Základní škola a Mateřská škola Počepice
Počepice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří hledají bezpečné rodinné prostředí v malém kolektivu.
- ✓ Děti, které se rády učí venku a přímo v přírodě.
- ✓ Žáci vyžadující individuální přístup a podporu při učení.
Na co si dát pozor
- ! Zabezpečení budovy proti vstupu cizích osob během dne.
Kvalita školy
Tato malotřídka s rodinnou atmosférou vyniká propojením učení s přírodou. Učitelé vedou žáky k samostatnosti a aktivnímu zapojení do výuky. Kladou velký důraz na bezpečné prostředí a vzájemný respekt. Škola výborně využívá sebehodnocení žáků k jejich rozvoji. Podporuje jejich radost z učení prostřednictvím moderních a badatelských metod.
Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školu a zeptejte se, jak žáci tvoří školní časopis.
- → Zeptejte se učitelů, jaké badatelské úkoly žáci venku řeší.
- → Zajímejte se o to, jak učitelé rozvíjejí vyjadřování žáků.
Učitelky propojují teorii s praxí venku. Žáci aktivně pracují ve skupinách nebo dvojicích. Výuka využívá moderní technologie a různé metody. Žáci dostávají průběžnou zpětnou vazbu k učení. Sebehodnocení pomáhá žákům sledovat vlastní pokroky. Učitelé využívají mezipředmětové vztahy a chybu. Tyto postupy udržují pozornost žáků po celou hodinu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Polovina hospitovaných hodin se uskutečnila v přírodním prostředí venku, čímž bylo podpořeno upevňování teoretických poznatků prostřednictvím zkušeností žáků."
„V závěru hodin bylo účelně realizováno sebehodnocení žáků, které účinně podporovalo jejich sebedůvěru."
Ředitelka efektivně deleguje kontrolu výuky na své kolegyně. Pravidelné vyhodnocování práce učitelů zlepšuje samotnou výuku v hodinách. Vedení školy vytvořilo jasnou vizi zaměřenou na badatelské učení. Kontrolní systém v základní škole funguje účelně. Vedení školy podporuje profesní rozvoj učitelů. Tato podpora zlepšuje kvalitu vzdělávání žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Monitoring a systematické poskytování zpětné vazby podporují profesní rozvoj pedagogů s pozitivním dopadem do výuky v ZŠ."
„Stanovila reálné cíle pro rozvoj školy a zajišťuje podmínky pro jejich dosažení."
Ve škole panuje velmi příjemná a partnerská atmosféra. Učitelé se k žákům chovají empaticky a vstřícně. Žáci spoluvytvářejí pravidla chování v pravidelných komunitních kruzích. Škola úzce spolupracuje s místní komunitou a obcí. Žáci se cítí bezpečně a zažívají úspěch. Vztahy posilují projektové dny a společné aktivity.
Zobrazit citace ze zprávy
„výchovně vzdělávací strategie ve výuce efektivně posilují pozitivní sebepojetí žáků a účinně podporují jejich sociální a osobnostní rozvoj"
„podnětné a sociálně vstřícné prostředí založené na partnerském a empatickém přístupu k žákům"
Škola nabízí účinné doučování a individuální konzultace všem žákům. Poradenské pracoviště funguje systematicky a pomáhá žákům i rodičům. Podpora žáků s jiným mateřským jazykem funguje velmi dobře. Výkyvy v prospěchu škola řeší okamžitě a cíleně. Učitelé reagují na individuální potřeby každého žáka. Spolupráce s odborníky zajišťuje kvalitní péči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém podpory žáků s riziky neúspěchu je funkční."
„Mezi efektivní patří zejména spolupráce s rodiči, doučování a individuální konzultace."
Zázemí a vybavení
Žáci využívají moderně vybavené učebny s digitální technikou. K pohybu slouží tělocvična, hřiště a venkovní prostory. Výuka často probíhá přímo v přírodě v okolí školy.
Silné stránky
- • Propojení výuky s praktickými aktivitami venku v přírodě.
- • Příjemná a partnerská atmosféra založená na vzájemném respektu.
- • Podpora samostatnosti žáků prostřednictvím pravidelného sebehodnocení.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci ve výuce dostávají málo prostoru pro složitější vyjadřování.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
26255.0 PočepicePříbram, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Miroslava Svobodová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více