Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Mokrovraty

Mokrovraty

základní Tradiční Jiná
Standardní
49 žáků Kapacita 98%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří preferují rodinné a klidné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s úzkým kontaktem.
  • ✓ Pro žáky, kteří nepotřebují intenzivní speciální podporu učení.

Na co si dát pozor

  • ! Slabá podpora pro žáky ze znevýhodněného prostředí.
  • ! Technické nedostatky v zabezpečení venkovních prostor zahrady.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Mokrovraty jsou malá škola s rodinnou atmosférou a dobrými vztahy. Žáci se zde cítí bezpečně a učitelé k nim přistupují s respektem. Výuka je spíše klasická a učitelé zatím málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Škole chybí odborní specialisté, kteří by pomohli žákům s většími studijními obtížemi.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola podpoří vaše dítě při potížích.
  • → Ověřte si, zda je už opravený plot na zahradě.
  • → Využívejte tripartitní schůzky k plánování rozvoje vašeho dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá v klidu a učitelé se na ni pečlivě připravují. Převažuje ale tradiční styl, kdy učitel vysvětluje a žáci poslouchají. Děti mají málo příležitostí k diskusi nebo vyjádření vlastních názorů. Škola zatím nedokáže dostatečně přizpůsobit náročnost úkolů různým schopnostem jednotlivých žáků v hodině.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve vyučování však převažovala jednosměrná komunikace od učitelek k žákům, kteří nebyli motivováni k diskusi..."

„Diferenciace pro žáky se SVP a pro žáky s pomalejším pracovním tempem nebyla na potřební úrovni."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení úspěšně vylepšuje materiální zázemí a vybavení školy. Podařilo se také výrazně zlepšit komunikaci s rodiči. Zásadním problémem je však nevyhovující školní vzdělávací program. Dokumenty školy jsou často jen formální a chybí jasně nastavená pravidla pro vnitřní fungování a spolupráci všech účastníků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školu rozvíjí podle střednědobé koncepce, která je pedagogickými pracovníky sdílena."

„ŠVP pro základní vzdělávání je jako východisko pro poskytování kvalitního vzdělávání nevyhovující."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Malý počet žáků umožňuje učitelům znát každé dítě osobně. Zavedení společných schůzek rodičů, žáků a učitelů prokazatelně zlepšilo vzájemnou důvěru. Žáci se k sobě chovají hezky a kázeňské problémy se téměř nevyskytují. Pozor na plot.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagožky přistupovaly k žákům s respektem, ti byli spontánně ukáznění, ve výuce panovalo příznivé vzdělávací klima."

„V ZŠ je informování zákonných zástupců o výsledcích vzdělávání na dobré úrovni, od předchozí inspekce došlo k zlepšení díky zavedení tripartitních setkání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků s obtížemi je v této škole kriticky slabá. Poradenskému týmu chybí potřebná odborná kvalifikace a zkušenosti. Plány pro žáky se speciálními potřebami nejsou dobře připravené. Škola zatím neumí účinně pomoci dětem, které čelí sociálnímu znevýhodnění. To může negativně ovlivnit jejich úspěch v učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Strategie předcházení školní neúspěšnosti neobsahuje vhodné postupy a nástroje k alespoň dílčí kompenzaci negativních vzdělávacích důsledků jejich závažných sociálních znevýhodnění."

„Pozice výchovné poradkyně a metodičky prevence jsou obsazeny pedagožkami bez odpovídajících specializačních předpokladů..."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v jedné budově s novou kontejnerovou přístavbou pro pedagogy. Má zrekonstruovanou jídelnu a kvalitní digitální vybavení včetně interaktivních tabulí. Chybějící tělocvičnu nahrazují výjezdy na sportoviště.

Silné stránky

  • • Bezpečné a rodinné klima s respektujícím přístupem.
  • • Dobrá komunikace s rodiči skrze společné schůzky.
  • • Využívání moderních digitálních technologií a stavebnic.

Oblasti ke zlepšení

  • • Chybějící odborní specialisté pro podporu žáků s obtížemi.
  • • Málo prostoru pro diskusi a vlastní názory žáků.
  • • Nefunkční dokumentace a pravidla pro fungování školy.

Unikátní vlastnosti

Malotřídní výuka se spojováním žáků různých ročníků. Kontejnerová přístavba řešící potřebu nového zázemí pro učitele. Silné zapojení školy do komunitního života malé obce.
Výuka v této škole sází na osvědčené tradiční postupy s převahou výkladu. Škola je malotřídní, což jí dává specifický charakter rodinného prostředí. Žáci se zde učí ve spojených ročnících, což vyžaduje specifickou organizaci práce.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

26203.0 Mokrovraty
Příbram, Středočeský kraj

Kontakt

420 318 593, 841 zs.mokrovraty@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Eva Loukota

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více