Přeskočit na obsah

2. základní škola - Škola Propojení Sedlčany, Příkrá 67

Příkrá, Sedlčany

základní Moderní Alternativní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
442 žáků Kapacita 92%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci, kteří potřebují individuální podporu a respektující přístup.
  • ✓ Rodiče hledající otevřenou komunikaci a partnerské prostředí.
  • ✓ Žáci, které baví badatelské učení a moderní metody.

Na co si dát pozor

  • ! Strategie rozvoje volnočasových aktivit byla v době inspekce nejasná.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Klub

Škola sází na filozofii propojení žáků, učitelů a rodičů. V hodinách panuje přátelská atmosféra a učitelé využívají moderní postupy. Žáci mají velký vliv na chod školy skrze parlament. Vedení aktivně podporuje rozvoj pedagogů a jejich spolupráci. Rodiče jsou vítanými partnery, kteří se účastní školních kaváren.

Doporučení pro rodiče

  • → Navštivte rodičovskou kavárnu a zažijte atmosféru školy osobně.
  • → Zeptejte se na fungování speciálních tříd s individuálním přístupem.
  • → Zjistěte, jak žákovský parlament ovlivňuje život ve škole.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je moderní a žáky prokazatelně baví. Učitelé používají badatelské metody a vedou žáky ke kritickému myšlení. Často propojují učivo s reálným životem a praxí. Žáci v hodinách spolupracují a aktivně se zapojují do řešení úkolů. Škola využívá moderní technologie přirozeně a efektivně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hodiny zeměpisu byly vedeny podle efektivního třífázového modelu E-U-R využívajícího metody programu RWCT."

„Vyučující přírodopisu účelně uplatnila tzv. badatelský přístup. Společně byla stanovena hypotéza a následovalo mikroskopické pozorování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel vede školu velmi zkušeně a s jasným cílem. Podporuje učitele v jejich rozvoji pomocí mentoringu a společné výuky. Vedení pravidelně kontroluje kvalitu a hned řeší případné nedostatky. Celý tým školy spolupracuje na zlepšování prostředí pro žáky. Vize školy je srozumitelná všem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení má rozdělené kompetence pro řízení školy, motivuje učitele k sebereflexi i ke kolegiální spolupráci."

„Prostřednictvím školních mentorů probíhá účinná metodická podpora především při uvádění nových, nekvalifikovaných nebo začínajících učitelů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné prostředí a vzájemný respekt. Žáci skrze parlament skutečně mění pravidla své školy. Rodiče se aktivně zapojují a komunikují s učiteli v kavárnách. Škola se otevírá veřejnosti a pořádá mnoho společných akcí. Problémy s chováním řeší vedení citlivě a rychle.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výsledky jeho jednání s vedením školy mají konkrétní a pozitivní vliv na její řízení."

„Základem součinnosti mezi školou, rodiči a veřejností je partnerská spolupráce a otevřená komunikace – propojení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků je na vysoké úrovni a velmi adresná. Poradenský tým s psychologem funguje profesionálně a pomáhá i rodičům. Žáci se speciálními potřebami mají k dispozici asistenty i vhodné pomůcky. Škola sleduje úspěšnost každého žáka a pomáhá mu se zlepšovat. Hodnocení je povzbuzující.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola systematicky a efektivně, ve spolupráci se školním poradenským pracovištěm, identifikuje speciální vzdělávací potřeby žáků."

„Školní psycholog se věnuje metodické podpoře pedagogů a zákonných zástupců žáků, příkladně zajišťuje krizovou intervenci."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve dvou propojených budovách s vlastním multifunkčním hřištěm. Žáci využívají keramickou dílnu, saunu, ateliér a moderní počítačové učebny. K dispozici mají i speciální učebny pro individuální výuku a relaxaci.

Silné stránky

  • • Škola buduje silné partnerství mezi učiteli, žáky a rodiči.
  • • Učitelé používají moderní metody výuky a kritické myšlení.
  • • Poradenské pracoviště skvěle pomáhá žákům se speciálními potřebami.

Oblasti ke zlepšení

  • • Chybí jasný plán rozvoje pro školní družinu a klub.

Unikátní vlastnosti

Škola nabízí saunu, keramickou dílnu a vlastní ateliér. V 9. ročníku žáci obhajují své vlastní absolventské práce. Učitelé využívají mentoring a navzájem se učí v hodinách.
Škola v praxi využívá moderní metody jako RWCT a badatelské učení. Staví na vlastní koncepci Propojení a nabízí individuální přístup v malých skupinách. Výuka je založena na partnerství a aktivním zapojení žáků.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Příkrá 67
26401.0 Sedlčany
Příbram, Středočeský kraj

Kontakt

420 318 822, 403 j.nadvornik@propojeni.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

PaedDr. Jaroslav Nádvorník

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více