chybí vedení ke kritickému myšlení. V polovině hodin na druhém stupni chybí smysluplné závěry a sebehodnocení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatkem však bylo naprosté opomíjení diferenciace metod a obsahu výuky ve vztahu k žákům nadaným."
„V obdobné části výuky byla nižší i názornost a chyběla v ní práce s informacemi."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a funkční systém. Ředitelka chodí do hodin a dává učitelům zpětnou vazbu. Nicméně opatření ke zlepšení nejsou dostatečně vyhodnocována. Škola jen částečně realizuje vyvozené kroky ke zkvalitnění činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka má konkrétní koncepci rozvoje školy, jejímž cílem je především zkvalitňování vzdělávání žáků, vytváření příjemné pracovní atmosféry..."
„Opatření ke zlepšení však nejsou analyzována a vyhodnocována v potřebném rozsahu."
Školní klima
Škola má klidné a bezpečné klima. Vztahy mezi dětmi i učiteli jsou dobré. Děti se aktivně podílí na životě školy. Závažným nedostatkem je však vysoká míra úrazovosti. Rizikem jsou také krátké přestávky spojené s přemisťováním mezi pavilony.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dodržování pravidel dobrého chování bylo patrné v hospitované výuce i o přestávkách."
„Ve srovnání s celorepublikovým průměrem má škola vysokou míru úrazovosti."
Podpora žáků
Podpůrné pracoviště je dobře nastaveno. Má výchovné poradkyně i speciální psycholožky. Nastavená opatření však nejsou v některých případech účinná. Většina neprospívajících dětí má speciální vzdělávací potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém je správně nastaven, aplikován, analyzován a vyhodnocován, ale nastavená opatření nejsou v některých případech účinná."
„Tři čtvrtiny žáků, kteří v minulém školním roce neprospěli, měli SVP."
Zázemí a vybavení
Škola je velký komplex osmi pavilonů. Má sportovní areál, venkovní učebnu a moderní odborné učebny. Chybí vlastní prostory pro školní družinu. Ta využívá kmenové učebny prvního stupně.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 114001383)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 67.6% |
| Němčina | 30.2% |
| Ruština | 2.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-28
Komplexní inspekce
Škola má klidné a bezpečné prostředí a velmi nízký počet kázeňských problémů. Velmi se zaměřuje na rozvoj sportovních dovedností dětí. Podpůrná opatření jsou však neúčinná pro žáky s obtížemi. Organiz...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-11-05
Komplexní inspekce
2. základní škola Dobříš je velká škola s výrazným sportovním zaměřením a silnou podporou žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Přestože má pozitivní atmosféru a rozvíjí čtenářskou gramotnost, p...
5 silných stránek · 5 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
2. základní škola Dobříš kombinuje výuku s moderními a hravými metodami, jako je kreativní přírodopis nebo projektové učení v českém jazyce. Škola aktivně podporuje sportovní vyžití žáků a rozvoj digitálních kompetencí skrze inovativní kroužky, například esport, přičemž klade velký důraz na týmovou spolupráci a pozitivní klima ve třídách.
Adresa
Školní 103526301 Dobříš
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více