Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Petrovice

None, Petrovice

základní Tradiční
Standardní
159 žáků (kapacita 270, 59%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola)

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. V Petrovicích najdete bezpečné prostředí a rodinnou atmosféru. Učitelé žáky podporují, ale ve výuce stále převažuje klasický výklad. Škola výborně spolupracuje s obcí. Děti se učí i přímo na radnici. Velmi dobře funguje pomoc žákům se speciálními potřebami.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují bezpečné a klidné rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří chtějí úzké propojení školy s místní komunitou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Žáci se zatím málo učí hodnotit svoji vlastní práci.
  • ! Někteří žáci mohou být v hodinách pasivní kvůli slabší motivaci.

💪 Silné stránky

  • Škola aktivně propojuje výuku s praktickým životem v obci.
  • Učitelé a rodiče společně s žáky plánují jejich rozvoj.
  • Žáci se speciálními potřebami dostávají kvalitní a promyšlenou podporu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Na druhém stupni učitelé často jen dlouze vykládají látku.
  • Učitelé nedostávají od vedení dostatečnou pomoc pro zlepšení výuky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zapojují žáky do hodnocení jejich práce.
  • Ověřte si, jak škola přizpůsobuje úkoly různým schopnostem dětí.
  • Využijte tripartitní schůzky pro společné plánování pokroků vašeho dítěte.

✨ Unikátní vlastnosti

Výuka občanské výchovy probíhá přímo v prostorách obecního úřadu. Škola využívá tripartitní setkání pro hodnocení individuálních plánů žáků.
Výuka na škole je převážně tradiční. Učitelé často využívají frontální výklad a řízený rozhovor. Žáci mají málo příležitostí k sebehodnocení. Škola se ale snaží o vstřícné a podnětné prostředí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé respektují tempo žáků a v hodinách panuje příjemná atmosféra. Přesto na druhém stupni často převažuje klasický výklad. Žáci mají málo příležitostí hodnotit sami sebe. Učitelé nevyužívají chybu jako nástroj k učení. Vedení také dostatečně nepodporuje učitele v zavádění nových metod práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogičtí pracovníci respektovali individuální pracovní tempo žáků, při obtížích s plněním zadaných úkolů jim poskytovali vhodnou podporu."

„Velmi často dominovala frontální výuka doplněná řízeným rozhovorem, prací ve dvojici či skupině a samostatná práce."

Vedení školy

2 /4

Škola funguje podle jasných pravidel a vnitřní komunikace je efektivní. Ředitelka úspěšně spolupracuje s poradenským týmem. Slabinou je však pomoc učitelům se zlepšováním výuky. Metodická podpora není dostatečná a tento problém přetrvává. Vedení sice kontroluje práci v hodinách, ale bez výrazného dopadu na změnu metod.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola je správně řízena podle jasně vymezených pravidel. Ředitelka vhodně delegovala část řídicích kompetencí na dvě zástupkyně."

„Poskytované metodické vedení a podpora ke zkvalitnění výuky není dostatečně efektivní, což bylo zjištěno také při předchozí inspekční činnosti."

Školní klima

3 /4

Atmosféra ve škole je vstřícná a žáci se zde cítí bezpečně. Skvělým příkladem je výuka přímo na obecním úřadě. Žáci se tak učí rozumět místu, kde žijí. Škola také aktivně sleduje vztahy v kolektivu. Pravidelně reaguje na případné problémy a důsledně dbá na prevenci rizikového chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka občanské výchovy byla realizována na obecním úřadu. Žáci měli vhodně vytvořen prostor pro rozvíjení sociálních dovedností."

„K pozitivním výsledkům vzdělávání také přispívá funkční a rozmanitá kooperace se zákonnými zástupci žáků, mysliveckým sdružením i dalšími institucemi."

Podpora žáků

3 /4

Podpora žáků se speciálními potřebami je na vysoké úrovni. Škola využívá tripartity, kde žáci sami hodnotí své pokroky. Rodiče jsou do tohoto procesu aktivně zapojeni. Žáci s jiným mateřským jazykem dostávají více hodin češtiny. Poradenský tým úzce spolupracuje s učiteli i asistenty pedagoga.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivem je vyhodnocování naplňování individuálních vzdělávacích plánů v rámci tripartity."

„Vhodná podpora je poskytována žákům s odlišným mateřským jazykem s jazykovou bariérou, mají navýšen počet hodin českého jazyka."

Zázemí a vybavení

Škola má novou venkovní učebnu a vyvýšené záhony pro pěstitelské práce. Žáci využívají moderní počítačovou učebnu a vylepšené digitální technologie. V areálu se nachází odpočinková zóna a renovované herní prvky.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

14.4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
15.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
12.8
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

8.7
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.24
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
8.4
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
5.3%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

94.7%
zapsaných z přihlášených
(18 z 19)
5.3%
odkladů školní docházky
(1 z 19)
15.8%
přihlášených po odkladu
(3 z 19)
77.8%
zapsaných ze spádového obvodu
(14 z 18)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 71.4%
Němčina 28.6%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

0
žáků z 5. ročníku
3
žáků ze 7. ročníku
(33.3%)
3
celkem přechodů
(10.7%)

Názvy tříd

1. 2. 3.A 3.B 4. 5. 6. 7. 8.A 8.B 9.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-03-21

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola)

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. V Petrovicích najdete bezpečné prostředí a rodinnou atmosféru. Učitelé žáky podporují, ale ve výuce stále převažuje klasický výklad. Škola výborně spo...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-10-31

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Mateřská Škola Školní Družina Školní Klub

Menší škola nabízí bezpečné prostředí a velmi vstřícný první stupeň. Žáci zde mají funkční parlament a škola dbá na dobré vztahy. Druhý stupeň však zůstává u tradiční výuky bez přizpůsobení potřebám j...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-09-25

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí s menším počtem žáků. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé využívají herní prvky a různé metody práce. Silnou stránkou je spolupráce s komunitou a fu...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-01-29

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Petrovická škola nabízí klidné a tvořivé prostředí pro všechny žáky. Vyniká přátelskými vztahy a podporou individuálních potřeb každého dítěte. Učitelé využívají relaxační techniky přímo ve výuce. Žác...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-12-04

Komplexní inspekce

Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká pouze základní školy. Zpráva z roku 2002 hodnotí výhradně počítačové vybavení a internet. Žáci mají k technice přístup v učebně, knihovně i ve třídách. Škola nabízí odpolední krou...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2001-05-31

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí s velmi dobrou výukou jazyků. Většina hodin probíhá tradičně, kdy učitel vysvětluje a žáci poslouchají. Slabším místem je pomoc dětem se speciálními potřeba...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola Petrovice je vzdělávací instituce, která klade důraz na rozvoj analytického myšlení a laskavosti prostřednictvím logických soutěží a projektů, jako je #JsemLaskavec. Žáci se aktivně zapojují do mimoškolních aktivit a pomoci komunitě.

Adresa

26255 Petrovice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více